2024年中國成人教育行業(yè)市場全景調(diào)研與發(fā)展預(yù)測報告

• 陳觀秋 2024年1月4日 來源：中研普華報告 百度 1177 76
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我國成人職業(yè)教育培訓(xùn)市場規(guī)模在2020年已達(dá)750億元。由于成人教育市場規(guī)模較大,并且用戶對于高質(zhì)量職業(yè)培訓(xùn)的需求日益增長,這使得職業(yè)培訓(xùn)市場的發(fā)展前景廣闊。

教育，一直以來都是國之大計，做好成人教育，有利益促進(jìn)全民教育素質(zhì)的提升。

成人教育是國家重大戰(zhàn)略，同時也是教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要組成部分。在國家政策的支持下，成人教育行業(yè)可以更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)社會穩(wěn)定以及全民教育水平的提升。未來，政府對成人教育的投入力度也將會日益增強(qiáng)。

我國成人職業(yè)教育培訓(xùn)市場規(guī)模在2020年已達(dá)750億元。由于成人教育市場規(guī)模較大,并且用戶對于高質(zhì)量職業(yè)培訓(xùn)的需求日益增長,這使得職業(yè)培訓(xùn)市場的發(fā)展前景廣闊。

成人教育是指有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式，成人教育不限年齡，性別，主要由各類成人學(xué)校實施教育。成人繼續(xù)教育學(xué)歷有四種主要形式，分別是高等教育自學(xué)考試(自考)、網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)、成人高考(學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn)，業(yè)余，函授)、開放大學(xué)(原廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育)。

成人教育行業(yè)市場全景調(diào)研

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育為成人教育提供了全新的學(xué)習(xí)方式和工具。在布局上，可以通過建立在線教育平臺和開展遠(yuǎn)程教育課程等方式來推動網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展。

此外，還可以通過與企事業(yè)單位合作，定制專業(yè)化的在線培訓(xùn)課程，滿足員工繼續(xù)學(xué)習(xí)的需求。

成人教育并非這幾年才出現(xiàn)的新事物，事實上，早在很多年前就有屬于成人教育范疇的課程，比如考研、考公、考會計師的輔導(dǎo)班等等。不過，這個賽道真正意義上引起市場的正視，主要得益于“雙減”的落地。

隨著“雙減”新規(guī)進(jìn)一步落地，傳統(tǒng)教培市場迅速降溫，面向素質(zhì)教育、成人教育、職業(yè)教育、海外業(yè)務(wù)和教育硬件市場等賽道逐步升溫。與此同時，隨著人們對知識付費的意愿和學(xué)歷提升意識的提高，我國成人教育市場呈現(xiàn)出良好增長的趨勢，很多職場人由于受職業(yè)生活挑戰(zhàn)與崗位競爭壓力的影響，紛紛通過參加在線成人教育來進(jìn)一步提升自己的能力和學(xué)歷。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2024-2029年中國成人教育行業(yè)市場全景調(diào)研與發(fā)展預(yù)測報告》分析：

成人教育行業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)展。成人教育最初主要是面向在職人員的繼續(xù)教育，現(xiàn)在則已經(jīng)擴(kuò)展到了許多領(lǐng)域，如職業(yè)培訓(xùn)、語言學(xué)習(xí)、出國留學(xué)等等。隨著社會的發(fā)展和人們對教育的不斷需求，成人教育行業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域還將不斷擴(kuò)展，為更多的人提供更好的教育服務(wù)。

各地區(qū)因自身發(fā)展程度不同，擁有的產(chǎn)業(yè)比例也不盡相同，隨著近年工業(yè)化、信息化浪潮的席卷而來，全球產(chǎn)業(yè)經(jīng)歷了一次大洗牌，專業(yè)技能人才需要不斷的適應(yīng)新環(huán)境，這也為職業(yè)教育的全球化發(fā)展提供了肥沃的土壤。

隨著我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，催生了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、集成電路等一批新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域新職業(yè)不斷涌現(xiàn)。當(dāng)前，市場對數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域從業(yè)人員需求較大，優(yōu)質(zhì)人力資源供給嚴(yán)重不足。因此，國家把職業(yè)技能培訓(xùn)作為保持就業(yè)穩(wěn)定、緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾的關(guān)鍵舉措，以及經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。

數(shù)字化浪潮下，教育行業(yè)正面臨新的變革，其中成人教育領(lǐng)域具備了較大的市場發(fā)展?jié)摿Α?/p>

成人在線教育市場的蓬勃發(fā)展，從需求側(cè)而言，是由于成人出于對學(xué)歷提升考試的學(xué)習(xí)難度、功利性、剛需性考慮，并且成人對在線教育的學(xué)習(xí)形式接受度也更高，因而付費意愿更高。

從供給側(cè)而言，成人繼續(xù)學(xué)歷教育的考試均為歷史悠久的國家級標(biāo)準(zhǔn)考試，多年以來形成了巨量的題庫，每一年也會有更新的考試大綱。因此這類考試的知識點與考試趨勢具有可量化與可預(yù)測性，課程易于標(biāo)準(zhǔn)化，同時也易于企業(yè)的規(guī)?；l(fā)展。

成人教育行業(yè)發(fā)展預(yù)測

未來我國成人教育行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?，其中線上授課形式是行業(yè)主要業(yè)態(tài)形式，線上滲透率不斷提高，且最受資本的青睞。預(yù)計未來隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步普及和5G等技術(shù)的發(fā)展，線上成人教育業(yè)態(tài)模式將更加廣泛，將成為行業(yè)主要發(fā)展趨勢。

報告對國內(nèi)外成人教育行業(yè)的供給與需求狀況、相關(guān)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、市場消費變化等進(jìn)行了分析。重點研究了主要成人教育品牌的發(fā)展?fàn)顩r，以及未來中國成人教育行業(yè)將面臨的機(jī)遇以及企業(yè)的應(yīng)對策略。報告還分析了成人教育市場的競爭格局，行業(yè)的發(fā)展動向，并對行業(yè)相關(guān)政策進(jìn)行了介紹和政策趨向研判。

想要了解更多成人教育行業(yè)詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2024-2029年中國成人教育行業(yè)市場全景調(diào)研與發(fā)展預(yù)測報告》。

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