AI教學(xué)已經(jīng)泛化 2021年人工智能教育未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

• 2021年7月9日 YeYuJuan來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 334 14
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中國(guó)人口基數(shù)大、教育資源緊缺、人們對(duì)教育的重視程度逐漸提高等因素將推動(dòng)智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的快速發(fā)展，各類教育相關(guān)企業(yè)紛紛布局人工智能技術(shù)。

AI教學(xué)已經(jīng)泛化

目前，國(guó)內(nèi)大學(xué)體系內(nèi)的AI教育已經(jīng)非常泛化了，然而對(duì)于更多地渴望學(xué)習(xí)人工智能技術(shù)的學(xué)生而言，更好的教學(xué)模式仍需探討。在AI學(xué)習(xí)熱潮格外激烈的當(dāng)下，目前國(guó)內(nèi)教育體系正面臨的難題卻是——如何通過(guò)人工智能人才的多樣化培養(yǎng)，讓教育資源更加公平地分配，讓不同地區(qū)的人員都能夠充分享受到人工智能知識(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

中國(guó)人口基數(shù)大、教育資源緊缺、人們對(duì)教育的重視程度逐漸提高等因素將推動(dòng)智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的快速發(fā)展，各類教育相關(guān)企業(yè)紛紛布局人工智能技術(shù)。智適應(yīng)學(xué)習(xí)以其能夠貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)成為了人工智能在學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)應(yīng)用最為廣泛的技術(shù)。

人工智能技術(shù)正在推動(dòng)教育領(lǐng)域形態(tài)發(fā)生顛覆性的改變，個(gè)性化是AI+教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的最大特征。因材施教在技術(shù)作用力下，能夠更加有效率的提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

AI 輔助下的精準(zhǔn)教學(xué)成效斐然。教師備課重復(fù)性工作顯著減少，教學(xué)效率平均能提升 30%;學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)間時(shí)間顯著減少，無(wú)效做題時(shí)間減少 40%。

人工智能影響學(xué)習(xí)的5種方式：

1、虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境

多年來(lái)，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了顯著變化。隨著越來(lái)越多的學(xué)校接受虛擬學(xué)習(xí)，而這其中少不了人工智能技術(shù)的參與。該技術(shù)通過(guò)增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)資源的獲取，使學(xué)習(xí)過(guò)程數(shù)字化。有了人工智能，學(xué)校可以創(chuàng)建虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以在任何地方訪問(wèn)。最后，它還有助于節(jié)省成本，并創(chuàng)建一個(gè)互動(dòng)的在線社區(qū)，讓不同年齡和年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、智能內(nèi)容

人工智能被認(rèn)為是教師用來(lái)創(chuàng)造教學(xué)內(nèi)容的工具之一。另外，人工智能的技術(shù)進(jìn)步使得它能夠創(chuàng)造出與人類創(chuàng)造的內(nèi)容質(zhì)量相似的內(nèi)容。因此，一些機(jī)構(gòu)已經(jīng)在使用人工智能創(chuàng)建學(xué)習(xí)材料。人工智能的好處是，它可以幫助學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)將內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化。此外，通過(guò)創(chuàng)造內(nèi)容，人工智能讓教師有更多時(shí)間專注于培養(yǎng)學(xué)生。

3、個(gè)性化學(xué)習(xí)

教育行業(yè)可以使用人工智能來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外的個(gè)性化學(xué)習(xí)。例如，學(xué)生可以通過(guò)聊天機(jī)器人等人工智能工具對(duì)他們掌握不好的話題進(jìn)行反饋。然后，這項(xiàng)技術(shù)繼續(xù)向前，推薦相關(guān)材料，以滿足每個(gè)學(xué)習(xí)者的需求。

4、協(xié)作學(xué)習(xí)

把學(xué)生分成興趣相似的小組可以幫助他們更快地掌握知識(shí)。但是，這要求老師了解每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。這可能是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)榻處熞呀?jīng)有許多繁重的任務(wù)要處理他們的日常日程。人工智能有助于增強(qiáng)協(xié)作學(xué)習(xí)。它可以解讀學(xué)生的行為，并根據(jù)他們的技能、優(yōu)勢(shì)和個(gè)性幫助他們分組。當(dāng)學(xué)生們?cè)谙嗤呐d趣小組中相遇時(shí)，他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)得更好。

5、面部識(shí)別

教育機(jī)構(gòu)應(yīng)始終對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，這意味著他們需要記錄每天簽到的每個(gè)學(xué)生。以前，學(xué)校使用學(xué)生證來(lái)記錄學(xué)生。不過(guò)，面部識(shí)別正在迅速取代人工檢查。人工智能幫助學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行面部掃描，這有助于消除對(duì)身份證件檢查的需求，也使整個(gè)檢查過(guò)程進(jìn)展得更快。

人工智能行業(yè)投資戰(zhàn)略

人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用是打開(kāi)教育公平新大門的一把鑰匙。以AI技術(shù)為支點(diǎn)，以教育為應(yīng)用落地場(chǎng)景，以終身教育、科學(xué)育人為目的的人工智能教育正深入到教育教學(xué)核心環(huán)節(jié)，人工智能的影子在教育領(lǐng)域隨處可見(jiàn)，催生了一批在全球居于前列的人工智能教育企業(yè)。

隨著各個(gè)行業(yè)數(shù)字化進(jìn)程的逐漸推進(jìn)，圍繞傳統(tǒng)行業(yè)的數(shù)字化、智能化升級(jí)成為主流。伴隨而來(lái)的數(shù)據(jù)爆發(fā)式增長(zhǎng)、計(jì)算能力要求大幅提升、人工智能算法的構(gòu)建與優(yōu)化逐漸成為各個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，人工智能在第三個(gè)浪潮期對(duì)于各行業(yè)的滲透逐漸提高，人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)核心是人才和技術(shù)。

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