中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)發(fā)展特點(diǎn) 中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)市場(chǎng)需求分析

• 周迅 2023年8月21日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 712 42
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日前發(fā)布的《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》提出，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向，以新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈相互匹配、相互促進(jìn)，到2025年優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)。學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化

當(dāng)前，我國(guó)已建成世界上規(guī)模最大的教育體系，各級(jí)教育普及程度達(dá)到或超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平，教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國(guó)家行列，其中義務(wù)教育普及程度達(dá)到世界高收入國(guó)家平均水平，高等教育實(shí)現(xiàn)了從大眾化到普及化的歷史性跨越，新征程上的教育事業(yè)進(jìn)入了全面推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)新階段。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示：

中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)

由于我國(guó)發(fā)展歷史及自然環(huán)境等因素，東部地區(qū)是最早開(kāi)始改革開(kāi)放的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度位于全國(guó)一流，高等教育發(fā)展水平也最高，而西部地區(qū)的高等教育水平則相對(duì)落后，總體上我國(guó)東、中、西部地區(qū)的高等教育優(yōu)質(zhì)資源的分配程度差距較大，這也在一定程度上造成了中、西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為滯后。

高等教育指在完成中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育和職業(yè)教育，是培養(yǎng)高級(jí)專門人才和職業(yè)人員的主要社會(huì)活動(dòng)。高等教育是教育系統(tǒng)中互相關(guān)聯(lián)的各個(gè)重要組成部分之一。通常包括以高層次的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)、教學(xué)、研究和社會(huì)服務(wù)為其主要任務(wù)和活動(dòng)的各類教育機(jī)構(gòu)。

我國(guó)高等教育資源的空間分布特征為由東部向西部遞減、沿海向內(nèi)陸遞減。東部地區(qū)以及沿海城市具有明顯的優(yōu)勢(shì)，而中部和西部地區(qū)的高等教育資源相對(duì)匱乏。我國(guó)高等教育資源的空間整體分布不均的特征，與我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)是相符合的。

東部地區(qū)和沿海城市由于其適宜的自然條件和優(yōu)越的地理位置，在科技力量、交通通訊、基礎(chǔ)設(shè)施、生產(chǎn)條件、資本積累等方面形成了強(qiáng)大的地區(qū)優(yōu)勢(shì)，為高等教育的發(fā)展提供了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而且在客觀上對(duì)高等教育的需求更加旺盛，從而成為促進(jìn)高等教育發(fā)展的有力動(dòng)力。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年，全國(guó)共有各級(jí)各類學(xué)校53.71萬(wàn)所，在校生2.89億人，專任教師1792.18萬(wàn)人。2020年，全國(guó)共有普通高校2738所。其中，本科院校1270所(含本科層次職業(yè)學(xué)校21所);高職(?？?院校1468所。各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模4183萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率54.4%。

2021年，高等學(xué)校在校生中女生為2780.7萬(wàn)人，比2020年增加124.4萬(wàn)人;占在校生的50.2%。其中，女研究生為171.7萬(wàn)人，占全部研究生的51.5%，提高0.6個(gè)百分點(diǎn);普通、職業(yè)本?？坪统扇吮緦？圃谛Ｉ信謩e為1756.1萬(wàn)人和480.5萬(wàn)人，占比分別為50.2%和57.7%。

中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)市場(chǎng)需求

日前發(fā)布的《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》提出，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向，以新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈相互匹配、相互促進(jìn)，到2025年優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)。學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化，是高等教育發(fā)展到一定階段的“必選動(dòng)作”。順應(yīng)時(shí)代淘汰部分不適合社會(huì)發(fā)展的專業(yè)，增設(shè)符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的專業(yè)，這是由教育規(guī)律決定的。

當(dāng)前，我國(guó)高等教育辦學(xué)規(guī)模和年畢業(yè)人數(shù)已居世界首位，但規(guī)模擴(kuò)張并不意味著質(zhì)量和效益增長(zhǎng)。一些學(xué)科專業(yè)知識(shí)陳舊，教學(xué)內(nèi)容與時(shí)代脫節(jié)。

當(dāng)前高等教育已進(jìn)入大眾化階段，社會(huì)職業(yè)更加細(xì)分，學(xué)生個(gè)體化成長(zhǎng)需求更加多樣，高等教育多樣的個(gè)性化人才培養(yǎng)模式成為必然趨勢(shì)。此外，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)需要依托于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新，為此需要不斷提高勞動(dòng)者素質(zhì)，加大教育投入，重視職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn)，這對(duì)高校人才培養(yǎng)模式與質(zhì)量提出了更高的要求。

隨著國(guó)家教育事業(yè)“十四五”規(guī)劃出臺(tái)：在“高等教育”提質(zhì)擴(kuò)容方面，加強(qiáng)“雙一流”建設(shè)高?；A(chǔ)研究和協(xié)同創(chuàng)新能力建設(shè)。推進(jìn)高水平大學(xué)開(kāi)放教育資源，完善注冊(cè)學(xué)習(xí)和彈性學(xué)習(xí)制度，暢通不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和轉(zhuǎn)換渠道。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始進(jìn)一步轉(zhuǎn)型升級(jí)，中國(guó)的高等教育行業(yè)肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重?fù)?dān)，逐漸開(kāi)始調(diào)整高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。人才培養(yǎng)更關(guān)注于切合市場(chǎng)需求。

本報(bào)告對(duì)我國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)的供需狀況、發(fā)展現(xiàn)狀、子行業(yè)發(fā)展變化等進(jìn)行了分析，重點(diǎn)分析了國(guó)內(nèi)外高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對(duì)行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、行業(yè)的發(fā)展建議、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以及行業(yè)的投資分析和趨勢(shì)預(yù)測(cè)等等。

報(bào)告還綜合了高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)的整體發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。報(bào)告對(duì)于高等教育機(jī)構(gòu)招生產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)銷商、行業(yè)管理部門以及擬進(jìn)入該行業(yè)的投資者具有重要的參考價(jià)值，對(duì)于研究我國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)發(fā)展規(guī)律、提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率、促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展壯大有學(xué)術(shù)和實(shí)踐的雙重意義。

了解更多行業(yè)數(shù)據(jù)詳情，可以點(diǎn)擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2023-2028年中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》。

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2023-2028年中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告

  本研究咨詢報(bào)告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家商務(wù)部、國(guó)家發(fā)改委、國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息中心、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、國(guó)家海關(guān)總署、全國(guó)商業(yè)信息...

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