知識付費(fèi)，指借助第三方網(wǎng)絡(luò)平臺完成知識的學(xué)習(xí)，內(nèi)容付費(fèi)是知識付費(fèi)的基礎(chǔ)，包括電子書訂閱、線上教學(xué)、音樂視頻等會員的購買，以及各種軟件游戲充錢的銷售服務(wù)，知識付費(fèi)也是一種高質(zhì)量獲得信息服務(wù)的手段。
?知識付費(fèi)的概念
廣義知識服務(wù)是指服務(wù)于需要學(xué)習(xí)知識的用戶，狹義有針對性提供特殊服務(wù)，通過各大網(wǎng)絡(luò)平臺有針對性的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)知識的私人訂制。
知識付費(fèi)，指借助第三方網(wǎng)絡(luò)平臺完成知識的學(xué)習(xí)，內(nèi)容付費(fèi)是知識付費(fèi)的基礎(chǔ)，包括電子書訂閱、線上教學(xué)、音樂視頻等會員的購買，以及各種軟件游戲充錢的銷售服務(wù)，知識付費(fèi)也是一種高質(zhì)量獲得信息服務(wù)的手段。利用信息技術(shù)改革，整合分享大量的資源，為了滿足多種多樣的市場經(jīng)濟(jì)變化的需求，并且達(dá)到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最大化，例如實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的共享，空間的共享，知識經(jīng)驗的共享，勞務(wù)的共享，資金的共享乃至更多的共享。
根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2019-2025年中國知識付費(fèi)行業(yè)市場全景調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測報告》顯示：
知識服務(wù)平臺兩端連接著知識的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，二者通過知識平臺進(jìn)行知識產(chǎn)品的交易，消費(fèi)者渴望獲取有價值知識內(nèi)容的需求刺激了知識生產(chǎn)者通過知識生產(chǎn)逐利的意愿，技術(shù)的進(jìn)步使這種商業(yè)模式成為可能，促進(jìn)了知識付費(fèi)模式的產(chǎn)生。因此，知識的生產(chǎn)者和消費(fèi)者通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了直接的市場交易。
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國知識付費(fèi)人數(shù)逐年上漲，2021年中國知識付費(fèi)用戶人數(shù)為4.77億人，同比2020年上漲14.11%，說明中國國民對知識的需求增加，隨著人均可支配收入的增加，中國國民用在教育領(lǐng)域的支出占比也在增長。
目前，我國知識服務(wù)平臺主要分四類:一是社交型知識服務(wù)平臺:如知乎、得到等，粉絲與行業(yè)專家以問答的形式自由溝通、分享知識;二是綜合性課程分享平臺:如網(wǎng)易公開課、喜馬拉雅FM等，知識分享者自主上傳課程內(nèi)容，用戶有選擇性地訂閱;三是專業(yè)型垂直領(lǐng)域培訓(xùn)平臺:如插坐學(xué)院、創(chuàng)業(yè)邦等，針對某一領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)化的課程培訓(xùn);四是社群閱讀學(xué)習(xí)平臺:如微信讀書、薄荷閱讀等，以促進(jìn)讀書效能為目標(biāo)，建立線上線下閱讀社群提供知識服務(wù)，同時也促進(jìn)出版物銷售。
無論是由于好奇心，還是出于職業(yè)發(fā)展的需求，人們總是希望學(xué)到更多知識，但阻礙他們的，往往是獲取知識的時間成本以及進(jìn)入門檻。知識付費(fèi)的興起，正是基于其碎片化、娛樂化與互動化的特點(diǎn)。產(chǎn)品制作者通過將視頻、音頻和圖片演示結(jié)合，將相對更“硬”的知識“變軟”，使用戶能夠輕松地利用碎片化時間學(xué)習(xí)知識。
根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，中國2021年至2015年知識付費(fèi)企業(yè)成立數(shù)量呈現(xiàn)上升趨勢，2015年達(dá)到近十年的峰值，成立知識付費(fèi)企業(yè)數(shù)量達(dá)到535家，從2016-2022年7月，中國知識付費(fèi)企業(yè)數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢，說明中國知識付費(fèi)行業(yè)市場已經(jīng)成熟并進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展階段。
在知識付費(fèi)市場中，每一門課程都需要長期積累與轉(zhuǎn)化，一方面，高質(zhì)量的知識內(nèi)容往往需要生產(chǎn)者付出更高的生產(chǎn)成本;另一方面，用戶接收知識的能力有限，需求不會無限度地擴(kuò)展。因此，為了爭奪用戶，一些知識生產(chǎn)方為追逐自身利益的最大化，通過盜版、抄襲甚至編造的方式快速生產(chǎn)出大量知識內(nèi)容，以更低的價格吸引消費(fèi)者，沖擊了高質(zhì)量知識產(chǎn)品的市場份額，一定程度上擾亂了知識付費(fèi)行業(yè)的市場秩序。要使知識付費(fèi)市場走上良性發(fā)展的道路，知識服務(wù)平臺需要從市場機(jī)制入手，從需求端調(diào)整用戶認(rèn)知、穩(wěn)定用戶市場，從供給端嚴(yán)格控制知識生產(chǎn)者的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，并充分發(fā)揮信息技術(shù)監(jiān)管手段的作用。
2021年中國知識付費(fèi)市場規(guī)模為675億元，同比2020年增長72.19%，未來隨著中國教育的發(fā)展，中國知識付費(fèi)市場規(guī)模還會逐步增長。
隨著中國人口素質(zhì)不斷提升，以及三四線城市居民可支配收入不斷增長，其對個人知識的涉獵領(lǐng)域及深度的要求不斷提升，由此三四線城市居民也將逐步增強(qiáng)對知識付費(fèi)的消費(fèi)意愿，繼而將實(shí)現(xiàn)多領(lǐng)域、多層次地觸達(dá)用戶，進(jìn)而擴(kuò)大知識付費(fèi)用戶規(guī)模、推動知識付費(fèi)市場下沉。
想要了解更多行業(yè)專業(yè)分析請點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2019-2025年中國知識付費(fèi)行業(yè)市場全景調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測報告》。
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