2022教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

• 2022年5月12日 zengyan來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1275 83
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教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?疫情過(guò)后線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始復(fù)工，相比線上教育仍不樂(lè)觀，2020年的教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模出現(xiàn)了小幅下滑，整體市場(chǎng)規(guī)模為23614億元。職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校數(shù)量的逆勢(shì)增長(zhǎng)，與在線教育的興起密切相關(guān)。這一增長(zhǎng)趨勢(shì)，在2020年這一增長(zhǎng)趨勢(shì)將

2022教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?疫情過(guò)后線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始復(fù)工，相比線上教育仍不樂(lè)觀，2020年的教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模出現(xiàn)了小幅下滑，整體市場(chǎng)規(guī)模為23614億元。職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校數(shù)量的逆勢(shì)增長(zhǎng)，與在線教育的興起密切相關(guān)。這一增長(zhǎng)趨勢(shì)，在2020年這一增長(zhǎng)趨勢(shì)將延續(xù)。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2022-2026年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》統(tǒng)計(jì)分析顯示：

受疫情影響，2020年，資本市場(chǎng)及教育培訓(xùn)企業(yè)大舉進(jìn)軍在線教育市場(chǎng)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)趨勢(shì)。通過(guò)查詢數(shù)據(jù)顯示，從2020年初到11月中旬，新增注冊(cè)教育培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)超過(guò)21萬(wàn)家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)2019年的7.3萬(wàn)家。

疫情期間，線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面關(guān)停，僅線上教育培訓(xùn)仍呈現(xiàn)出欣欣向榮。隨著“雙減”政策落地，以K12(指學(xué)前至高中階段的基礎(chǔ)教育)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)巨大了生存危機(jī)，正在經(jīng)歷行業(yè)的“冷凍期”。要在“寒冬”中存活下來(lái)，除了大規(guī)模裁員節(jié)流之外，機(jī)構(gòu)還必須積極轉(zhuǎn)型、尋求新的出路，成人職業(yè)教育成為這些機(jī)構(gòu)的新方向。自2015年起，我國(guó)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，2019年市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)2291.3億元，2020年雖然市場(chǎng)規(guī)模有所收縮，為2088億元，但相信在政策的不斷支持下，2021年我國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)2310.451億元。

通常經(jīng)濟(jì)增速越快，就業(yè)水平就越高。近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)增速趨緩，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)卻持續(xù)增長(zhǎng)，2021年達(dá)到909萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史紀(jì)錄。每年1.500多萬(wàn)的新增就業(yè)需求中，大學(xué)生畢業(yè)生占比已經(jīng)超過(guò)半數(shù)，農(nóng)村廉價(jià)勞動(dòng)力輸出的紅利期已然結(jié)束。大學(xué)擴(kuò)招顯然直接加速了這一拐點(diǎn)的到來(lái)。“民工荒”與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難同時(shí)并存，招錄類考試培訓(xùn)的需求持續(xù)提高。

從技術(shù)趨勢(shì)來(lái)看，以互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用將越來(lái)越廣泛，教業(yè)務(wù)開(kāi)始智能化、自動(dòng)化和數(shù)字化。隨著信息技術(shù)的日益進(jìn)步，可以預(yù)見(jiàn)信息技術(shù)在中國(guó)教育領(lǐng)域必將得到更廣泛的應(yīng)用。

產(chǎn)品趨勢(shì)方面，隨著教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在深耕自身領(lǐng)域的同時(shí)，為了能夠讓用戶重復(fù)消費(fèi)，也應(yīng)積極發(fā)展各類教育產(chǎn)品，即單一產(chǎn)品將走向多樣化垂直產(chǎn)品。

“教育培訓(xùn)”是“大教育”的重要組成部分，是為適應(yīng)就業(yè)、發(fā)展或其他需要而以一定的方式進(jìn)行的有關(guān)知識(shí)、技能、行為和態(tài)度的一種短期教育活動(dòng)。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的不同，我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)可分為語(yǔ)言培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、IT培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、少兒培訓(xùn)、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)、公務(wù)員考試培訓(xùn)等，而且隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新的培訓(xùn)需求和領(lǐng)域還在不斷涌現(xiàn)。

近月來(lái)，我國(guó)為推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)規(guī)范有序發(fā)展，出臺(tái)了《雙減意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)成人教育培訓(xùn)管理的通知》等相關(guān)政策。同時(shí)成立了校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司，承擔(dān)面向中小學(xué)生(含幼兒園兒童)的校外教育培訓(xùn)管理工作，及時(shí)反映和處理校外教育培訓(xùn)重大問(wèn)題。教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司負(fù)責(zé)人表示，《雙減意見(jiàn)》印發(fā)以來(lái)，各地大力推進(jìn)校外培訓(xùn)治理，取得初步成效。相信國(guó)家對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)的規(guī)范扶持下，我國(guó)教育產(chǎn)業(yè)將進(jìn)入新的發(fā)展階段。

未來(lái)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景和投資機(jī)會(huì)在哪?欲了解更多關(guān)于行業(yè)具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的報(bào)告《2022-2026年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》。報(bào)告對(duì)行業(yè)相關(guān)各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，洞察行業(yè)今后的發(fā)展方向、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局的演變趨勢(shì)以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、市場(chǎng)規(guī)模、潛在問(wèn)題與行業(yè)發(fā)展的癥結(jié)所在，評(píng)估行業(yè)投資價(jià)值、效果效益程度，提出建設(shè)性意見(jiàn)建議，為行業(yè)投資決策者和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者提供參考依據(jù)。

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  2022-2026年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告

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