混合所有制辦學(xué)改革培養(yǎng)動(dòng)漫人才 深圳打造開放多元現(xiàn)代職業(yè)教育體系

• 2021年3月25日 HuangJiang來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1390 92
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行業(yè)繁榮卻無(wú)法掩飾令人尷尬的人才困局：一方面是每年數(shù)量龐大的動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模，另一方面是行業(yè)內(nèi)部急需人才的此起彼伏的喊“渴”聲。

混合所有制辦學(xué)改革培養(yǎng)動(dòng)漫人才

動(dòng)漫是動(dòng)畫與漫畫的集合，動(dòng)漫與動(dòng)畫的關(guān)系是包含與被包含關(guān)系，并非同屬關(guān)系。所有的動(dòng)畫、漫畫作品都可以稱之為動(dòng)漫作品，但不可說(shuō)動(dòng)畫或者漫畫是動(dòng)漫，原因是在語(yǔ)義上：動(dòng)畫和漫畫是兩種不同的藝術(shù)形式的作品，而并無(wú)“動(dòng)漫”這種藝術(shù)形式的作品，它只是一個(gè)由中國(guó)本土所創(chuàng)的合成詞。

國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的春天驟然來(lái)臨——從多部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影的高票房對(duì)整個(gè)行業(yè)信心的提振，到產(chǎn)業(yè)規(guī)模、用戶數(shù)量的穩(wěn)步增長(zhǎng)，再到向主流文化和受眾的深度融合，目光所及之處，無(wú)不見這一行業(yè)的欣欣向榮。然而，行業(yè)繁榮卻無(wú)法掩飾令人尷尬的人才困局：一方面是每年數(shù)量龐大的動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模，另一方面是行業(yè)內(nèi)部急需人才的此起彼伏的喊“渴”聲。

為解決這一人才培養(yǎng)難題，我國(guó)的職業(yè)教育已悄然起步，并逐漸探索產(chǎn)教融合路徑——混合所有制辦學(xué)。據(jù)記者了解，2015年起，山東率先以省為單位開展混合所有制辦學(xué)改革試點(diǎn)，目前，山東全省開展混合所有制改革的學(xué)校已達(dá)40余所，拉動(dòng)社會(huì)資本近100億元，2020年，該省出臺(tái)了全國(guó)首個(gè)職業(yè)院?；旌纤兄妻k學(xué)政策文件。

全面推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

學(xué)院不斷推進(jìn)辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，擴(kuò)展多層次辦學(xué)格局。高職教育堅(jiān)持立德樹人、“三全育人”，持續(xù)規(guī)范和完善人才培養(yǎng)方案與課程體系，積極探索產(chǎn)教融合、校企合作的新途徑，不斷提升整體教學(xué)質(zhì)量;強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，積極組織各項(xiàng)文體公益活動(dòng)，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的、全面發(fā)展的新型人才。積極調(diào)整成人教育辦學(xué)模式，以適應(yīng)時(shí)代和發(fā)展需要，經(jīng)過(guò)不懈努力招生人數(shù)穩(wěn)中有升，辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，教育教學(xué)監(jiān)管力度不斷強(qiáng)化。

特別是高職院應(yīng)用外語(yǔ)系，通過(guò)專業(yè)改革和創(chuàng)新學(xué)科教育等方式，先后經(jīng)歷了英語(yǔ)教育、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的改革變化，適應(yīng)了市場(chǎng)對(duì)于人才需求的傾向。系內(nèi)教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善、提高和創(chuàng)新所教科目，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師或是勇于創(chuàng)新的青年教師，大家為了院系發(fā)展都竭盡所能、各盡其才。無(wú)論年紀(jì)大小仍然背上書包去各個(gè)職業(yè)院校聽課學(xué)習(xí)，去各個(gè)實(shí)踐基地實(shí)地考察，去各個(gè)比賽會(huì)場(chǎng)旁聽記錄。有著這樣一個(gè)敢于創(chuàng)新不怕吃苦的教師團(tuán)隊(duì)，才使得應(yīng)用外語(yǔ)系在各個(gè)職業(yè)院校相繼取消外語(yǔ)專業(yè)的情況下仍然屹立不倒，穩(wěn)健發(fā)展。

根據(jù)中研普華出版的《2021-2025年中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示：

深圳是職業(yè)教育的領(lǐng)域改革先鋒。40年來(lái)，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展，離不開高技能工匠人才的"精耕細(xì)作"，與特區(qū)經(jīng)濟(jì)同步成長(zhǎng)的職業(yè)教育，在過(guò)去40年里，與深圳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)緊密相連，為城市提供大批高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。2019年全國(guó)推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在深圳召開，同年，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙雙入選國(guó)家"雙高"(中國(guó)特色高水平高職學(xué)校)建設(shè)計(jì)劃，這是深圳職業(yè)高質(zhì)量發(fā)展最好的詮釋。在深圳，職業(yè)教育以質(zhì)量引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展，不斷為中國(guó)高職教育發(fā)展探路，構(gòu)建形成了中高等職業(yè)教育互相銜接、專業(yè)優(yōu)化、創(chuàng)新開放多元的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

目前，全市有職業(yè)院校31所，在校生12.5萬(wàn)人。其中，中職學(xué)校17所，在校生3.9萬(wàn)人;技工院校11所，在校生4.1萬(wàn)人;高職院校3所，在校生4.5萬(wàn)人。中、高職畢業(yè)生就業(yè)率常年保持98%以上。在高職方面，深職院和深圳信息學(xué)院均已躋身全國(guó)高職第一方陣。

深圳有基礎(chǔ)、有信心打造世界一流職教高地，但也面臨挑戰(zhàn)。日前在市委黨校作深圳教育發(fā)展專題報(bào)告時(shí)，市教育局局長(zhǎng)張基宏指出，深圳職業(yè)教育規(guī)模相對(duì)較小，但整體水平較高，仍存在培養(yǎng)體系不健全、產(chǎn)教融合政策環(huán)境不健全等問(wèn)題。

目前，深圳市多所職業(yè)院校與華為、比亞迪、平安科技、阿里巴巴等世界500強(qiáng)或行業(yè)龍頭企業(yè)緊密合作，建設(shè)一批特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)施"六個(gè)共同"，即共同建設(shè)高水平專業(yè)、共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、共同打造師資團(tuán)隊(duì)、共同設(shè)立研發(fā)中心、共同開發(fā)高端認(rèn)證證書、共同"走出去"，探索形成了適合中國(guó)國(guó)情的"雙元"育人模式。

大力發(fā)展本科及以上層次職業(yè)教育，加快建設(shè)深圳技術(shù)大學(xué);優(yōu)質(zhì)發(fā)展專科職業(yè)教育，支持深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院和深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院從國(guó)內(nèi)一流邁向國(guó)際一流;提升職業(yè)教育國(guó)際化水平，加強(qiáng)與德國(guó)、瑞士等國(guó)家職業(yè)教育合作，按照國(guó)際一流的設(shè)備設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、師資標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合創(chuàng)辦高水平職業(yè)院校;大力促進(jìn)產(chǎn)教深度融合，通過(guò)立法、財(cái)政和集團(tuán)化等更扎實(shí)有效的政策和措施，探索突破校企合作瓶頸，真正激發(fā)企業(yè)、行業(yè)參與職業(yè)教育的積極性。

欲了解更詳實(shí)的中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展前景分析請(qǐng)點(diǎn)擊中研普華報(bào)告《2021-2025年中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》

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  2020-2025年版職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)報(bào)告

  40年來(lái)，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展，離不開高技能工匠人才的"精耕細(xì)作"，與特區(qū)經(jīng)濟(jì)同步成長(zhǎng)的職業(yè)教育，在過(guò)去40年里，與深圳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)緊密相連，為城市提供大批高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。...

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