2023自然教育行業(yè)未來發(fā)展?jié)摿耙?guī)劃分析

• 黃文玉 2023年12月19日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 綠色中國 人民日報(bào) 971 61
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“自然教育”是以自然環(huán)境為背景，以人類為媒介，利用科學(xué)有效的方法，使兒童融入大自然，通過系統(tǒng)的手段，實(shí)現(xiàn)兒童對自然信息的有效采集、整理、編織，形成社會生活有效邏輯思維的教育過程。真實(shí)有效的大自然教育，應(yīng)當(dāng)遵循“融入;系統(tǒng);平衡”的三大法則。

自然教育，是讓體驗(yàn)者在生態(tài)自然體系下，在勞動中接受教育;是解決如何按照天性培養(yǎng)體驗(yàn)者，如何培養(yǎng)體驗(yàn)者釋放潛在能量，培養(yǎng)如何自立、自強(qiáng)、自信、自理等綜合素養(yǎng)的同時，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，均衡發(fā)展的完整方案;是解決教育過程中的所有個性化問題，培養(yǎng)面向一生的優(yōu)質(zhì)生存能力、培養(yǎng)生活強(qiáng)者的教育模式。

“自然教育”是以自然環(huán)境為背景，以人類為媒介，利用科學(xué)有效的方法，使兒童融入大自然，通過系統(tǒng)的手段，實(shí)現(xiàn)兒童對自然信息的有效采集、整理、編織，形成社會生活有效邏輯思維的教育過程。真實(shí)有效的大自然教育，應(yīng)當(dāng)遵循“融入;系統(tǒng);平衡”的三大法則。從教育形式上說，自然教育，是以自然為師的教育形式。人，只是作為媒介存在。自然教育應(yīng)該有明確的教育目的、合理的教育過程、可測評的教育結(jié)果，實(shí)現(xiàn)兒童與自然的有效聯(lián)結(jié)，從而維護(hù)兒童智慧成長、身心健康發(fā)展”。

自然教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

自然教育著重品格、品行、習(xí)慣的培養(yǎng);提倡天性本能的釋放;強(qiáng)調(diào)真實(shí)、孝順、感恩;注重生活自理習(xí)慣和非正式環(huán)境下抓取性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。作為原創(chuàng)教育理念的代表，自然教育是一種實(shí)證科學(xué)，有極強(qiáng)的針對性和實(shí)用性，120注意記憶力課程正是自然教育理論體系的一大實(shí)踐成果，最高能實(shí)現(xiàn)120分鐘的注意記憶力。

中國自然教育事業(yè)也在發(fā)生深刻轉(zhuǎn)型，面貌正在發(fā)生格局性變化，為“十四五”時期開啟自然教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。站在人與自然和諧共生的高度，回眸中國自然教育2021年以來的成績，越發(fā)可以看到中國自然教育砥礪前行、邁向未來的堅(jiān)實(shí)腳步。

根據(jù)2022年全國自然教育大會的相關(guān)統(tǒng)計(jì)，我國參與各類自然教育實(shí)踐的受眾年均近千萬人次，各類自然教育機(jī)構(gòu)已發(fā)展到近2萬家。學(xué)校教育是國民教育體系的重要組成部分，也是青少年全面成長的主要陣地，理應(yīng)主動作為，充分開掘自然教育具有的多重育人功能，將自然教育全過程、全方位融入學(xué)校教育體系之中，為培養(yǎng)具有生態(tài)文明價(jià)值觀和實(shí)踐能力的時代新人，廣泛動員全民參與生態(tài)文明建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國自然教育行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治黾巴顿Y戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢報(bào)告》顯示：

學(xué)校的自然教育主渠道作用發(fā)揮不夠，各級學(xué)校參與自然教育實(shí)踐差異性明顯，大中城市中小學(xué)有一定的覆蓋面，廣大農(nóng)村鄉(xiāng)村學(xué)校則嚴(yán)重不足，無法適應(yīng)全國2.56億青少年的自然教育需求。與多樣化的社會化自然教育模式相比，學(xué)校自然教育探索相對滯后，彰顯學(xué)校特色的自然課程研發(fā)運(yùn)用有待加強(qiáng)，自然教育與課程思政、實(shí)踐育人、文化建設(shè)等融合不足。學(xué)校教師隊(duì)伍的自然教育能力建設(shè)不足，自然教育對接學(xué)生成長需求的匹配度不高。

2022年是黨的二十大勝利召開之年，是為未來規(guī)劃藍(lán)圖的關(guān)鍵之年，也是“十四五”規(guī)劃落地實(shí)施關(guān)鍵之年。在這承前啟后、繼往開來的一年中，人們深刻地感受到，中國生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)入了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善由量變到質(zhì)變的關(guān)鍵時期。

《2022中國自然教育發(fā)展報(bào)告》顯示，全網(wǎng)檢索自然教育機(jī)構(gòu)數(shù)量為15570家，其中，擁有自然教育機(jī)構(gòu)最多的省份為廣東省。當(dāng)前，自然教育在廣東逐步興起，成為青少年認(rèn)識自然的主要途徑之一，但現(xiàn)階段自然教育基地硬軟件建設(shè)、行業(yè)準(zhǔn)入規(guī)范與社會認(rèn)知等仍需完善。據(jù)了解，目前，全國從事自然教育的機(jī)構(gòu)有近2萬家，從業(yè)人員約30萬人，每年組織開展各類活動超100萬次。

根據(jù)廣東省林業(yè)局提供的數(shù)據(jù)，截至目前，廣東已建成115個自然教育基地、8個高品質(zhì)自然教育基地，公布101條特色自然教育徑、148個自然教育場館，其中107個面向公眾免費(fèi)開放，全省每年自然教育活動參與人數(shù)近百萬人次。隨著自然教育機(jī)構(gòu)發(fā)展和從業(yè)人數(shù)大幅增加，廣東自然教育活動也不斷豐富和發(fā)展。目前，廣東的自然教育活動形式多樣，舉辦頻率高，在政府和自然教育平臺的統(tǒng)領(lǐng)和組織下，各個機(jī)構(gòu)也逐步開始合作舉行大型公眾活動和跨地區(qū)長時間的系列活動，具有一定品牌效應(yīng)的自然教育活動已經(jīng)開始出現(xiàn)。

自然教育行業(yè)未來發(fā)展?jié)摿耙?guī)劃分析

2023年，《全國自然教育中長期發(fā)展規(guī)劃(2023—2035)》(以下簡稱《規(guī)劃》)正式通過專家評審。在今年7月舉辦的2023中國自然教育大會上，該《規(guī)劃》首次對外發(fā)布?！兑?guī)劃》是我國首部具有引領(lǐng)性作用的自然教育行業(yè)行動指南?！兑?guī)劃》提出，到2035年，根據(jù)各地自然教育發(fā)展?fàn)顩r和水平，充分發(fā)揮以國家公園為主體的各類自然保護(hù)地的社會功能，利用城市公園、郊野公園、動植物園、自然博物館、鄉(xiāng)村田園等自然教育場域，培育1000個高質(zhì)量的自然教育示范基地、1萬個示范點(diǎn)和5萬條示范徑。結(jié)合不同地區(qū)資源稟賦、文化特色等，在全國基本形成9個自然教育特色示范帶的發(fā)展格局。

黨的二十大對實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的中國式現(xiàn)代化目標(biāo)做出了全面部署，我國自然教育正進(jìn)入迭代提升的快速發(fā)展期。面向未來，要立足貫通全學(xué)程，堅(jiān)持科學(xué)先行，通過內(nèi)外聯(lián)動和多學(xué)科融合，積極推動自然教育與學(xué)校教育深度融合。要在完善政策保障，探索創(chuàng)新模式、促進(jìn)育人融合聯(lián)動、深化學(xué)科體系構(gòu)建上下功夫。

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  2023-2028年中國自然教育行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治黾巴顿Y戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢報(bào)告

  自然教育，是讓體驗(yàn)者在生態(tài)自然體系下，在勞動中接受教育；是解決如何按照天性培養(yǎng)體驗(yàn)者，如何培養(yǎng)體驗(yàn)者釋放潛在能量，培養(yǎng)如何自立、自強(qiáng)、自信、自理等綜合素養(yǎng)的同時，樹立正確的人生觀、...

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