職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)市場發(fā)展?jié)摿?職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模分析

• 周迅 2022年12月13日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 968 61
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2021年4月，習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示全國職業(yè)教育大會召開。習(xí)近平總書記強調(diào)在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為;要求加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。2021年10月，中共中

職業(yè)教育是社會發(fā)展的產(chǎn)物，是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物，也可以說是人自身發(fā)展的產(chǎn)物。而且是發(fā)展到某個特殊時期的產(chǎn)物。職業(yè)教育受益于社會，社會也可受益于職業(yè)教育，促進社會發(fā)展是職業(yè)教育的應(yīng)有之義和神圣職責(zé)。

職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)市場發(fā)展?jié)摿?職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模分析

職場對于技能的需求變多，標(biāo)準(zhǔn)變高，加上當(dāng)前社會信息量、知識量產(chǎn)生和更迭速度的速度加快，因而擁有主動學(xué)習(xí)的能力，不斷地提高自己，才能面對日益變化、瞬息萬變的社會環(huán)境。此外，在很多崗位中，因為崗位的特殊性、專業(yè)性或者具有一定難度，沒有辦法獲取系統(tǒng)完整的知識，職業(yè)培訓(xùn)市場就為此提供了很大的便利。

職業(yè)教育的優(yōu)勢在于就業(yè)導(dǎo)向明確，如果培訓(xùn)與就業(yè)強關(guān)聯(lián)，學(xué)員付費意愿更強，在此基礎(chǔ)上提高客單價可以成為擴大企業(yè)營收的重要途徑。

市場對人才的渴求，群眾對教育的需求，政府對教育投入的不足，都在呼喚民辦職業(yè)教育的參與。民辦職業(yè)教育正成為職業(yè)教育發(fā)展的一個新增長點。

隨著我國在新一代信息技術(shù)、電力裝備、新材料等重點領(lǐng)域建設(shè)進度加快，人才缺口也逐漸增大，人才緊缺的現(xiàn)實將越來越嚴峻。因此，加快復(fù)合型、應(yīng)用型和創(chuàng)研型人才的培養(yǎng)，提升現(xiàn)有勞動力的專業(yè)技能與智能化水平刻不容緩。職業(yè)技能人才的緊缺將進一步推動中國職業(yè)培訓(xùn)市場快速發(fā)展。

2021年4月，習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示全國職業(yè)教育大會召開。習(xí)近平總書記強調(diào)在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為;要求加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。2021年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，主要圍繞貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示和全國職業(yè)教育大會精神，著眼于破除職業(yè)教育改革發(fā)展的深層次體制機制障礙，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)市場深度調(diào)研及投資策略預(yù)測報告》顯示：

數(shù)據(jù)顯示，2020年全國高等教育在學(xué)總規(guī)模達4183萬人，較上年同比增長4.5%;2021年全國高等教育在學(xué)總規(guī)模達4430萬人，較上年同比增長5.9%。但從人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)來看，相比職業(yè)教育體系較發(fā)達的美國、德國，我國高等教育學(xué)校輸送的研究型人才較多，應(yīng)用型人才供給不足，人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡嚴重。數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)階段中國、德國、美國應(yīng)用型人才占比分別為44.4%、54.7%、67.6%。

2021年職業(yè)教育一級市場共發(fā)生61筆融資，融資總金額超過78億元，融資數(shù)量與總金額均超過2020年;該機構(gòu)還預(yù)測，到2022年，我國職業(yè)教育市場規(guī)模有望突破萬億，到2024年，有望達到1.2萬億規(guī)模。

本報告分析了我國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)將面臨的機遇與挑戰(zhàn)，對職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)未來的發(fā)展趨勢及前景作出審慎分析與預(yù)測。是職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè)、學(xué)術(shù)科研單位、投資企業(yè)準(zhǔn)確了解行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)，把握市場機會，正確制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的必備參考工具，極具參考價值!

了解更多行業(yè)數(shù)據(jù)詳情，可以點擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2022-2027年中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)市場深度調(diào)研及投資策略預(yù)測報告》。

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