中等職業(yè)教育招生656.2萬(wàn)人，在校生1738.5萬(wàn)人，畢業(yè)生484.1萬(wàn)人。普通、職業(yè)本專科招生1001.3萬(wàn)人，在校生3496.1萬(wàn)人，畢業(yè)生826.5萬(wàn)人。全年研究生教育招生117.7萬(wàn)人，在學(xué)研究生333.2萬(wàn)人，畢業(yè)生77.3萬(wàn)人。另外，特殊教育招生14.9萬(wàn)人，在校生92.0萬(wàn)人，畢業(yè)生14.6
2022年高等教育行業(yè)分析報(bào)告 中國(guó)高等教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)如何
新世紀(jì)以來(lái)，世界高等教育的受眾范圍和規(guī)模不斷擴(kuò)大，普及化進(jìn)程逐步加快，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系不斷增強(qiáng)。但同時(shí)，區(qū)域之間、國(guó)家(地區(qū))之間高等教育發(fā)展的差距也在不斷擴(kuò)大，公平、包容的全球高等教育體系還未形成。盡管普及化是世界高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，但是，受到經(jīng)濟(jì)、文化、政治等社會(huì)因素的影響，不同國(guó)家(地區(qū))的高等教育發(fā)展呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)。
從總體上看，中國(guó)高等教育經(jīng)過(guò)近些年的改革和發(fā)展以后，已經(jīng)形成了一個(gè)非常好基礎(chǔ)，并且具備良好的發(fā)展勢(shì)頭。中國(guó)高等教育在經(jīng)過(guò)大規(guī)模擴(kuò)招以后，已進(jìn)入了一個(gè)比較穩(wěn)定和更加有序的發(fā)展階段，這對(duì)于高等教育的協(xié)調(diào)健康發(fā)展走非常有利的。中國(guó)高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3699萬(wàn)人，占世界高等教育總規(guī)模的五分之一，規(guī)模位居世界第一。
九年義務(wù)教育鞏固率為95.4%，高中階段毛入學(xué)率為91.4%。學(xué)前教育在園幼兒4805.2萬(wàn)人。普通小學(xué)招生1782.6萬(wàn)人，在校生10779.9萬(wàn)人，畢業(yè)生1718.0萬(wàn)人。初中招生1705.4萬(wàn)人，在校生5018.4萬(wàn)人，畢業(yè)生1587.1萬(wàn)人。普通高中招生905.0萬(wàn)人，在校生2605.0萬(wàn)人，畢業(yè)生780.2萬(wàn)人。
中等職業(yè)教育招生656.2萬(wàn)人，在校生1738.5萬(wàn)人，畢業(yè)生484.1萬(wàn)人。普通、職業(yè)本專科招生1001.3萬(wàn)人，在校生3496.1萬(wàn)人，畢業(yè)生826.5萬(wàn)人。全年研究生教育招生117.7萬(wàn)人，在學(xué)研究生333.2萬(wàn)人，畢業(yè)生77.3萬(wàn)人。另外，特殊教育招生14.9萬(wàn)人，在校生92.0萬(wàn)人，畢業(yè)生14.6萬(wàn)人。
資料來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局
據(jù)中研普華研究院報(bào)告《2022-2027年高等職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展規(guī)劃咨詢綜合研究報(bào)告》分析
中國(guó)高等教育行業(yè)在過(guò)去數(shù)年內(nèi)穩(wěn)步增長(zhǎng)。2016-2020年中國(guó)高等教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模由9973億元增長(zhǎng)至14368億元，復(fù)合年增長(zhǎng)率約為9.6%。
我國(guó)不斷提升高等教育毛入學(xué)率，大幅增加了以本科為主的高等教育階段的招生計(jì)劃。而學(xué)歷又在社會(huì)地位中占據(jù)了重要的部分，追求本科教育也成為了學(xué)生的首選，因此，我國(guó)的本科在校生人數(shù)逐年攀升。
我國(guó)普通高校數(shù)量的不斷增多，為人們提供了更多接受高等教育的機(jī)會(huì)，同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，接受更高等的教育也充滿渴望，因此，隨著我國(guó)普通高校規(guī)模的不斷擴(kuò)張，我國(guó)高校每年招生人數(shù)也在不斷上升。
按照《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2020年)》的部署，我國(guó)高等教育規(guī)模繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，高等教育結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，普通高校教師學(xué)歷層次繼續(xù)提高，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。高職(?？?院校連續(xù)擴(kuò)招，教師配置明顯趨緊，教學(xué)科研儀器設(shè)備、信息化設(shè)備、教學(xué)用計(jì)算機(jī)配置水平有所下降。
2022年該行業(yè)前景趨勢(shì)怎么樣?想要知道更多行業(yè)詳細(xì)分析，請(qǐng)點(diǎn)擊查看中研普華研究院出版的《2022-2027年高等職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展規(guī)劃咨詢綜合研究報(bào)告》。
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