數字教育行業(yè)發(fā)展分析：寧夏出臺教育數字化戰(zhàn)略行動計劃

• 吳澳燕 2023年10月7日 來源：財聯(lián)社 1348 88
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數字化轉型進程中，數字技術與教育深度融合，催生數字教育。微觀上是指數字化教育教學流程重組，通過運用大數據、人工智能等核心數字技術，開發(fā)智能學伴、AI助教等個性實用的新應用模塊，提供更優(yōu)質、更便捷、更高效的教育服務，提升學習者數字素養(yǎng)和能力，實現教育泛在

數字化轉型進程中，數字技術與教育深度融合，催生數字教育。微觀上是指數字化教育教學流程重組，通過運用大數據、人工智能等核心數字技術，開發(fā)智能學伴、AI助教等個性實用的新應用模塊，提供更優(yōu)質、更便捷、更高效的教育服務，提升學習者數字素養(yǎng)和能力，實現教育泛在化、個性化、精準化，打造“人人皆學、時時可學、處處能學”的無邊界教學。

宏觀上是指教育支撐系統(tǒng)重塑，通過改革創(chuàng)新辦學模式、教學方式、管理體制、保障機制等方面，革新教育理念、再造教育流程、重構教育內容、重組教育結構、創(chuàng)新教育模式，構建以學生發(fā)展為中心，連接、開放、共享、個性化、智能化的教育新格局。

據寧夏教育廳消息，為加快推進教育現代化，寧夏回族自治區(qū)人民政府辦公廳出臺了《寧夏教育數字化戰(zhàn)略行動計劃(2023-2027年)》?！缎袆佑媱潯酚煽傮w要求、主要任務、保障措施3部分構成，明確到2027年，通過實施智慧環(huán)境創(chuàng)設、資源服務優(yōu)化、教育教學革新、數字素養(yǎng)提升等8大行動，構建5大體系、推動實現6個轉變，基本形成“云—網—數—端”一體化的數字教育發(fā)展格局，全面賦能學生學習、教師教學、學校治理和教育創(chuàng)新，加快探索新經驗新模式，以數字化驅動教育更高質量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。

根據中研普華產業(yè)研究院發(fā)布的《2021-2026年中國數字教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險預測分析報告》顯示：

數字教育狹義一般指在線教育，是基于網絡的學習行為，將知識內容轉移到互聯(lián)網上，實現教育活動的在線化的教學方式。按教學階段可分為：學前教育、K12教育、高等教育、職業(yè)教育等。而廣義上的數字教育還包括知識付費、在線閱讀、智慧教育、教育硬件等。

在新時代，全民教育、高等教育、個性化學習和終身學習成為了教育數字化發(fā)展的重要特征，加快教育數字化落地實施對提高國民素質和增強人才創(chuàng)新方面起著戰(zhàn)略性關鍵作用。

2022年，新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》正式實施，明確提出支持運用信息技術和其他現代化教學方式，開發(fā)職業(yè)教育網絡課程等學習資源，創(chuàng)新教學方式和學校管理方式，推動職業(yè)教育信息化建設與融合應用。

數字教育行業(yè)發(fā)展現狀

我國數字教育產業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，規(guī)模不斷壯大。2021年，我國數字教育行業(yè)用戶規(guī)模約2.98億人。與此同時，政府對數字教育的政策支持力度也在不斷加大，2021年11月，中央網絡安全和信息化委員會發(fā)布《提升全民數字素養(yǎng)與技能行動綱要》，《綱要》強調拓展數字學習場景，豐富優(yōu)質的數字資源供給，建成全民終身數字學習體系，為我國數字教育產業(yè)發(fā)展奠定了政策基調。

當前國家每年投入的教育經費已超過5萬億元，并以每年5.4%的增幅在持續(xù)增長，其中，有1/4的教育經費用于教育創(chuàng)新和教育裝備升級，而教育創(chuàng)新和裝備升級主要圍繞數字技術展開。

教育和數字技術有機融合的場景也越來越廣泛。比如VR和仿真教學的結合，利用身臨其境的方式改善知識展現方式，讓學生更直觀地理解知識內涵。比如AI和教育的結合，通過生成式人工智能，學生以開放式AI問答方式輕松找到想要的答案，從而提升學生的知識搜索能力。比如MR和機械操作、維修實踐結合，以圖形化向機械工程師展現故障維修路徑和緊密設備操作方法，從而減少工程師的技術學習時間。

上半年，數字教育迎來一波上市潮，尤以職業(yè)教育企業(yè)居多。此外，ChatGPT的熱潮也席卷至教育賽道，眾多教育企業(yè)紛紛推出教育大模型，但在發(fā)展大模型的同時教育公司也面臨挑戰(zhàn)。對教育公司而言，發(fā)展大模型會面臨技術、成本投入、數據安全等挑戰(zhàn)。從學習機到大模型，教育公司近兩年布局同質化主要是由于這些布局對于眾多教育公司有著足夠的吸引力，也是教育行業(yè)朝智能化、個性化、高效發(fā)展的路徑。

截至2023年6月30日，數字教育7家上市公司市值總額約為120.04億元，平均市值約14.15億元。按市值排名依次為粉筆科技 (100.3億元)、高途(7.63億元)、網易有道(5.99億元)、量子之歌(4.66)億元、尚德機構(0.51億元)、51Talk(0.50億元)、一起教育科技(0.45億元)。

未來數字教育出版的商業(yè)模式探索主要體現在以下幾個方面：一是設計贏利模式，定位核心競爭優(yōu)勢;二是整合企業(yè)資源和能力，打造持續(xù)贏利模式，進一步要求企業(yè)根據自身的資源和能力，提高資源配置效率和資源配置效益;三是傳遞客戶價值，實現商業(yè)模式轉型;四是強化版權的保護與開發(fā)。

本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領銜撰寫，在大量周密的市場調研基礎上，主要依據了國家統(tǒng)計局、國家商務部、國家發(fā)改委、國家經濟信息中心、國務院發(fā)展研究中心、全國商業(yè)信息中心、中國經濟景氣監(jiān)測中心、中國行業(yè)研究網、全國及海外多種相關報刊雜志的基礎信息以及專業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料。

更多行業(yè)詳情請點擊中研普華產業(yè)研究院發(fā)布的《2021-2026年中國數字教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險預測分析報告》。

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