AI教學行業(yè)發(fā)展前景如何?AI教學行業(yè)發(fā)展分析

• 黃文玉 2023年2月21日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 408 20
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人工智能在教育各個場景的應用，簡單點可以描述為：有一個感知或采集設備，獲取相關的數(shù)據(jù)信息，匯總到一個大池子里(數(shù)據(jù)中心)，將數(shù)據(jù)處理、分析整合成信息之后，通過共享，最后可能是人也可能是人工智能根據(jù)信息作出決策。

AI教學行業(yè)發(fā)展前景如何?

人工智能在教育各個場景的應用，簡單點可以描述為：有一個感知或采集設備，獲取相關的數(shù)據(jù)信息，匯總到一個大池子里(數(shù)據(jù)中心)，將數(shù)據(jù)處理、分析整合成信息之后，通過共享，最后可能是人也可能是人工智能根據(jù)信息作出決策。當然，當前的實際應用中，沒有絕對的全域數(shù)據(jù)收集。從教育場景來看，主流場景有：教學、管理、評價等。

各個學者各家企業(yè)，對技術在教育場景的應用分類細度上有所差別，目前教育信息化行業(yè)，人工智能的應用比較成熟的產(chǎn)品主要是智能批改、智能題庫、自適應學習和分級閱讀，當前它更多還是承擔教學輔助的角色，未來可能將覆蓋更多的教學核心環(huán)節(jié)。

這五類玩家各有所長，對AI+教育的滲透程度不一，發(fā)展階段各異，其中在線教育機構與AI技術供應商因業(yè)務與數(shù)據(jù)資源積累和技術開發(fā)優(yōu)勢，滲透程度較高。隨著各類行業(yè)玩家對AI+教育領域的不斷探索，未來行業(yè)分工將進一步明確，在競爭中走向融合創(chuàng)新。人工智能技術既改變了傳統(tǒng)教育的育人目標，即從"育分"轉而為"育人"，因材施教成為可能。智適應學習針對學生具體情況和個體需求提供個性化解決方案;AI作為主講老師改變了整個教學流程，釋放了教師人力，并基于教學大數(shù)據(jù)進行決策，實現(xiàn)精準教學的同時使學習速度和靈活性得到了進一步的提升;人工智能實現(xiàn)校園內部信息流通以及跨區(qū)域的資源互通，打通了信息以及資源流通壁壘。

全球截至2021年6月30日, 在中國、美國、印度融資金額超過一億美元的AI教育企業(yè)共有60家,歐洲地區(qū)單個AI教育企業(yè)融資金額相對較小,而中國AI教育企業(yè)受到了資本更多關注,融資金額相對較大,印度的AI教育企業(yè)近兩年出現(xiàn)了不少大型的AI教育公司。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國AI教學行業(yè)發(fā)展分析與投資研究咨詢報告》顯示：

AI教學行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析

圖表：產(chǎn)業(yè)鏈結構分析

數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院

AI教學行業(yè)與上下游行業(yè)之間的關聯(lián)性，行業(yè)與上下游的之間關聯(lián)性是較為緊密的，上游是下游的發(fā)展基礎，而下游的發(fā)展反作用于上游產(chǎn)業(yè)的不斷跟進。

AI教學上游行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，計算能力的提升，人工智能近兩年迎來了新一輪的爆發(fā)。而人工智能的實現(xiàn)依賴三個要素：算法是核心，硬件和數(shù)據(jù)是基礎，芯片就是硬件的最重要組成部分。它其實包括兩個計算過程：1、訓練(Train);2、應用(Inference)。

為什么需要人工智能芯片?神經(jīng)網(wǎng)絡算法應用的不斷發(fā)展，使得傳統(tǒng)的 CPU 已經(jīng)無法負擔幾何級增長的計算量。深度學習作為機器學習的分支，是當前人工智能研究的主流方式。簡單說就是用數(shù)學方法模擬人腦神經(jīng)網(wǎng)絡，用大量數(shù)據(jù)訓練機器來模擬人腦學習過程，其本質是把傳統(tǒng)算法問題轉化為數(shù)據(jù)和計算問題。所以對底層基礎芯片的要求也發(fā)生了根本性改變：人工智能芯片的設計目的不是為了執(zhí)行指令，而是為了大量數(shù)據(jù)訓練和應用的計算。

目前適合深度學習的人工智能芯片主要有GPU、FPGA、ASIC三種技術路線。三類芯片代表分別有英偉達(NVIDIA)的Tesla系列GPU、賽靈思(Xilinx)的FPGA和Google的TPU。GPU 最先被引入深度學習，技術最為成熟;FPGA具有硬件可編程特點，性能出眾但壁壘高。ASCI 由于可定制、低成本是未來終端應用的趨勢。

1、DPU

GPU使用SIMD(單指令多數(shù)據(jù)流)來讓多個執(zhí)行單元以同樣的步伐來處理不同的數(shù)據(jù)，原本用于處理圖像數(shù)據(jù)，但其離散化和分布式的特征，以及用矩陣運算替代布爾運算適合處理深度學習所需要的非線性離散數(shù)據(jù)。作為加速器的使用，可以實現(xiàn)深度學習算法。

GPU由并行計算單元和控制單元以及存儲單元構成GPU擁有大量的核(多達幾千個核)和大量的高速內存，擅長做類似圖像處理的并行計算，以矩陣的分布式形式來實現(xiàn)計算。同CPU不同的是，GPU的計算單元明顯增多，特別適合大規(guī)模并行計算。

2、FPGA

FPGA是用于解決專用集成電路的一種方案。專用集成電路是為特定用戶或特定電子系統(tǒng)制作的集成電路。人工智能算法所需要的復雜并行電路的設計思路適合用FPGA實現(xiàn)。FPGA計算芯片布滿“邏輯單元陣列”，內部包括可配置邏輯模塊，輸入輸出模塊和內部連線三個部分，相互之間既可實現(xiàn)組合邏輯功能又可實現(xiàn)時序邏輯功能的獨立基本邏輯單元。

FPGA相對于CPU與GPU有明顯的能耗優(yōu)勢，主要有兩個原因。首先，在FPGA中沒有取指令與指令譯碼操作，在Intel的CPU里面，由于使用的是CISC架構，僅僅譯碼就占整個芯片能耗的50%;在GPU里面，取指令與譯碼也消耗了10%～20%的能耗。其次，F(xiàn)PGA的主頻比CPU與GPU低很多，通常CPU與GPU都在1GHz到3GHz之間，而FPGA的主頻一般在500MHz以下。如此大的頻率差使得FPGA消耗的能耗遠低于CPU與GPU。

3、ASIC

ASIC(專用定制芯片)是為實現(xiàn)特定要求而定制的芯片，具有功耗低、可靠性高、性能高、體積小等優(yōu)點，但不可編程，可擴展性不及FPGA，尤其適合高性能/低功耗的移動端。目前，VPU和TPU都是基于ASIC架構的設計。針對圖像和語音這兩方面的人工智能定制芯片，目前主要有專用于圖像處理的VPU，以及針對語音識別的FAGA和TPU芯片。

中國AI教育企業(yè)融資輪次目前多處于C, D , E輪,占比為46% ,同時融資輪次在F輪以上公司占比同樣高達23% ,歷經(jīng)至少三輪融資的AI教育企業(yè)在中國占比接近十分之七,反映出中國AI教育產(chǎn)業(yè)已趨于成熟,成長及成熟型公司已占據(jù)市場。中國人工智能企業(yè)融資額在1億美金以上的企業(yè)多達29家,其中好未來作為教育行業(yè)龍頭，融資額高達38億美金。

2020年在線教育中與人工智能技術相關的業(yè)務規(guī)模已超過300億元，在AI技術不斷發(fā)展及教育領域Al落地成熟度持續(xù)提升的背景下，預計2022年與人工智能技術相關的在線教育業(yè)務規(guī)模將超過700億元。

中研普華利用多種獨創(chuàng)的信息處理技術，對市場海量的數(shù)據(jù)進行采集、整理、加工、分析、傳遞，為客戶提供一攬子信息解決方案和咨詢服務，最大限度地降低客戶投資風險與經(jīng)營成本，把握投資機遇，提高企業(yè)競爭力。想要了解更多最新的專業(yè)分析請點擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2022-2027年中國AI教學行業(yè)發(fā)展分析與投資研究咨詢報告》。

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