2024國考筆試今日開考 報名人數(shù)首破300萬

• 劉明月 2023年11月27日 來源：央視 767 46
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2024年度國考公共科目筆試今日將正式開考。本次國考報名人數(shù)首次突破300萬，平均約77人競爭一崗位。據(jù)國家公務(wù)員局介紹，本次國考計劃招錄規(guī)模達3.96萬人。

2024國考筆試今日開考 報名人數(shù)首破300萬

2024年度國考公共科目筆試今日將正式開考。本次國考報名人數(shù)首次突破300萬，平均約77人競爭一崗位。據(jù)國家公務(wù)員局介紹，本次國考計劃招錄規(guī)模達3.96萬人。

目前，在線學(xué)習(xí)平臺主要通過記錄學(xué)員在線上參加的課程培訓(xùn)、考試測試、試題練習(xí)、調(diào)查問卷和成績分析等情況，實現(xiàn)管理員對每一位學(xué)員學(xué)習(xí)情況的全程學(xué)習(xí)管理和對員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求的全面掌握，企業(yè)可以通過快考題在線考試培訓(xùn)平臺，實現(xiàn)對員工的遠程培訓(xùn)。

還可以將學(xué)員在線下參加過的培訓(xùn)、考試等內(nèi)容導(dǎo)入到平臺中，組成完整的學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，為領(lǐng)導(dǎo)者對員工素質(zhì)進行公正評價和準確分析提供有力的數(shù)據(jù)支持?？炜碱}在線學(xué)習(xí)平臺用線上的方式代替線下組織考試的麻煩，使得在線考試更加方便快捷。

據(jù)中研研究院《2023-2028年中國考試系統(tǒng)行業(yè)競爭格局分析及發(fā)展前景研究報告》顯示

隨著國內(nèi)教育投入的不斷擴大，以及家庭教育支出的提升，我國在校生數(shù)量以及受教育程度明顯提高，一定程度上，標準化考點的需求規(guī)模正處于擴張趨勢。截至2019年我國普通高中在校生人數(shù)2414.3萬人，普通初中畢業(yè)生1454.1萬人。相比2018年均有不同程度的增長。

2023國考設(shè)置2.5萬個計劃專門招錄應(yīng)屆高校畢業(yè)生，服務(wù)和促進高校畢業(yè)生就業(yè)。這一規(guī)模占總招錄計劃的近七成。近年來國考招錄的一大特點就是招錄人群以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，一方面社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，國家需要招錄年輕人才來到公共服務(wù)部門，進一步提升社會服務(wù)質(zhì)量和水平，另一方面，政策性崗位招錄面向大學(xué)生傾斜，也給大學(xué)生更多就業(yè)選擇機會。

在基層導(dǎo)向方面，本次招考有近2.8萬個計劃補充到縣(區(qū))級及以下直屬機構(gòu)，艱苦邊遠地區(qū)基層機關(guān)職位結(jié)合實際采取了降低學(xué)歷要求、放寬專業(yè)條件、不限制工作年限和經(jīng)歷等措施降低進入門檻，進一步充實基層公務(wù)員隊伍。

近年來隨著就業(yè)壓力的加大以及體制內(nèi)工作性價比的凸顯，國考報名人數(shù)持續(xù)創(chuàng)新高。據(jù)教育部數(shù)據(jù)，2022年(2022屆)預(yù)計高校預(yù)計畢業(yè)人數(shù)1076萬人，同比增加167萬，規(guī)模和增量均創(chuàng)歷史新高，2021年(2022級)考研報名人數(shù)達到457萬，創(chuàng)新高，同比增幅80萬人，2022年(2023級)考研報名已經(jīng)結(jié)束，我們預(yù)計報名人數(shù)或有望突破500萬人。

如今無紙化考試是一種計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推動的新型考試模式，能夠極大提高考試的組織效率和試卷的安全性，將在越來越多的資格類考試與測評中得到應(yīng)用，成為未來考試系統(tǒng)的新業(yè)態(tài)和新模式。伴隨著教育信息化領(lǐng)域中各種新技術(shù)的涌現(xiàn)，若考試考務(wù)管理綜合解決方案提供商不能準確地把握行業(yè)的技術(shù)發(fā)展趨勢，將不能及時將新技術(shù)用于產(chǎn)品的開發(fā)與升級，從而影響行業(yè)企業(yè)盈利能力的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

上半年，其教資及教師招錄面授培訓(xùn)業(yè)務(wù)的占比約為17%，低于同期公務(wù)員招錄面授培訓(xùn)的32%，事業(yè)單位招錄面授培訓(xùn)的20%。該數(shù)據(jù)還是中公近些年下滑最嚴重的數(shù)據(jù)，公務(wù)員招錄培訓(xùn)的面授班業(yè)務(wù)曾長期占據(jù)頭部職教機構(gòu)營收接近一半甚至更多。如2020年，中公公務(wù)員招錄面授培訓(xùn)占比為56.14%;2021年，中公公務(wù)員招錄面授培訓(xùn)占比為48.74%。

中國公務(wù)員培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈較為清晰，上游主要包括物業(yè)支持、師資支持和技術(shù)支持，此外還包括課程體系和教具供應(yīng)商。中游則主要包括各類培訓(xùn)機構(gòu)，主要包括課程體系、運營管理體系構(gòu)建和提供各種類型的課程服務(wù)等(大班/小班/一對一，線上或線下，雙師模式等)。下游主要包括各類線上+線下渠道等進行推廣，最終面向終端消費者(學(xué)生或?qū)W校等)。

考試系統(tǒng)行業(yè)的主體競爭格局主要有國家定位考試系統(tǒng)、地方社會考試系統(tǒng)、學(xué)校自主考試系統(tǒng)、商業(yè)性考試系統(tǒng)和其它。三類考試系統(tǒng)形成了最大的競爭格局：國家定位考試和地方社會考試的競爭;市場競爭占據(jù)學(xué)校自主考試系統(tǒng)以及商業(yè)性考試系統(tǒng);各主體系統(tǒng)搭建的相應(yīng)服務(wù)體系，形成一個競爭復(fù)雜的格局。

隨著我國教育考試標準化考點建設(shè)投入力度的加大，對教育考試信息化產(chǎn)品產(chǎn)生了較大需求，這為行業(yè)企業(yè)未來業(yè)務(wù)發(fā)展提供了良好的機遇。行業(yè)主要產(chǎn)品如網(wǎng)上巡查、應(yīng)急指揮等系統(tǒng)也可應(yīng)用于教育信息化的其他細分領(lǐng)域，如教學(xué)信息化、遠程教育、校園安全以及金融、交通、公共安全等多個領(lǐng)域。

中國考試系統(tǒng)行業(yè)市場的發(fā)展現(xiàn)狀，通過公司資深研究團隊對市場各類資訊進行整理分析，考試系統(tǒng)行業(yè)研究報告可以幫助投資者合理分析行業(yè)的市場現(xiàn)狀，為投資者進行投資作出行業(yè)前景預(yù)判，挖掘投資價值，同時提出行業(yè)投資策略和營銷策略等方面的建議。

中國考試系統(tǒng)行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展?fàn)顩r、市場供需、競爭格局、標桿企業(yè)、發(fā)展趨勢、機會風(fēng)險、考試系統(tǒng)發(fā)展策略與投資建議等進行了分析。

更多消息，中研研究院出版的《2023-2028年中國考試系統(tǒng)行業(yè)競爭格局分析及發(fā)展前景研究報告》。

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