《華夏時報》記者從會議上獲悉，2020年，全國共有民辦學(xué)校18.67萬所，占全國各級各類學(xué)?？倲?shù)的比例超過了1/3;在校生5564.45萬人，占比接近1/5。民辦教育成為教育事業(yè)的重要組成部分，是促進(jìn)教育改革的重要力量。
教育部：鼓勵企業(yè)舉辦職業(yè)教育民辦學(xué)校
《華夏時報》記者從會議上獲悉，2020年，全國共有民辦學(xué)校18.67萬所，占全國各級各類學(xué)校總數(shù)的比例超過了1/3;在校生5564.45萬人，占比接近1/5。民辦教育成為教育事業(yè)的重要組成部分，是促進(jìn)教育改革的重要力量。
與此同時，民辦學(xué)校涵蓋了從學(xué)前教育到高等教育、從非學(xué)歷教育到學(xué)歷教育、從普通教育到職業(yè)教育的各個層次和類型。職業(yè)大學(xué)的設(shè)立，打開了本科層次職業(yè)教育的通道，民辦教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力進(jìn)一步增強。
當(dāng)前我國教育進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展階段。隨著社會主要矛盾的變化，民辦教育的發(fā)展定位和目標(biāo)任務(wù)也發(fā)生了歷史性變化。
據(jù)中研普華研究報告《2021-2026年中國民辦職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險預(yù)測分析報告》分析
對于職業(yè)教育有非常明確的規(guī)定，對于促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展具有非常重大的意義。職業(yè)教育是一種類型教育，更加注重產(chǎn)教融合、校企合作，這也是由職業(yè)教育本身的特點和規(guī)律決定的。為貫徹習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作的重要批示指示精神和全國職業(yè)教育大會要求，《實施條例》積極鼓勵社會力量舉辦民辦職業(yè)教育。
首先，鼓勵企業(yè)以獨資、合資、合作等方式舉辦或者參與舉辦實施職業(yè)教育的民辦學(xué)校;同時，允許實施職業(yè)教育的公辦學(xué)校、吸引企業(yè)的資本、技術(shù)、管理等要素，舉辦或者參與舉辦營利性民辦職業(yè)學(xué)校;最后，在設(shè)置專業(yè)、開設(shè)課程、選用教材、評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)等方面，賦予民辦職業(yè)學(xué)校更多自主權(quán)。
對這些禁止、限制措施，大家認(rèn)為這是對少數(shù)、少量不符合政策方向和群眾利益的辦學(xué)行為的有力糾正，是對民辦教育的保護與支持，符合絕大多數(shù)民辦教育工作者的初心和社會各界對民辦教育健康發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的期盼。
未來行業(yè)市場投資機會在哪?欲了解更多關(guān)于行業(yè)具體詳情可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的報告《2021-2026年中國民辦職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險預(yù)測分析報告》。
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2021-2026年中國民辦職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險預(yù)測分析報告
中研普華通過對民辦職業(yè)教育行業(yè)長期跟蹤監(jiān)測，分析民辦職業(yè)教育行業(yè)需求、供給、經(jīng)營特性、獲取能力、產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈等多方面的內(nèi)容，整合行業(yè)、市場、企業(yè)、用戶等多層面數(shù)據(jù)和信息資源，為客...
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