職業(yè)技能培訓行業(yè)未來發(fā)展趨勢及市場需求分析

• 郭夢 2024年2月19日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 1179 76
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伴隨經(jīng)濟轉型升級，各行各業(yè)對技能型人才的需求越發(fā)迫切，一張職業(yè)技能證書在勞動力市場中意味著更強的競爭力。

技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。職業(yè)技能培訓是培養(yǎng)高技能人才的重要途徑。高技能人才培養(yǎng)是技能人才隊伍建設的重中之重。

農(nóng)民工是產(chǎn)業(yè)工人隊伍的重要組成部分。近日，人力資源社會保障部下發(fā)《關于加強農(nóng)民工職業(yè)技能培訓工作的意見》，提出面向農(nóng)民工開展大規(guī)模、廣覆蓋、多形式的職業(yè)技能培訓。在資金使用方面，通知要求統(tǒng)籌好就業(yè)補助資金、失業(yè)保險基金、企業(yè)職工教育經(jīng)費等，支持農(nóng)民工職業(yè)技能培訓工作。

按照中辦、國辦印發(fā)的《關于加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》，到“十四五”時期末，技能人才占就業(yè)人員的比例將達到30%以上，高技能人才占技能人才的比例達到三分之一。

職業(yè)技能培訓行業(yè)未來發(fā)展趨勢及市場需求分析

當前，加快急需緊缺技能人才的培養(yǎng)，是支撐我國產(chǎn)業(yè)轉型升級的重要舉措，也是促進人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合發(fā)展的關鍵路徑。

為促進勞動者技能就業(yè)，加大急需緊缺技能人才培養(yǎng)，我國開展大規(guī)模職業(yè)技能培訓，僅去年就有超1800萬人次參與補貼性職業(yè)培訓，取得職業(yè)資格或技能等級證書超1200萬人次。

我國人才培養(yǎng)供給和職業(yè)所需技能的結構性錯配是推動職業(yè)培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力。當前我國的人才供求缺口主要是由于經(jīng)濟結構變化和人口結構變化等多方面因素帶來的：當前經(jīng)濟處于結構轉型的關鍵時期，需要大量技能型人才。我國面臨的人口老齡化問題，可能面臨未來勞動力不足。目前學生大學理論學習的專業(yè)與最終所從事職業(yè)的匹配度較低。中國職業(yè)技能培訓市場規(guī)模較大，由2016年的880億元增至2022年的1695億元，復合年增長率達11.9%。

2022年末全國共有技工院校2551所，在校學生445萬人。全國技工院校共招生166萬人，畢業(yè)生120萬人，面向社會開展培訓616萬人次。年末全國共有就業(yè)訓練中心623所，民辦培訓機構31765所，全年共組織補貼性職業(yè)技能培訓2228萬人次。其中，培訓企業(yè)職工1148萬人次，培訓失業(yè)人員90萬人次，培訓畢業(yè)年度高校和中職畢業(yè)生87萬人次。

人社部2020年發(fā)布的《新職業(yè)在線學習平臺發(fā)展報告》顯示，到2025年，新職業(yè)人才需求規(guī)模預計超過3000萬人。與此同時，產(chǎn)業(yè)轉型升級也催生了技能人才需求潮。根據(jù)《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，預計到2025年，全國制造業(yè)重點領域人才缺口將接近3000萬人。大規(guī)模技能人才缺口，不僅加劇了結構性就業(yè)矛盾，也制約了產(chǎn)業(yè)轉型升級的步伐。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2024-2028年中國職業(yè)技能培訓行業(yè)深度分析及發(fā)展研究報告》數(shù)據(jù)顯示

一、中國職業(yè)技能培訓行業(yè)發(fā)展趨勢

健身教練培訓需求在高線城市相對更加突出烹飪、會計、IT培訓等行業(yè)，一、二線城市已趨于成熟，三、四線城市機會增多二、三線城市處于經(jīng)濟快速發(fā)展區(qū)域，建筑工程和數(shù)控編程在二、三線城市的發(fā)展態(tài)勢較好。

圖表：職業(yè)技能培訓行業(yè)細分及區(qū)域趨勢

資料來源：中研普華整理

二、中國職業(yè)技能培訓發(fā)展規(guī)模

目前職業(yè)技能培訓市場規(guī)模較大，由2016年的880億元增至2022年的1695億元，復合年增長率達11.9%。

圖表：2018-2022年職業(yè)技能培訓行業(yè)市場規(guī)模

資料來源：中研普華整理

第二節(jié) 中國職業(yè)技能培訓運營分析

一、中國職業(yè)技能培訓經(jīng)營模式圖譜

圖表：中國職業(yè)技能培訓生態(tài)圖譜

資料來源：中研普華整理

二、中國職業(yè)技能培訓經(jīng)營項目分析

職業(yè)技能培訓市場的模式并非是通過各主體單點對單點的“流水線式”關系組成，而是一個由多個參與主體共同協(xié)作構成的復雜生態(tài)整體。在這一復雜的生態(tài)體系下，一個職業(yè)技能培訓招聘或培訓的閉環(huán)可以由多個不同主體組合協(xié)作完成，而這也意味著生態(tài)中信息傳遞的路徑具有多樣性。豐富的傳遞路徑容易造成信息失真等潛在風險，隨著職業(yè)技能培訓市場的不斷發(fā)展與信息量的不斷累計，職業(yè)技能培訓數(shù)字化平臺的重要性日益凸顯，通過數(shù)字化平臺打通生態(tài)上的各個主體，串聯(lián)全生態(tài)信息，才能使整個生態(tài)和諧共生，運作流暢。

三、中國職業(yè)技能培訓存在的問題

一是職業(yè)技能覆蓋面還不夠廣泛。二是職業(yè)技能培訓服務供給不足。三是培訓針對性、有效性需要進一步提高，特別是針對性，因為培訓的有效性首先取決于針對性。四是職業(yè)技能培訓的基礎能力仍需要加強。

面對大規(guī)模技能人才缺口，未來應圍繞新技術、新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，不斷提升技能人才含金量，為產(chǎn)業(yè)轉型升級提供強有力的人才支撐。

欲了解更多行業(yè)未來前景及相關數(shù)據(jù)分析，可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2024-2028年中國職業(yè)技能培訓行業(yè)深度分析及發(fā)展研究報告》。

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  2024-2028年中國職業(yè)技能培訓行業(yè)深度分析及發(fā)展研究報告

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