教育信息化行業(yè)調(diào)研分析 教育信息化發(fā)展前景預(yù)測(cè)

• 2022年7月5日 ZhouJiaLiang來源：互聯(lián)網(wǎng) 627 36
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教育信息化是國家現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，具有戰(zhàn)略性、全局性、基礎(chǔ)性的地位。它將深刻變革我們的教育理念和教育模式，并肩負(fù)起支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化的歷史使命。

教育信息化行業(yè)調(diào)研分析

教育信息化是指在教育領(lǐng)域運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，促進(jìn)教育的全面改革，使之適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的新要求;作為教育系統(tǒng)性革新的內(nèi)生變量，支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化開展，推進(jìn)教育理念更新、形式革新、系統(tǒng)重構(gòu)。沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。教育信息化是國家現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，具有戰(zhàn)略性、全局性、基礎(chǔ)性的地位。它將深刻變革我們的教育理念和教育模式，并肩負(fù)起支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化的歷史使命。

我國早在1993年就提出要在2000年實(shí)現(xiàn)國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP的4%的目標(biāo)，2012年實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。在國家對(duì)政性教育投入上，目前世界平均水平為7%左右，其中發(fā)達(dá)國家達(dá)到9%左右，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)國家為4.1%。隨著國家對(duì)文化教育支出的傾抖，教育性經(jīng)費(fèi)占比未來將繼續(xù)呈加速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

資料顯示，2013年-2018年我國教育信息化整體市場(chǎng)規(guī)模從2692.8億元增至4072.4億元，年復(fù)合增長(zhǎng)率約為8.62%。2019年中國教育信息化整體規(guī)模約4368.4億元，同比增長(zhǎng)7.3%，預(yù)計(jì)未來行業(yè)增長(zhǎng)穩(wěn)定，2021年我國教育信息化整體市場(chǎng)規(guī)模將突破5000億元。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院報(bào)告《2022-2027年中國教育信息化行業(yè)發(fā)展前景分析及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)報(bào)告》分析

《“十四五”國家信息化規(guī)劃》明確了開展終身數(shù)字教育的任務(wù)。提升教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系。完善國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。推進(jìn)信息技術(shù)、智能技術(shù)與教育教學(xué)融合的教育教學(xué)變革。發(fā)揮在線教育、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)等優(yōu)勢(shì)，深化教育領(lǐng)域大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用，不斷拓展優(yōu)化各級(jí)各類教育和終身學(xué)習(xí)服務(wù)。探索擴(kuò)大學(xué)分銀行試點(diǎn)及成果積累、認(rèn)證和轉(zhuǎn)化，建設(shè)終身學(xué)習(xí)經(jīng)歷公共服務(wù)體系。

后疫情時(shí)代的智慧教學(xué)、線上線下教學(xué)融合新模式等，助推智慧教育高質(zhì)量發(fā)展。疫情期間，在線開放課程和學(xué)習(xí)平臺(tái)被各大中小學(xué)廣泛使用，有效地促進(jìn)了教學(xué)內(nèi)容、方法、模式和管理體制機(jī)制的變革。當(dāng)前智慧校園一體化建設(shè)還不足，碎片化的數(shù)據(jù)并不足以支撐整體的智慧教育，尤其是很多痛點(diǎn)難點(diǎn)問題在這次疫情中更為凸顯，而充分利用技術(shù)的力量推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，使得智慧校園建設(shè)迎來了新的發(fā)展契機(jī)。

教育信息化發(fā)展前景預(yù)測(cè)

隨著以提升應(yīng)用能力為特征的教育信息化新階段的到來，教育信息化將呈現(xiàn)出越來越明顯的服務(wù)型特征。具體有兩個(gè)方面：①教育系統(tǒng)內(nèi)部信息化服務(wù)特點(diǎn)的日益明顯;②面向社會(huì)的教育信息化服務(wù)初具規(guī)模，并表現(xiàn)出強(qiáng)大的作用。此外，由于借助信息技術(shù)、遠(yuǎn)程通信技術(shù)、人工智能技術(shù)等構(gòu)建起來的面向全社會(huì)更為廣泛人群的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，已經(jīng)成為當(dāng)前和今后一段時(shí)間教育信息化服務(wù)型特征的重要表現(xiàn)。

想要了解更多教育信息化行業(yè)的發(fā)展前景，請(qǐng)查閱《2022-2027年中國教育信息化行業(yè)發(fā)展前景分析及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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