少兒舞蹈培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及措施

• 陳博 2023年6月27日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 616 35
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舞蹈培訓(xùn)班的門檻很低，因此花幾十元辦個(gè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，租個(gè)場(chǎng)地，請(qǐng)一兩位舞蹈老師就可以開班授課，因此舞蹈培訓(xùn)行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多。但是由于舞蹈的專業(yè)性較強(qiáng)，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，導(dǎo)致了出局的人也很大。目前，市場(chǎng)正處在“亂戰(zhàn)”中，亟待行業(yè)洗牌。在激烈競(jìng)爭(zhēng)下，一些不具備

?? 欲了解更多少兒舞蹈培訓(xùn)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景，可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報(bào)告《2023-2028年中國(guó)少兒舞蹈培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告》。

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一、 少兒舞蹈培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

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1、辦班條件不規(guī)范

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舞蹈培訓(xùn)班的門檻很低，因此花幾十元辦個(gè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，租個(gè)場(chǎng)地，請(qǐng)一兩位舞蹈老師就可以開班授課，因此舞蹈培訓(xùn)行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多。但是由于舞蹈的專業(yè)性較強(qiáng)，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，導(dǎo)致了出局的人也很大。目前，市場(chǎng)正處在“亂戰(zhàn)”中，亟待行業(yè)洗牌。在激烈競(jìng)爭(zhēng)下，一些不具備實(shí)力的小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已被市場(chǎng)淘汰。目前，舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已出現(xiàn)分化，要么做“?！?，做么做“全”，這也是目前舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的兩大方向。

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2、教師資質(zhì)缺乏保障

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近年來(lái)，因?yàn)槲璧概嘤?xùn)導(dǎo)致孩子受傷、致殘的事故時(shí)有發(fā)生，引發(fā)家長(zhǎng)擔(dān)憂。多年從事兒童舞蹈教育研究的北京舞蹈學(xué)院舞蹈講師周彥（化名）表示，現(xiàn)在社會(huì)上的舞蹈培訓(xùn)班魚龍混雜，教師的專業(yè)水平參差不齊。很多舞蹈教師都是“半路出家”，培訓(xùn)一段時(shí)間，考取了舞蹈教師資格證后就來(lái)教學(xué)了，有的甚至直接花錢買證。

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目前能夠頒發(fā)舞蹈教師資格證的有中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)、文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心、各舞種行業(yè)協(xié)會(huì)等數(shù)十家機(jī)構(gòu)，各家機(jī)構(gòu)的考試內(nèi)容、形式不盡相同。由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)舞蹈專業(yè)的系統(tǒng)訓(xùn)練，‘半路出家’的教師很難形成專業(yè)的教學(xué)體系。比如，一些教師為了向家長(zhǎng)展示教學(xué)成果，在孩子軟開度不夠的情況下就進(jìn)行下腰、劈叉等動(dòng)作訓(xùn)練。孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不當(dāng)?shù)挠?xùn)練方式會(huì)給孩子的身體健康埋下隱患。

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3、教學(xué)內(nèi)容龐雜無(wú)章

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舞蹈學(xué)習(xí)講究循序漸進(jìn)，必須設(shè)置系統(tǒng)的教學(xué)大綱，要結(jié)合孩子的身體發(fā)育、肢體柔軟度等實(shí)際情況制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。由于大多數(shù)少兒舞蹈培訓(xùn)班都是私人創(chuàng)辦，自主教學(xué)，缺乏統(tǒng)一管理，更缺乏統(tǒng)編的教材，因此在教學(xué)內(nèi)容上勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)混亂。此外，在培訓(xùn)內(nèi)容上，目前包括舞蹈在內(nèi)的一些藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)考級(jí)和應(yīng)試的培訓(xùn)比較集中，而符合學(xué)生不同年齡階段特點(diǎn)的培訓(xùn)課程比較缺乏，存在急功近利的問(wèn)題。

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二、加強(qiáng)少兒舞蹈培訓(xùn)的有力措施

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1、加強(qiáng)管理，建立“許可證”制度

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目前對(duì)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管較為嚴(yán)格，而非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管還存在一些盲區(qū)。需要按照“誰(shuí)審批誰(shuí)監(jiān)管”的原則，細(xì)化機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)人員資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度。要從是否符合政治性、科學(xué)性和專業(yè)性三方面加強(qiáng)監(jiān)管，非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須符合國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要求、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，符合教育教學(xué)的基本規(guī)律，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

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通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)引導(dǎo)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自我管理、自我約束，通過(guò)星級(jí)評(píng)定、曝光黑名單等方式開展社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、評(píng)估和公示。對(duì)于舞蹈師資專業(yè)性問(wèn)題，要明確教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，可以設(shè)立統(tǒng)一平臺(tái)查詢教師是否具備相關(guān)資質(zhì)。

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2、把握教學(xué)的關(guān)鍵，切實(shí)保障和提高教師的資質(zhì)

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加強(qiáng)師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)教育。教師是少兒學(xué)習(xí)舞蹈的引領(lǐng)人，其作用尤為重要。舞蹈教育要發(fā)展，必須有一支高素質(zhì)、有專業(yè)特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。從事少兒舞蹈教育的教師不但應(yīng)懂得專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，還應(yīng)具有廣博的文化修養(yǎng)和其他知識(shí)修養(yǎng)。舞蹈不但融會(huì)了文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、戲劇等藝術(shù)因素，還和其它藝術(shù)有著密切關(guān)系。應(yīng)加大對(duì)現(xiàn)有舞蹈教師的培訓(xùn)力度，有計(jì)劃、有組織地對(duì)舞蹈骨干教師進(jìn)行系統(tǒng)地培訓(xùn)，提高幼兒舞蹈教師隊(duì)伍的素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的舞蹈教師隊(duì)伍，是舞蹈教育健康發(fā)展的根本保障。

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3、編制教材，規(guī)范教學(xué)

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全面落實(shí)全國(guó)統(tǒng)一的教學(xué)大綱，大綱的編制使得少兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練更為科學(xué)、規(guī)范、協(xié)調(diào)。新教材的內(nèi)容更為飽滿，每個(gè)組合具有不同的風(fēng)格特性，而且更有訓(xùn)練價(jià)值。

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4、搭建在線平臺(tái)，線上線下結(jié)合發(fā)展

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舞蹈教育的特性決定線下仍是主流教學(xué)模式，直營(yíng)、加盟是過(guò)往主要的線下擴(kuò)張模式。與此同時(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)的加速，越來(lái)越多企業(yè)開始探索互聯(lián)網(wǎng)為線下舞蹈教育賦能的模式，通過(guò)搭建在線平臺(tái)，打通線上線下延伸服務(wù)成為了舞蹈教育企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

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對(duì)于少兒舞蹈教育而言，規(guī)模和成本是正相關(guān)的，規(guī)模越大，租金、人力、管理等成本壓力越大，而搭建在線平臺(tái)，線上線下結(jié)合發(fā)展正可以有效降低成本，解決舞蹈教育行業(yè)當(dāng)前的困境。

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1)、通過(guò)在線直播、錄播視頻課等模式，有利于提高師資利用率，克服舞蹈教育師資緊缺的痛點(diǎn)，改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率;

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2)、幫助企業(yè)增加獲客渠道，線上豐富的營(yíng)銷工具有助于降低獲客成本，為企業(yè)提供更多線上展示的機(jī)會(huì)。

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3)、可以加快企業(yè)拓張速度，以較輕的模式將企業(yè)品牌輸送到更廣泛的地區(qū)，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域擴(kuò)張，并保證加盟商的師資和課程質(zhì)量，降低師資培訓(xùn)難度和成本

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既然線上線下結(jié)合是必然趨勢(shì)，那么舞蹈教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)又該怎么做呢?以知識(shí)付費(fèi)技術(shù)服務(wù)商創(chuàng)客匠人協(xié)助搭建的線上舞蹈教育平臺(tái)——舞瑜倫比名師課堂舉例，給想要轉(zhuǎn)型線上，謀求更長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的舞蹈教務(wù)企業(yè)一些參考。

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舞瑜倫比名師課堂是微信公眾號(hào)形式的知識(shí)店鋪，可以很好享受微信生態(tài)圈的傳播紅利，且使用十分方便，學(xué)員接受度高。

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直播+專欄，最受歡迎的授課模式

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直播可說(shuō)是當(dāng)下最火熱的線上授課模式，可以近距離觀看學(xué)習(xí)、實(shí)時(shí)交流互動(dòng)，而以專欄形式更可以在一定周期內(nèi)成體系地學(xué)好一門舞蹈課。例如，舞瑜倫比名師課堂在疫情期間開設(shè)有多門不同舞種的直播專欄，其中《古典舞在線直播課程》分為10節(jié)課時(shí)，每天一節(jié)課時(shí)60分鐘，從2月21日-3月1日定時(shí)直播。在專欄列表里可以很清晰看到哪些課程已經(jīng)結(jié)束/正在直播/還未開始。

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  舞蹈是一種以人體動(dòng)作為“語(yǔ)言”的藝術(shù)形式，它能認(rèn)識(shí)美、感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。其中少兒舞蹈教育是一種基礎(chǔ)和素質(zhì)教育的手段，它的特點(diǎn)是邊唱邊跳，用肢體語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行描述，形象直觀，容易被...

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