2023軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名發(fā)布 推動(dòng)新型大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展

• 吳亞楠 2023年8月16日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1382 91
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高等教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)軟科發(fā)布“2023軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”。排名展示了全球領(lǐng)先的1000所研究型大學(xué)，中國(guó)內(nèi)地共有191所大學(xué)上榜，其中10所位列世界百?gòu)?qiáng)，比去年增加2所。

2023軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名發(fā)布

8月15日，高等教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)軟科發(fā)布“2023軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”。排名展示了全球領(lǐng)先的1000所研究型大學(xué)，中國(guó)內(nèi)地共有191所大學(xué)上榜，其中10所位列世界百?gòu)?qiáng)，比去年增加2所。

在軟科公布的全球1000強(qiáng)大學(xué)榜單中，中國(guó)內(nèi)地共有191所高校上榜，較去年增加28所，上榜數(shù)量位列世界第一，顯示出中國(guó)研究型大學(xué)群體的學(xué)術(shù)實(shí)力和國(guó)際影響力在持續(xù)攀升。廣東省此次共有16所高校上榜，深圳的3所高?！戏娇萍即髮W(xué)、深圳大學(xué)、香港中文大學(xué)(深圳)均有亮眼表現(xiàn)。

黨的二十大報(bào)告明確提出，“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”。其中，必然包含建成高等教育強(qiáng)國(guó)，甚至高等教育強(qiáng)國(guó)的建成要先行一步，以此牽引和推進(jìn)基礎(chǔ)教育強(qiáng)國(guó)、職業(yè)教育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)。

根據(jù)中研普華研究院撰寫(xiě)的《2023-2028年高等教育行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢(xún)報(bào)告》顯示：

高等教育行業(yè)發(fā)展前景及投資規(guī)劃

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，龍頭是高等教育。高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)要優(yōu)化和完善高等院校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、把握改革發(fā)展的大局和方向，推進(jìn)高等教育特色化內(nèi)涵化發(fā)展，尊重差異性、依據(jù)不同學(xué)科和專(zhuān)業(yè)內(nèi)容建立教育質(zhì)量基準(zhǔn)，增加國(guó)內(nèi)國(guó)際認(rèn)同感，建立健全監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制。

高等教育強(qiáng)國(guó)內(nèi)涵包括三個(gè)基本要素：符合時(shí)代特征的高等教育理念，體系合理的高等教育制度和世界公認(rèn)的高質(zhì)量高等教育。高等教育強(qiáng)國(guó)的核心在于具有科學(xué)的理念、合理的結(jié)構(gòu)與規(guī)模、完善的質(zhì)量保障體系及具備一流師資與吸引力的世界名牌大學(xué)，且大學(xué)在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新進(jìn)而提升國(guó)家創(chuàng)新力與競(jìng)爭(zhēng)力中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，在促進(jìn)社會(huì)和諧、文化繁榮等方面發(fā)揮引導(dǎo)作用。

全面提高高等教育質(zhì)量，是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的前提和基礎(chǔ)。教育公平在高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中居于核心訴求與重要構(gòu)成地位，促進(jìn)共同富裕是重要目標(biāo)。公平是高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要標(biāo)志與基本價(jià)值。

中國(guó)高等教育大眾化水平持續(xù)提升，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著提高，高等教育綜合改革全面推進(jìn)，高等教育國(guó)際影響力不斷擴(kuò)大。人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，高等教育質(zhì)量明顯提高，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

當(dāng)前公辦高等學(xué)校和民辦學(xué)校都走特色化道路，但公辦高等學(xué)校師資力量雄厚，又有國(guó)家政策的扶持，產(chǎn)學(xué)研一條龍，比民辦學(xué)校起點(diǎn)高、速度快。

黨的二十大報(bào)告提出，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。

預(yù)計(jì)未來(lái)幾年，中國(guó)高等教育行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大，政府投入也將更加積極。隨著國(guó)家政策的不斷調(diào)整和完善，社會(huì)對(duì)教育的投入也將更加充分，對(duì)于高等教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模的影響將更加明顯。

推動(dòng)新型大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展

今年以來(lái)，內(nèi)蒙古教育系統(tǒng)發(fā)揮高等教育龍頭引領(lǐng)作用，持續(xù)提升支撐服務(wù)“五大任務(wù)”(即把內(nèi)蒙古建設(shè)成為我國(guó)北方重要生態(tài)安全屏障、祖國(guó)北疆安全穩(wěn)定屏障、國(guó)家重要能源和戰(zhàn)略資源基地、國(guó)家重要農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地、我國(guó)向北開(kāi)放重要橋頭堡)的能力。截止目前，全區(qū)高校共有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)、工程研究中心6個(gè)、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心4個(gè)，高?？萍紕?chuàng)新能力顯著提升。

“新型大學(xué)”的誕生具有鮮明的時(shí)代特征，其發(fā)展導(dǎo)向是追求建設(shè)成為有特色、高水平、應(yīng)用型大學(xué)，這不僅是時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，也是其自身發(fā)展的內(nèi)在要求。當(dāng)前，新型大學(xué)已經(jīng)成為我國(guó)高等教育體系中不可或缺的重要組成部分，發(fā)展新型大學(xué)不僅是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)背景下確立我國(guó)本土應(yīng)用型院校新發(fā)展模式的實(shí)踐需要和內(nèi)在期許，也是大學(xué)組織結(jié)構(gòu)演進(jìn)的時(shí)代具象，是新時(shí)代應(yīng)用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需求，也是探求中國(guó)特色高等教育發(fā)展的新模式，還是加快構(gòu)建高質(zhì)量創(chuàng)新體系的現(xiàn)實(shí)需求。

新型大學(xué)契合了新時(shí)期應(yīng)用型高等教育的發(fā)展需求，整合了高等院校的內(nèi)部資源，優(yōu)化了與行業(yè)企業(yè)的合作機(jī)制，提升了產(chǎn)教融合的育人質(zhì)量和效果，是本土應(yīng)用型高校高質(zhì)量發(fā)展值得借鑒的新范式。

高等教育行業(yè)報(bào)告對(duì)中國(guó)高等教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、競(jìng)爭(zhēng)格局及市場(chǎng)供需形勢(shì)進(jìn)行了具體分析，并從行業(yè)的政策環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境及技術(shù)環(huán)境等方面分析行業(yè)面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)。還重點(diǎn)分析了重點(diǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展格局.同時(shí)揭示了市場(chǎng)潛在需求與潛在機(jī)會(huì)，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y時(shí)機(jī)和公司領(lǐng)導(dǎo)層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準(zhǔn)確的市場(chǎng)情報(bào)信息及科學(xué)的決策依據(jù)，同時(shí)對(duì)政府部門(mén)也具有極大的參考價(jià)值。

想了解關(guān)于更多高等教育行業(yè)專(zhuān)業(yè)分析，可點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報(bào)告《2023-2028年高等教育行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢(xún)報(bào)告》。

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  2023-2028年高等教育行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢(xún)報(bào)告

  高等教育（Higher Education）指在完成中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)教育和職業(yè)教育，是培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才和職業(yè)人員的主要社會(huì)活動(dòng)。高等教育是教育系統(tǒng)中互相關(guān)聯(lián)的各個(gè)重要組成部分之一。高等...

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