高校軟硬件應(yīng)用行業(yè)分析 2023年高校軟硬件應(yīng)用行業(yè)市場前景

• 吳澳燕 2023年7月28日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 860 53
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高校環(huán)境中，硬件應(yīng)用將是基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的重要部分，比如校園網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展、安全服務(wù)器的使用及各種學(xué)習(xí)設(shè)施及數(shù)碼設(shè)備的安裝。全國共有高等學(xué)校3013所。其中，普通本科學(xué)校1239所(含獨(dú)立學(xué)院164所)，比上年增加1所;本科層次職業(yè)學(xué)校32所;高職(?？?學(xué)校1489所，比上

高校環(huán)境中，硬件應(yīng)用將是基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的重要部分，比如校園網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展、安全服務(wù)器的使用及各種學(xué)習(xí)設(shè)施及數(shù)碼設(shè)備的安裝。

近年來，我國高校信息化建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，財政投入不斷加大。根據(jù)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2015-2021年全國教育經(jīng)費(fèi)總投入金額自36,129億元增長至57,874億元，年復(fù)合增長率8.17%;2015-2020年全國高等教育經(jīng)費(fèi)投入金額自9,518億元增長至13,999億元，年復(fù)合增長率為8.02%。

數(shù)字環(huán)境支持設(shè)備賦能老師更好地完成教學(xué)和課堂管理，同樣是教育信息化的重要 布局領(lǐng)域。龍頭交互平板廠商也借助自身在顯示設(shè)備領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢和成熟經(jīng)驗(yàn)， 迅速拓展并滲透數(shù)字環(huán)境支持領(lǐng)域，通過智能講臺、云班牌等產(chǎn)品，進(jìn)一步補(bǔ)齊智慧教室場景布局，實(shí)現(xiàn)交互平板與教室場景中其余教學(xué)設(shè)備的聯(lián)動，競爭優(yōu)勢明顯。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國高校軟硬件應(yīng)用行業(yè)市場深度分析及投資戰(zhàn)略咨詢報告》顯示：

高校軟硬件應(yīng)用是指在高等教育領(lǐng)域(教育管理、教育教學(xué)和教育科研)全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程。

全國共有高等學(xué)校3013所。其中，普通本科學(xué)校1239所(含獨(dú)立學(xué)院164所)，比上年增加1所;本科層次職業(yè)學(xué)校32所;高職(專科)學(xué)校1489所，比上年增加3所;成人高等學(xué)校253所，比上年減少3所。另有培養(yǎng)研究生的科研機(jī)構(gòu)234所。

各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模4655萬人，比上年增加225萬人。高等教育毛入學(xué)率59.6%，比上年提高1.8個百分點(diǎn)。普通本科學(xué)校校均規(guī)模16793人，本科層次職業(yè)學(xué)校校均規(guī)模19487人，高職(?？?學(xué)校校均規(guī)模10168人。

高校軟硬件應(yīng)用行業(yè)分析 2023年高校軟硬件應(yīng)用行業(yè)市場前景

隨著新興技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，高等教育很多業(yè)務(wù)領(lǐng)域的邊界變得模糊，打破固有模塊，實(shí)現(xiàn)資源共建共享，鼓勵跨界創(chuàng)新，用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維再造大學(xué)，逐漸成為業(yè)界的共識，是高等教育變革和發(fā)展的重要趨勢。

中國高校硬件設(shè)備市場規(guī)模持續(xù)增長，高校軟硬件應(yīng)用市場規(guī)模達(dá)到137.8億元，增長率達(dá)12.58%，高校軟硬件應(yīng)用市場規(guī)模擴(kuò)大到154.5億元。

教育信息化2.0時代，軟硬結(jié)合的綜合IT解決方案服務(wù)收入占比第二，2020年占 比28%;對軟件應(yīng)用的多元化需求增長推動軟件服務(wù)收入份額增長，2020年占比26%。

電子產(chǎn)品迭代較快，早期購置的硬件設(shè)備性能落后，新的設(shè)備技術(shù)更優(yōu)，設(shè)備的更 新迭代帶來部分硬件設(shè)備購置需求。同時，教育信息化1.0時代以K12階段基礎(chǔ)教育的信息化為重點(diǎn)，高職教滲透率仍有提升空間，22年9月針對高職教教育信息化的貼 息貸款政策有望進(jìn)一步刺激這部分高職教需求的增長。

具體硬件設(shè)備類型看，除專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備外，智慧教學(xué)場景涉及的主要設(shè)備包 括：教學(xué)交互設(shè)備、數(shù)字環(huán)境支持、教學(xué)輔助設(shè)備。其中，交互智能平板作為核心 部件，在教育信息化硬件銷售市場中占據(jù)主要市場份額，龍頭廠商包括視源股份(希 沃)、鴻合科技、創(chuàng)維、長虹等。教學(xué)輔助設(shè)備的主要參與廠商包括國新文化、科 大訊飛、北京文香等。

長期發(fā)展看，系統(tǒng)軟件能夠?qū)嶋H幫助學(xué)校更好地教育、管理學(xué)生，提升教學(xué)質(zhì)量和 水平，是教育信息化不可或缺的能力支撐。當(dāng)前看，軟件市場規(guī)模仍有提升空間， 根據(jù)頭豹研究院數(shù)據(jù)，2021年我國智能教育軟件市場規(guī)模達(dá)284.8億元，占比40% 左右，低于硬件市場的60%。

系統(tǒng)軟件應(yīng)用的發(fā)展趨勢看，系統(tǒng)集成、軟硬結(jié)合特點(diǎn)顯著，教育信息化、智慧校 園涉及到復(fù)合、多元的教育場景，具有軟硬件集成能力的廠商更具優(yōu)勢。一方面， 硬件廠商在前期鋪設(shè)設(shè)備階段積累了渠道資源，以硬件設(shè)備為基石，在自有設(shè)備上 打造并持續(xù)迭代兼容的系統(tǒng)、應(yīng)用更加水到渠成，也為硬件廠商拓展了盈利模式和 收入來源;另一方面，軟件及應(yīng)用廠商也希望通過提升系統(tǒng)集成解決方案的能力， 拓展更多下游渠道，一體化的解決方案涵蓋更多元的業(yè)務(wù)，增強(qiáng)自身的競爭壁壘。

隨著國家統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)戰(zhàn)略的提出，以及一系列教育信息化政策出臺，深入推進(jìn)高校信息化建設(shè)勢在必行，國內(nèi)高校正全面由數(shù)字化校園邁向智慧校園發(fā)展階段，信息化部門業(yè)務(wù)定位也由統(tǒng)籌向治理職能轉(zhuǎn)變，高校正逐步將信息化工作提升到戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和引領(lǐng)性的重要支撐地位，并進(jìn)一步向信息化建設(shè)加強(qiáng)資源傾斜和投入保障。

高校需要運(yùn)用信息化手段對傳統(tǒng)的大學(xué)管理模式進(jìn)行變革創(chuàng)新，學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的信息化新理念、新方法，提升服務(wù)與管理信息化水平和工作效率，同時進(jìn)一步面向教學(xué)、科研等高校主體業(yè)務(wù)提供信息化支撐，以創(chuàng)建綠色、高效、智慧的大學(xué)治理模式，進(jìn)而開創(chuàng)高校治理現(xiàn)代化新局面。

本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國家統(tǒng)計局、國家商務(wù)部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟(jì)信息中心、國務(wù)院發(fā)展研究中心、工信部、中國行業(yè)研究網(wǎng)、全國及海外多種相關(guān)報紙雜志的基礎(chǔ)信息等公布和提供的大量資料和數(shù)據(jù)，客觀、多角度地對中國高校軟硬件市場進(jìn)行了分析研究。

更多行業(yè)詳情請點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國高校軟硬件應(yīng)用行業(yè)市場深度分析及投資戰(zhàn)略咨詢報告》。

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  2022-2027年中國高校軟硬件應(yīng)用行業(yè)市場深度分析及投資戰(zhàn)略咨詢報告

  高校軟硬件應(yīng)用是指在高等教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)和教育科研）全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程。本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場調(diào)研...

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