K12在線教育投資分析 K12在線教育市場規(guī)模及發(fā)展趨勢?

• 吳亞楠 2022年12月15日 來源：互聯網 710 42
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在線教育市場問題逐漸顯現，同時在“雙減”政策的落地下在線教育業(yè)務縮減，增長步伐放緩。據統(tǒng)計，2021年我國在線教育市場規(guī)模約為5130.3億元，較上年同比增長5.6%。預計2022年我國在線教育市場規(guī)?？蛇_5901.9億元。

K12在線教育市場發(fā)展前景、趨勢如何?隨著國家全面二孩政策的實施，也將夯實K12市場的人口增長增速。據悉，目前我國處于K12教育階段的人口高達1.8億，2020年達到2.12億。可以說，自2016年開始，K12領域將迎來將近10年的人口紅利期。

在線教育或稱遠程教育、在線學習，現行概念中一般指的是指一種基于網絡的學習行為。在線教育顧以網絡為介質的教學方式，通過網絡，學員與教師即使相隔萬里也可以開展教學活動;此外，借助網絡課件，學員還可以隨時隨地進行學習，真正打破了時間和空間的限制，對于工作繁忙，學習時間不固定的職場人而言網絡遠程教育是最方便不過的學習方式。

K12在線教育投資分析 K12在線教育市場規(guī)模及發(fā)展趨勢

隨著國家對教育的重視，國家財政性教育經費投入不斷增長，教育固定資本的占比逐年升高，K12校外教育也迎來高速發(fā)展，中國K12校外教育科技服務市場的總市場規(guī)模由2016年的208億元增加至2020年的1456億元，復合年增長率為62.7%。預計將于2025年的總市場規(guī)模進一步增加至6782億元，自2020年至2025年復合年增長率為36.0%。

“雙減政策”的出臺將矛頭直指K12領域，各主營業(yè)務為K12的企業(yè)均紛紛將營利點的未來規(guī)劃轉向其他業(yè)務線的布局，其中不乏各大教育行業(yè)龍頭，例如新東方及新東方在線、高途等。

K12在線教育市場規(guī)模

在線教育市場問題逐漸顯現，同時在“雙減”政策的落地下在線教育業(yè)務縮減，增長步伐放緩。據統(tǒng)計，2021年我國在線教育市場規(guī)模約為5130.3億元，較上年同比增長5.6%。預計2022年我國在線教育市場規(guī)?？蛇_5901.9億元。

K12在線教育發(fā)展趨勢

K12在線教育公司需要在定位、業(yè)務、技術三方面進行轉型。定位方面，校外培訓是學校教育的有益補充，具有公益性。業(yè)務方面，高中輔導、素質教育、成人職業(yè)教育是三大轉型方向。技術方面，人工智能技術將超過直播技術成為K12在線教育的主要技術驅動力。

近年音樂、美術、編程、數理邏輯等教育課程在K12在線教育行業(yè)內發(fā)展迅速，在線素質教育行業(yè)持續(xù)升溫。素質教育能夠拓寬學生知識面并形成興趣，同時培養(yǎng)其思維能力，而線上形式又能夠解決師資匹配問題，市場潛力較大。

雖然目前在線素質教育目前主要聚焦于興趣教育領域，但隨著該市場潛力不斷被挖掘，更關注學生邏輯能力數理思維類素質教育平臺有望加速發(fā)展。

根據中研普華研究院撰寫的《2023-2027年中國K12在線教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險分析報告》顯示：

2022年中國在線教育行業(yè)發(fā)展概述

第二節(jié) 在線教育行業(yè)供求情況

一、在線教育行業(yè)需求情況

2012年至2021年，國家財政性教育經費累計支出33.5萬億元。教育投入基數的加大，意味著保障教育事業(yè)發(fā)展的物質基礎更加厚實。與此同時，國家對于在線教育行業(yè)出臺了一系列積極政策，為中國在線教育行業(yè)發(fā)展推波助瀾。

在國家政策支持、互聯網繁榮發(fā)展以及國民受教育意愿提升等因素的共同作用下，隨著教育信息化進一步的深化落實，眾多機構及資本進入互聯網在線教育領域。數據顯示，截至2021年12月我國在線教育用戶規(guī)模達32493萬人，較2020減少1678萬人，預計2022年中國互聯網在線教育用戶規(guī)模將增長至35162萬人。

二、在線教育行業(yè)市場規(guī)模

2020年，疫情導致線下學習活動受限，在此情況下，能夠打破時間和空間的限制的在線教育成為學生獲取知識的重要方式，對傳統(tǒng)教育起到了極大的補充作用。各大中小學、高校以及線下教育培訓機構將線下課程紛紛轉向線上，推動行業(yè)爆發(fā)式增長。

圖表：2019-2022年中國在線教育市場規(guī)模

數據來源：中國科學院、中國網絡空間研究院，中研普華產業(yè)研究院整理

據中國科學院大數據挖掘與知識管理重點實驗室數據顯示，2019年在線教育市場規(guī)模達3133.6億元。《中國互聯網發(fā)展報告》報告顯示，2020年我國在線教育用戶規(guī)模達3.42億人，增速為27.1%;在線教育市場規(guī)模達4858億元，增速達55%。

野蠻生長過后，在線教育市場問題逐漸顯現，同時在“雙減”政策的落地下在線教育業(yè)務縮減，增長步伐放緩。據統(tǒng)計，2021年我國在線教育市場規(guī)模約為5130.3億元，較上年同比增長5.6%。預計2022年我國在線教育市場規(guī)?？蛇_5901.9億元。

K12教育行業(yè)發(fā)展趨勢

自“雙減”政策塵埃落地后，整個K12教育行業(yè)都在積極尋找轉型之路。許多賽道內企業(yè)都已開始選擇轉型，甚至是“退賽”。學科教育經受此番沉重打擊，賽道企業(yè)破產、跑路、裁員等字眼頻頻出現在大眾視野，整個教培行業(yè)陷入黑暗時刻。而作為教培企業(yè)老大哥的新東方，雖然表示堅決擁護和支持“雙減”政策的部署，但這并不能有效減緩對其業(yè)務的沖擊。

雖然與此前K12教育市場的動輒數億美元的巨額融資相比，職業(yè)教育的融資金額較低，但整體市場熱度已開始顯現，最為重要的是職業(yè)教育并未受到“雙減”政策的影響，市場持續(xù)發(fā)展空間更有保障，市場潛力也達萬億規(guī)模，資本向職業(yè)教育市場轉向或是未來趨勢。

未來，K12在線教育行業(yè)發(fā)展前景如何?想了解關于更多K12在線教育行業(yè)專業(yè)分析，請點擊《2023-2027年中國K12在線教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險分析報告》。

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