天津立法治理校園欺凌 如何對(duì)實(shí)施校園欺凌的學(xué)生給予懲戒？

• 2018年11月23日 GuoMeng來源：新華網(wǎng) 1003 63
• 繁體

• 

  中國(guó)經(jīng)濟(jì)基本面穩(wěn)定，但動(dòng)力和質(zhì)量較為不足，人造水晶行業(yè)發(fā)展如何受限？

  在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，信息已經(jīng)是一種重要的經(jīng)濟(jì)資源，信息資源的優(yōu)先占有者勝，反之則處于劣勢(shì)。中國(guó)每年有近百萬家企業(yè)倒閉，對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)而言，因?yàn)槭д`而出局，極有可能意味著從此退出歷史...

為了預(yù)防和治理校園欺凌，保護(hù)學(xué)生身心健康，天津市第十七屆人大常委會(huì)第六次會(huì)議21日表決通過了《天津市預(yù)防和治理校園欺凌若干規(guī)定》，自公布之日起施行。

天津立法治理校園欺凌

為了預(yù)防和治理校園欺凌，保護(hù)學(xué)生身心健康，天津市第十七屆人大常委會(huì)第六次會(huì)議21日表決通過了《天津市預(yù)防和治理校園欺凌若干規(guī)定》，自公布之日起施行。

天津市人大常委會(huì)法工委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，加強(qiáng)校園欺凌相關(guān)立法，將預(yù)防和治理校園欺凌納入法治軌道，使預(yù)防和治理校園欺凌有法可依，是十分必要的。

《規(guī)定》采取了歸納與列舉并用的方式，對(duì)校園欺凌的行為作出界定，從主觀上的蓄意或者惡意、行為造成的后果、行為的方式等方面，對(duì)校園欺凌作出界定，使校園欺凌與學(xué)生之間的一般性打架斗毆、打鬧嬉戲區(qū)別開來。

規(guī)定指出，在班級(jí)等集體中實(shí)施歧視、孤立、排擠的;多次對(duì)特定學(xué)生進(jìn)行恐嚇、謾罵、譏諷的;多次索要財(cái)物的;多次毀損、污損特定學(xué)生的文具、衣物等物品的;實(shí)施毆打、體罰、污損身體等行為的;記錄、錄制、散布實(shí)施欺凌過程的文字、音頻、視頻等信息的。這些行為都被視為校園欺凌。

校園欺凌行為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，共同防治，因此《規(guī)定》作出了明確要求。如規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立學(xué)生求助電話和聯(lián)系人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止校園欺凌行為;發(fā)生校園欺凌時(shí)，學(xué)生監(jiān)護(hù)人(家長(zhǎng))應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校和有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理;任何單位和個(gè)人，不得通過網(wǎng)絡(luò)等各種形式擴(kuò)散、傳播校園欺凌事件的具體情節(jié)，不得披露相關(guān)學(xué)生的姓名、住所、照片等信息。

如何對(duì)實(shí)施校園欺凌的學(xué)生給予懲戒?《規(guī)定》明確，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生根據(jù)情節(jié)輕重給予不同方式的懲戒，學(xué)?？赏ㄟ^批評(píng)教育、紀(jì)律處分、警示教育等方式加強(qiáng)教育，對(duì)實(shí)施校園欺凌屢教不改的學(xué)生，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定將其轉(zhuǎn)送專門(工讀)學(xué)校進(jìn)行教育和矯治;對(duì)實(shí)施校園欺凌構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安管理處罰;對(duì)實(shí)施校園欺凌構(gòu)成犯罪的學(xué)生，依法追究刑事責(zé)任，因不滿十六周歲不予刑事處罰的，按照《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條規(guī)定執(zhí)行。

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡