中國智慧校園行業(yè)發(fā)展環(huán)境 中國智慧校園行業(yè)前景展望

• 周迅 2023年3月17日 來源：互聯(lián)網 1323 87
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隨著我國經濟發(fā)展水平的不斷提高，各地區(qū)經濟增長處于良好態(tài)勢的大環(huán)境下，校園在信息化建設的財政投入有了經濟保障。目前，我國在一二線城市基本實現(xiàn)了數(shù)字校園，在三四線城市數(shù)字校園也實現(xiàn)的大范圍的實現(xiàn)。智慧校園是數(shù)字校園的升級，目前在華東、華北、中部地區(qū)開始

智慧校園指的是以物聯(lián)網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環(huán)境，這個一體化環(huán)境以各種應用服務系統(tǒng)為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。

中國智慧校園行業(yè)發(fā)展環(huán)境 中國智慧校園行業(yè)前景展望

隨著我國經濟發(fā)展水平的不斷提高，各地區(qū)經濟增長處于良好態(tài)勢的大環(huán)境下，校園在信息化建設的財政投入有了經濟保障。

目前，我國在一二線城市基本實現(xiàn)了數(shù)字校園，在三四線城市數(shù)字校園也實現(xiàn)的大范圍的實現(xiàn)。智慧校園是數(shù)字校園的升級，目前在華東、華北、中部地區(qū)開始進行較大范圍的智慧校園的建設，但覆蓋范圍在全國整體上還是極小的一部分。我國智慧校園的建設規(guī)模將會持續(xù)的擴大，市場需求巨大。

根據中研普華產業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國智慧校園行業(yè)發(fā)展預測與前景展望研究報告》顯示：

麻省理工學院在20世紀70年代第一次提出了"電子校園"的計劃，"數(shù)字校園"概念是克萊蒙特大學教授Kenneth在1990年主持一項名為"信息化校園計劃"的大型科研項目提出，從而開啟了世界高校教育信息化建設的步伐，并為其他國家提供了大量的數(shù)字化校園經驗。1996年至2010年，美國政府實施了"教育技術計劃"，這些項目采用政府、學校和企業(yè)共同合作的聯(lián)合模式。它使每一個學生都能使用電腦，每一臺電腦都能上網，每一個教室都能上網，每一個年輕人都能通過互聯(lián)網接受高等教育，從而實現(xiàn)教育信息的互聯(lián)互通，也徹底改變了美國高等教育教學的方式。其他國家也紛紛制定出推進教育信息化發(fā)展計劃，如德國出臺了《信息與通訊技術戰(zhàn)略：2015數(shù)字化德國》、《數(shù)字化行動議程2014-2017》，英國制定了《教育部2015-2020戰(zhàn)略規(guī)劃：世界級教育與保健》等。這些方案的實施也為其他國家的教育信息化建設提供了寶貴的經驗。

隨著世界教育信息化的發(fā)展，我國高校教育信息化也在積極向前推進。中國在1989年制訂并發(fā)布了《國家教育管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃綱要》，1993年著手籌建中國教育和科研計算機網并于1995年正式開通，這也為校園信息化建設奠定了基礎。2002年教育部頒布了《教育信息化"十五"發(fā)展規(guī)劃》。教育部2006年成立了"教育信息化工作辦公室"，主要負責統(tǒng)籌協(xié)調、制定宏觀規(guī)劃和相關政策。眾多規(guī)劃方案的出臺和實施也促進了我國基礎網絡設施的不斷完善和提升。

一、行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

1、政策支持分析

自教育部發(fā)布《教育信息化“十三五”規(guī)劃》以來，全國各個重要省市已經出臺了教育信息化相關的發(fā)展規(guī)劃，有些省份還將智慧校園列入了重點建設任務，提出了明確的智慧校園建設目標和發(fā)展方案。目前，江蘇省、廣東省、浙江省、福建省都正積極制定或已經制定智慧校園建設指南，而其他省份也在積極推動智慧校園的建設。這些政策都是從長遠目標來制定的，至少在五年內不會改變。而智慧校園是關乎中國教育事業(yè)的大事，智慧校園是校園信息化必然的趨勢，未來的政策支持力度將會持續(xù)的維持在高水平。

2、技術推動分析

教育信息化正是跟隨信息技術發(fā)展水平而不斷發(fā)展的，智慧校園是隨著互聯(lián)網、大數(shù)據、云計算、人工智能等高科技的發(fā)展而發(fā)展起來的。在信息基礎設施方面，3G網絡是校園網絡革新的開始，現(xiàn)在是全面實現(xiàn)4G網絡覆蓋和5G網絡起步的時代，隨著網絡設施的升級換代，校園信息化、智慧化才有了硬件基礎。物聯(lián)網技術為智慧校園的實現(xiàn)提供了關鍵的核心硬件，未來隨著物聯(lián)網技術的普及，將會大大的促進智慧校園的實現(xiàn)。

3、市場需求分析

近幾年我國宏觀經濟經過波動后處于穩(wěn)定狀態(tài)，未來幾年將可能繼續(xù)維持在中高速的發(fā)展水平。隨著我國經濟發(fā)展水平的不斷提高，各地區(qū)經濟增長處于良好態(tài)勢的大環(huán)境下，校園在信息化建設的財政投入有了經濟保障。目前，我國在一二線城市基本實現(xiàn)了數(shù)字校園，在三四線城市數(shù)字校園也實現(xiàn)的大范圍的實現(xiàn)。智慧校園是數(shù)字校園的升級，目前在華東、華北、中部地區(qū)開始進行較大范圍的智慧校園的建設，但覆蓋范圍在全國整體上還是極小的一部分。我國智慧校園的建設規(guī)模將會持續(xù)的擴大，市場需求巨大。

二、行業(yè)趨勢預測分析

(1)實現(xiàn)網絡覆蓋全校園，形成泛在學習環(huán)境。在校園需要構建完整的網絡覆蓋體系，基于現(xiàn)有的校園網絡，增強網絡的承載能力與覆蓋范圍，不僅將網絡覆蓋在教室大樓、圖書館等正式學習場所，也可以拓展至飯?zhí)?、宿舍等生活場所，使學習者能夠通過移動設備隨時隨地地接入網絡進行學習。

(2)利用大數(shù)據分析能力，培養(yǎng)有“智慧”學生。大數(shù)據技術的核心在于對海量數(shù)據的存儲與分析，其最核心特征是通過各種智能終端、可感知設備和信息系統(tǒng)獲取了海量的活動過程與狀態(tài)的數(shù)據u刨。大數(shù)據技術支持下的智慧校園收集學生學習與生活的數(shù)據，不僅能夠得出廣大學生團體的基本生活習慣與學習成績的關系，以此改善學?；A設施情況，也可以分析個體，培養(yǎng)具備個性化的有“智慧”的學生。

(3)完善各類硬件建設，提升基本設施環(huán)境。硬件設施是智慧校園的基礎，通過設計多認證方式的多媒體教室，實現(xiàn)智慧校園中應具備設備低故障率的要求。但在智慧校園中，硬件設施不僅僅是指數(shù)字校園中已經存在的多媒體網絡教室等教學信息化裝備，更多的是通過物聯(lián)網技術控制的設備。利用信息傳感設備，包括射頻識別裝置、紅外傳感器、全球定位系統(tǒng)等，將校園實體與網絡環(huán)境結合起來，實現(xiàn)和滿足了隨時感知捕獲校園環(huán)境的需求。

(4)提升信息共享度，避免出現(xiàn)信息孤島。智慧校園建設的平臺往往有已經存在的教育平臺、教育資源平臺、教育服務平臺等一系列平臺，這一系列云平臺需要整合并提升信息共享度，構建統(tǒng)一身份認證，實現(xiàn)各類服務信息共享。

(5)加強信息化隊伍建設，完善教育信息化體系。高水平的智慧校園離不開信息化隊伍的付出，也需要各級科研單位與科研機構的支持，智慧校園的建設需要加強信息化隊伍的建設，通過對內培養(yǎng)人才、對外招攬人才的方式建設一支具備高信息素養(yǎng)的人才體系隊伍，并逐步完善智慧校園。

本報告由中研普華咨詢公司領銜撰寫，在大量周密的市場調研基礎上，主要依據了國家統(tǒng)計局、國家教育部、國家商務部、國家發(fā)改委、國務院發(fā)展研究中心、中國產業(yè)研究院、全國及海外多種相關報刊雜志以及專業(yè)研究機構公布和提供的大量資料，對中國智慧校園行業(yè)及各子行業(yè)的發(fā)展狀況、市場供需形勢、進出口貿易等進行了分析，并重點分析了中國智慧校園行業(yè)發(fā)展狀況和特點，以及中國智慧校園行業(yè)將面臨的挑戰(zhàn)、行業(yè)的發(fā)展策略等。

報告還對國際智慧校園行業(yè)發(fā)展態(tài)勢作了詳細分析，并對智慧校園行業(yè)進行了趨向研判，是智慧校園生產、經營企業(yè)，科研、投資機構等單位準確了解目前智慧校園行業(yè)發(fā)展動態(tài)，把握企業(yè)定位和發(fā)展方向不可多得的精品。

了解更多行業(yè)數(shù)據詳情，可以點擊查閱中研普華產業(yè)研究院的《2022-2027年中國智慧校園行業(yè)發(fā)展預測與前景展望研究報告》。

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  2022-2027年中國智慧校園行業(yè)發(fā)展預測與前景展望研究報告

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