醫(yī)學教育市場前瞻分析 2023醫(yī)學教育行業(yè)前景及現(xiàn)狀分析

• 劉明月 2023年3月2日 來源：百度百科 中研網(wǎng) 224 6
• 繁體

醫(yī)學教育行業(yè)市場投資如何?中華人民共和國成立后，基本上確立了初等、中等、高等、研究生和進修教育等形式的教育結(jié)構(gòu)，形成了一套完整的多層次的醫(yī)學教育體系(見表中國醫(yī)學教育形式和層次一覽表)。在發(fā)展現(xiàn)代醫(yī)學教育的同時，又奠定了中醫(yī)藥教育基礎(chǔ)，發(fā)展了邊疆和少

醫(yī)學教育行業(yè)市場投資如何?中華人民共和國成立后，基本上確立了初等、中等、高等、研究生和進修教育等形式的教育結(jié)構(gòu)，形成了一套完整的多層次的醫(yī)學教育體系(見表中國醫(yī)學教育形式和層次一覽表)。在發(fā)展現(xiàn)代醫(yī)學教育的同時，又奠定了中醫(yī)藥教育基礎(chǔ)，發(fā)展了邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的醫(yī)學教育。醫(yī)學教育的歷史源遠流長。人類在與疾病斗爭的過程中建立了醫(yī)學，為了把長期積累起來的醫(yī)療經(jīng)驗傳給下一代，便產(chǎn)生了醫(yī)學教育。

中國的醫(yī)學教育始于南北朝，至今已有1500多年的歷史。19世紀以后，西方醫(yī)學傳入中國,外國教會在各地陸續(xù)辦起醫(yī)院，進而招收學徒,創(chuàng)辦醫(yī)學校，西方新醫(yī)學教育引入中國。這一過程可分為三個階段：基本醫(yī)學教育，即醫(yī)學院校教育,學生在學校中接受的是基礎(chǔ)教育;畢業(yè)后教育,醫(yī)學生從醫(yī)學院校畢業(yè)以后，在所學得的基本知識和技能的基礎(chǔ)上，接受專業(yè)化培訓，使所學知識和技能朝著某一專業(yè)方向深化;繼續(xù)醫(yī)學教育，是在完成畢業(yè)后教育以后,為跟上醫(yī)學科學的發(fā)展,繼續(xù)不斷掌握新知識、新技術(shù)的終身過程。這三個性質(zhì)不同的教育階段應緊密地銜接，形成連續(xù)統(tǒng)一的醫(yī)學教育過程。

醫(yī)學教育市場前瞻分析 2023醫(yī)學教育行業(yè)前景及現(xiàn)狀分析

醫(yī)學教育反過來又對它們產(chǎn)生不可低估的影響和作用;為社會培養(yǎng)醫(yī)療保健人才，保護社會勞動力;把醫(yī)學知識和經(jīng)驗世代積累下來，傳授下去，實現(xiàn)醫(yī)學知識的繼續(xù)和再生產(chǎn)。20世紀50年代末、60年代初在歐洲出現(xiàn)了終身教育的思想，認為教育是個人一生中連續(xù)不斷地學習的過程。在這種思潮的啟發(fā)下，國際上醫(yī)學教育界比較一致的看法是，一個醫(yī)生接受醫(yī)學教育也是一個終身過程。

起初是以師帶徒的形式，隨著知識量的擴大和對醫(yī)務(wù)人員需要量的增加，學校形式的醫(yī)學教育便應運而生。中國早在公元 443年劉宋王朝已設(shè)立了官方的醫(yī)學教育機構(gòu);公元9世紀，意大利薩列諾醫(yī)學校開始聞名于世。廣州創(chuàng)辦了博濟醫(yī)學校，1881年清政府在天津開設(shè)醫(yī)學館，繼之，1903年在北京京師大學堂內(nèi)增設(shè)醫(yī)學館。這以后全國各地建立許多醫(yī)學院校。

近年來，國家在遠程醫(yī)療方面不斷出臺相關(guān)政策，推動中國遠程醫(yī)療建設(shè)。其中，國務(wù)院辦公廳明確提出鼓勵醫(yī)療聯(lián)合體向基層提供遠程會診、遠程心電診斷、遠程影像診斷等服務(wù)。而得益于國家出臺相關(guān)政策扶持以及需求上升，中國遠程醫(yī)療市場快速增長。數(shù)據(jù)顯示，2019年，中國遠程醫(yī)療行業(yè)市場規(guī)模約為130億元，到2020年將突破170億元，到2025年，有望超過700億元。

疫情加速“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”發(fā)展，2020年2月上海市徐匯區(qū)中心醫(yī)院貫眾互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院掛牌成功，成為上海市首家獲得互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院牌照的公立醫(yī)院?！霸茠焯枴薄霸谱稍儭薄霸茊栐\”加上“云處方”“云配藥”，整個醫(yī)環(huán)節(jié)被全部打通，開啟人們?nèi)碌木歪t(yī)模式體驗。

隨著我國逐漸步入老齡化社會，對于醫(yī)護人員的需求量日益增加，刺激了我國醫(yī)學教育行業(yè)的需求量的逐年增加。同時得益于政府頒布的關(guān)于加強醫(yī)學教育的相關(guān)政策文件，在政策的影響下，我國醫(yī)學教育事業(yè)不斷發(fā)展，市場需求量一直穩(wěn)步上升。

醫(yī)學教育企業(yè)類型分析

圖表：中國醫(yī)學教育行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)量分布

數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院

中國醫(yī)療行業(yè)存在著資源不足以及配置不合理的問題逐漸凸顯。由此導致“看病難”，“排隊時間長、看病幾分鐘”的現(xiàn)象。因為互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的發(fā)展能夠較大降低信息成本(包括信息生成、收集和傳播等成本)，極大提高資源配置效率，同時，由于信息技術(shù)的數(shù)據(jù)功能可以融入到傳統(tǒng)的物理性質(zhì)的實體中，從而使產(chǎn)品變得更加智能化，衍生了一系列創(chuàng)新，進而顛覆了許多傳統(tǒng)的商業(yè)模式。正是因為人們的需求不斷增加，對互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的投資也越來越多。到2025年市場規(guī)模將達到2560億元。

醫(yī)學教育是指按著社會的需求有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的教育活動。一般多指大學水平的醫(yī)學院校教育。

醫(yī)學教育行業(yè)存在一些明顯的不足。醫(yī)學模擬教育源自歐美國家，歐美主要行業(yè)企業(yè)有著完整的研發(fā)、應用和市場推廣體系，綜合實力很強;本土企業(yè)普遍缺乏先進研發(fā)基礎(chǔ)設(shè)施、專業(yè)研發(fā)人才隊伍和綜合開發(fā)能力，在研發(fā)投入上較跨國企業(yè)差距較大，大部分企業(yè)發(fā)展初期主要以低端基礎(chǔ)模型產(chǎn)品為主，受制于資金實力，研發(fā)費用投入較少，缺少技術(shù)積累與創(chuàng)新。雖然國內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)在研發(fā)投入、專業(yè)人才以及開發(fā)能力方面與國際企業(yè)具備了一定的抗衡的能力，但仍有較大提升空間。

中研研究院出版的醫(yī)學教育行業(yè)圖表預覽

圖表：我國醫(yī)學教育行業(yè)供應量預測

圖表：我國醫(yī)學教育行業(yè)銷量預測

圖表：我國醫(yī)學教育行業(yè)銷售收入預測

圖表：我國醫(yī)學教育行業(yè)總資產(chǎn)預測

圖表：2023-2025年我國醫(yī)學教育行業(yè)市場規(guī)模預測

醫(yī)學教育行業(yè)研究報告旨在從國家經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，預測未來業(yè)務(wù)的市場前景，以幫助客戶撥開政策迷霧，尋找醫(yī)學教育行業(yè)的投資商機。報告在大量的分析、預測的基礎(chǔ)上，研究了行業(yè)今后的發(fā)展與投資策略，為企業(yè)在激烈的市場競爭中洞察先機，根據(jù)醫(yī)學教育行業(yè)市場需求及時調(diào)整經(jīng)營策略，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當?shù)耐顿Y時機和公司領(lǐng)導層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供了準確的市場情報信息及科學的決策依據(jù)。

更多醫(yī)學教育市場調(diào)研研消息,可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2020-2025年中國醫(yī)學教育行業(yè)投資價值分析及發(fā)展趨勢預測報告》。

• 相關(guān)深度報告REPORTS

  

  2022-2026年中國航空服務(wù)行業(yè)競爭格局及發(fā)展趨勢預測報告

  在一個供大于求的需求經(jīng)濟時代，企業(yè)成功的關(guān)鍵就在于，是否能夠在需求尚未形成之時就牢牢地鎖定并捕捉到它。那些成功的公司往往都會傾盡畢生的精力及資源搜尋產(chǎn)業(yè)的當前需求、潛在需求以及新的...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡