培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻

• 2022年1月16日 GuoMeng來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 757 45
• 繁體

“十四五”期間我國(guó)需要的“雙碳”人才在55萬(wàn)至100萬(wàn)左右，這成為催生“雙碳”培訓(xùn)市場(chǎng)火爆的重要原因。2021年以來(lái)，“雙碳”培訓(xùn)市場(chǎng)火爆，背后也有虛火陣陣。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，這暴露出目前培訓(xùn)行業(yè)門檻較低、缺乏專業(yè)鑒定評(píng)估等問(wèn)題。多位業(yè)內(nèi)人士表示，“雙碳”培訓(xùn)市

培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻

培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練，通過(guò)培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。國(guó)內(nèi)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主，側(cè)重于行為之前。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過(guò)目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評(píng)測(cè)、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓受訓(xùn)者通過(guò)一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段，達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo)，提升戰(zhàn)斗力，個(gè)人能力，工作能力的訓(xùn)練都稱之為培訓(xùn)。

2020年受新冠疫情影響，我國(guó)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模下降，同時(shí)行業(yè)內(nèi)授課模式逐漸以線上教學(xué)為主，2021年受"雙減"政策影響，我國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)?；謴?fù)受到影響，2021年培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到23053億元，同比增長(zhǎng)1.03%。由于培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入門檻較低，因此整個(gè)行業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較多，培訓(xùn)供給資源豐富;在國(guó)家"積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理"的方針指引下，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了蓬勃發(fā)展，特別是就業(yè)訓(xùn)練中心面向社會(huì)各類人員開(kāi)展了初、中、高級(jí)、技師、高級(jí)技師職業(yè)技能培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)跨省農(nóng)村勞動(dòng)力、失業(yè)人員和"雙轉(zhuǎn)移"人員開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作。

據(jù)中研普華研究報(bào)告《2022-2026年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略報(bào)告》分析

2021年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

第一節(jié) 中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況

一、中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)的總體概括為快速發(fā)展、質(zhì)量提升、競(jìng)爭(zhēng)加劇，但原創(chuàng)依然薄弱，整個(gè)行業(yè)呈現(xiàn)螺旋式上升的趨勢(shì)。即便有很多不足，但行業(yè)的總體發(fā)展呈現(xiàn)出數(shù)量和質(zhì)量都在顯著提升的過(guò)程，包括專業(yè)培訓(xùn)管理者的數(shù)量在提升，優(yōu)秀的培訓(xùn)產(chǎn)品，更多優(yōu)秀的培訓(xùn)公司出現(xiàn)。

(1)培訓(xùn)逐步向人才發(fā)展及組織發(fā)展轉(zhuǎn)型：企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)從組織診斷、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、崗位設(shè)計(jì)、能力建模、人才測(cè)評(píng)、人才盤點(diǎn)、人才分層級(jí)分類型的系統(tǒng)化培養(yǎng)的人才發(fā)展循環(huán)。

(2)知識(shí)付費(fèi)和社群學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)的新常態(tài)：未來(lái)幾年，社群化學(xué)習(xí)方式將成為學(xué)習(xí)的常態(tài)。由于學(xué)習(xí)從本質(zhì)上并不是一件令人輕松的任務(wù)，因此建立學(xué)習(xí)社群有助于相互鼓勵(lì)和促進(jìn)，能夠達(dá)到更好的效果。

(3)中大型企業(yè)將自主開(kāi)發(fā)和內(nèi)化中基層領(lǐng)導(dǎo)力課程和培養(yǎng)項(xiàng)目：企業(yè)以業(yè)務(wù)專家、高管的優(yōu)秀實(shí)踐為主導(dǎo)，咨詢公司科學(xué)的課程開(kāi)發(fā)方法論為輔助，企業(yè)內(nèi)部自主開(kāi)發(fā)中基層領(lǐng)導(dǎo)力課程和培養(yǎng)項(xiàng)目必將成為趨勢(shì)。

(4)人才發(fā)展向?qū)I(yè)化和科學(xué)化發(fā)展：未來(lái)培訓(xùn)管理者不僅要做好培訓(xùn)管理工作，還需要成為講師、課程開(kāi)發(fā)師、導(dǎo)引師、教練、內(nèi)部咨詢師和績(jī)效改進(jìn)師。

二、中國(guó)培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r

1、培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展規(guī)模

圖表：2019-2021年培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

數(shù)據(jù)來(lái)源：中研普華研究院

2020年受新冠疫情影響，我國(guó)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模下降，同時(shí)行業(yè)內(nèi)授課模式逐漸以線上教學(xué)為主，2021年受“雙減”政策影響，我國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模恢復(fù)受到影響，2021年培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到23053億元，同比增長(zhǎng)1.03%。

2、培訓(xùn)行業(yè)供需狀況

圖表：2019-2021年培訓(xùn)行業(yè)供應(yīng)情況

數(shù)據(jù)來(lái)源：中研普華研究院

由于培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入門檻較低，因此整個(gè)行業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較多，培訓(xùn)供給資源豐富;在國(guó)家“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針指引下，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了蓬勃發(fā)展，特別是就業(yè)訓(xùn)練中心面向社會(huì)各類人員開(kāi)展了初、中、高級(jí)、技師、高級(jí)技師職業(yè)技能培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)跨省農(nóng)村勞動(dòng)力、失業(yè)人員和“雙轉(zhuǎn)移”人員開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作。“雙減”意見(jiàn)主要集中在K12學(xué)科類培訓(xùn)，素質(zhì)類和成人職業(yè)類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受影響較小，以K12教培為主要業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)未來(lái)或許面臨轉(zhuǎn)型。

總的來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)行業(yè)仍然是朝陽(yáng)行業(yè)，得到國(guó)家的政策支持。根據(jù)“企查查”第三方網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)“教育”、“存續(xù)(在營(yíng)、開(kāi)業(yè)、在業(yè))”條件，2021年培訓(xùn)行業(yè)的企業(yè)數(shù)量達(dá)到241萬(wàn)家，同比增長(zhǎng)12.7%。

?“十四五”期間我國(guó)需要的“雙碳”人才在55萬(wàn)至100萬(wàn)左右，這成為催生“雙碳”培訓(xùn)市場(chǎng)火爆的重要原因。2021年以來(lái)，“雙碳”培訓(xùn)市場(chǎng)火爆，背后也有虛火陣陣。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，這暴露出目前培訓(xùn)行業(yè)門檻較低、缺乏專業(yè)鑒定評(píng)估等問(wèn)題。多位業(yè)內(nèi)人士表示，“雙碳”培訓(xùn)市場(chǎng)亂象叢生，將影響國(guó)內(nèi)“雙碳”人才培訓(xùn)，呼吁盡快嚴(yán)格治理。

培訓(xùn)行業(yè)研究報(bào)告中的培訓(xùn)行業(yè)數(shù)據(jù)分析以權(quán)威的國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，采用宏觀和微觀相結(jié)合的分析方式，利用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析方法，在描述行業(yè)概貌的同時(shí)，對(duì)培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)行細(xì)化分析，重點(diǎn)企業(yè)狀況等。報(bào)告中主要運(yùn)用圖表及表格方式，直觀地闡明了行業(yè)的經(jīng)濟(jì)類型構(gòu)成、規(guī)模構(gòu)成、經(jīng)營(yíng)效益比較、供需狀況等，是企業(yè)了解培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)狀況必不可少的助手。在形式上，報(bào)告以豐富的數(shù)據(jù)和圖表為主，突出文章的可讀性和可視性，避免套話和空話。報(bào)告附加了與行業(yè)相關(guān)的數(shù)據(jù)、政策法規(guī)目錄、主要企業(yè)信息及行業(yè)的大事記等，為投資者和業(yè)界人士提供了一幅生動(dòng)的行業(yè)全景圖。

未來(lái)行業(yè)投資機(jī)會(huì)在哪?如需了解更多市場(chǎng)具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2022-2026年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略報(bào)告》。

相關(guān)推薦

2022-2026年中國(guó)茶飲料行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展研究咨詢報(bào)告

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2022-2026年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略報(bào)告

  培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練，通過(guò)培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。國(guó)內(nèi)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主，側(cè)重于行為之前。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過(guò)目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和信息傳遞、...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡