2022特殊群體教育行業(yè)前景及現(xiàn)狀

• 2021年11月10日 LiuMingYue來(lái)源：百度百科 中研網(wǎng) 507 27
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特殊群體教育行業(yè)前景、特殊群體教育行業(yè)現(xiàn)狀發(fā)展如何?我國(guó)特殊教育加快了發(fā)展步伐，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快的北京、上海、廣州和一些沿海地區(qū)，已經(jīng)開(kāi)始采用廣義的特殊教育的概念，特殊教育的對(duì)象不再局限于殘疾人，而是包括天資優(yōu)異的超常兒童和各類有行為和情緒障礙的問(wèn)題

特殊群體教育行業(yè)前景、特殊群體教育行業(yè)現(xiàn)狀發(fā)展如何?我國(guó)特殊教育加快了發(fā)展步伐，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快的北京、上海、廣州和一些沿海地區(qū)，已經(jīng)開(kāi)始采用廣義的特殊教育的概念，特殊教育的對(duì)象不再局限于殘疾人，而是包括天資優(yōu)異的超常兒童和各類有行為和情緒障礙的問(wèn)題兒童。新兒綱明確全面普及基礎(chǔ)教育，提出“適齡兒童普遍接受有質(zhì)量的學(xué)前教育，學(xué)前教育毛入園率達(dá)到并保持在90%以上”“促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，九年義務(wù)教育鞏固率提高到96%以上”“鞏固提高高中階段教育普及水平，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到并保持在92%以上”的目標(biāo)。

2022特殊群體教育行業(yè)前景及現(xiàn)狀

特殊教育專業(yè)所學(xué)課程包括中文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、特殊教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班隊(duì)原理與實(shí)踐、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)與研究、中國(guó)特殊教育史、外國(guó)特殊教育史等，特殊兒童的生理與病理、特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、智力低下兒童心理與教育、發(fā)展障礙兒童教育、特殊教育行業(yè)行為矯正技術(shù)、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法等。

國(guó)家提高教育普及水平，一是要全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。新兒綱明確提出要確保各級(jí)黨委和政府在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育，財(cái)政資金投入上優(yōu)先保障教育，公共資源配置上優(yōu)先滿足教育。優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，把義務(wù)教育作為教育投入重中之重。依法落實(shí)各級(jí)政府教育支出責(zé)任，完善各教育階段財(cái)政補(bǔ)助政策。

國(guó)家切實(shí)保障特殊群體教育權(quán)利

保障特殊群體的受教育權(quán)利是歷次兒綱的關(guān)注重點(diǎn)。新兒綱提出，“孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童、殘疾兒童、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口隨遷子女、留守兒童、困境兒童等特殊群體受教育權(quán)得到根本保障”，又提出“殘疾兒童義務(wù)教育鞏固水平進(jìn)一步提高”，突出了特殊群體教育的特點(diǎn)和重點(diǎn)。

為此，新兒綱強(qiáng)調(diào)，一是完善特殊教育保障機(jī)制。特殊群體教育堅(jiān)持以普通學(xué)校隨班就讀為主體，以特殊教育學(xué)校為骨干，以送教上門和遠(yuǎn)程教育為補(bǔ)充，推進(jìn)適齡殘疾兒童教育全覆蓋。進(jìn)一步提高殘疾兒童義務(wù)教育鞏固水平，大力發(fā)展殘疾兒童學(xué)前教育，加快發(fā)展以職業(yè)教育為重點(diǎn)的殘疾人高中教育。二是促進(jìn)隨遷子女教育。將隨遷子女義務(wù)教育納入城市發(fā)展規(guī)劃，保障隨遷子女平等享有基本公共教育服務(wù)，特殊群體教育推進(jìn)入學(xué)待遇同城化。

特殊教育行業(yè)增長(zhǎng)幅度逐步擴(kuò)大

特殊教育在校生由44萬(wàn)人增加到2020年88萬(wàn)人，翻了一番。殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上。在保障義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，特殊教育全面向?qū)W前和高中階段以上兩頭延伸，其中高等教育階段的特殊教育行業(yè)殘疾大學(xué)生有5萬(wàn)多人。

特殊教育行業(yè)招收特教專業(yè)的高校增加至80所，特殊教育行業(yè)招生人數(shù)和畢業(yè)生人數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，特殊教育的專任教師由2015年的5.03萬(wàn)名增加到2020年的6.62萬(wàn)名，增長(zhǎng)31.6%。

中央將義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生的生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額提高到6000元，普通學(xué)校小學(xué)為650元、初中為850元，特教的專項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)提高到4.1億元，家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾學(xué)生實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育和高中階段的12年免費(fèi)教育，特殊教育行業(yè)特殊教育辦學(xué)條件得到有效改善。

特殊教育專業(yè)字面意思也比較還理解，以后的就業(yè)方向是培養(yǎng)教育一些“被上帝偏愛(ài)”的孩子，所以教學(xué)難度有一些大，學(xué)生報(bào)考的人數(shù)少，自然這個(gè)行業(yè)需要的人才就很多。

《2021-2026年中國(guó)特殊群體教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告》由中研普華研究院撰寫，本報(bào)告對(duì)我國(guó)特殊群體教育行業(yè)的供需狀況、特殊群體教育發(fā)展現(xiàn)狀、子行業(yè)發(fā)展變化等進(jìn)行了分析，重點(diǎn)分析了特殊群體教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對(duì)特殊群體教育行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、特殊群體教育行業(yè)的發(fā)展建議、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以及行業(yè)的投資分析和趨勢(shì)預(yù)測(cè)等等。特殊群體教育報(bào)告還綜合了行業(yè)的整體發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)特殊群體教育行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。

更多中國(guó)行業(yè)具體分析，可點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2021-2026年中國(guó)特殊群體教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告》。

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