隨著素質(zhì)教育理念的深入和旅游產(chǎn)業(yè)跨界融合，研學(xué)旅行市場需求不斷釋放。數(shù)據(jù)顯示，青少年占全球游客總量的20%。目前我國中小學(xué)生人數(shù)超過2億人，假設(shè)一半中小學(xué)生參加研學(xué)旅行，包括一兩日游的春假、秋假以及寒暑假出游，這一市場容量都不可限量。
隨著素質(zhì)教育理念的深入和旅游產(chǎn)業(yè)跨界融合，研學(xué)旅行市場需求不斷釋放。數(shù)據(jù)顯示，青少年占全球游客總量的20%。目前我國中小學(xué)生人數(shù)超過2億人，假設(shè)一半中小學(xué)生參加研學(xué)旅行，包括一兩日游的春假、秋假以及寒暑假出游，這一市場容量都不可限量。
研學(xué)旅行作為一種新型教育方式，是激發(fā)學(xué)生興趣、挖掘潛力、體驗(yàn)生活的學(xué)習(xí)方式。目前全國大部門博物館類的研學(xué)基地都實(shí)現(xiàn)了VR云游，這也就意味著只要把研學(xué)課程融入其中，就能很好地實(shí)現(xiàn)“云上研學(xué)”，讓全國乃至全球范圍內(nèi)的學(xué)員都能更便捷地學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識。未來，研學(xué)旅行行業(yè)發(fā)展態(tài)勢如何？
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗(yàn)。
當(dāng)前經(jīng)營研學(xué)旅行的主體有四大類。學(xué)校是研學(xué)旅行的第一大組織方，尤其是中小學(xué)，在研學(xué)旅行中占有天然優(yōu)勢;其次是專業(yè)游學(xué)機(jī)構(gòu)和平臺;第三是留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，部分家長把游學(xué)作為留學(xué)的前置適應(yīng)期;最后是旅游企業(yè)，如凱撒國旅和眾信國旅在2014年成立了游學(xué)子品牌，而攜程則入股專業(yè)游學(xué)機(jī)構(gòu)世紀(jì)明德，并積極拓展游學(xué)平臺，開發(fā)多條國內(nèi)外游學(xué)專線。
從業(yè)務(wù)上看，旅游企業(yè)在旅游屬性強(qiáng)的親子游、家庭游、大學(xué)生出游方面有優(yōu)勢;而游學(xué)、培訓(xùn)以及留學(xué)專業(yè)機(jī)構(gòu)，在專業(yè)性強(qiáng)的青少年游學(xué)領(lǐng)域具備優(yōu)勢。
面對“后疫情時(shí)代”旅游業(yè)期待全面復(fù)蘇的現(xiàn)狀，適應(yīng)旅游消費(fèi)的新需求、促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)的新融合、創(chuàng)造旅游供給的新業(yè)態(tài)、建立文化自信的新時(shí)尚，發(fā)展研學(xué)旅游正當(dāng)其時(shí)。
當(dāng)前全國的研學(xué)旅行業(yè)態(tài)正在向跨界化、品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化趨勢發(fā)展?！敖逃?旅游”的融合使研學(xué)旅行在理念、業(yè)態(tài)、模式、組織、服務(wù)、融合等方面面臨著更多創(chuàng)新。
從世界旅游市場來說，研學(xué)旅行是一個(gè)重要的市場，占有三分天下。我國研學(xué)旅行發(fā)展較晚，然而發(fā)展速度很快。未來5年，我國研學(xué)旅行的市場規(guī)?？梢赃_(dá)到千億元。市場空間巨大。面對這樣大的市場規(guī)模和發(fā)展?jié)摿?，各個(gè)不同的旅行組織、教育中介組織以及不同的社會組織紛紛介入研學(xué)旅行市場。
研學(xué)旅行行業(yè)研究報(bào)告在總結(jié)中國行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)期的各方面因素，對行業(yè)的發(fā)展趨勢給予了細(xì)致和審慎的預(yù)測論證。未來研學(xué)旅行行業(yè)將如何發(fā)展?請點(diǎn)擊查看中研普華研究院報(bào)告《2021-2025年版研學(xué)旅行項(xiàng)目融資商業(yè)計(jì)劃書》。
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