廣東85所?？圃盒Ｅ琶鰻t 2021民辦職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及投資趨勢預(yù)測

• 2021年6月23日 WuYaNan來源：互聯(lián)網(wǎng) 398 19
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2020年高職“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”考核結(jié)果本次共有85所院校進(jìn)入考核，相比于2017年的74所(附后)、2018年的80所(附后)、2019年的83所(附后)，可以看出高職院校數(shù)量在逐年增加。

廣東85所?？圃盒Ｅ琶鰻t

2020年高職“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”考核結(jié)果本次共有85所院校進(jìn)入考核，相比于2017年的74所(附后)、2018年的80所(附后)、2019年的83所(附后)，可以看出高職院校數(shù)量在逐年增加。

在2020年“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”名單中，其中評為A類學(xué)校有35所、B類學(xué)校35所、C類學(xué)校15所。值得留意的是，廣州城建職業(yè)學(xué)院作為民辦?？评锏凝堫^，是唯一進(jìn)入A類的民辦院校(廣州城建職業(yè)學(xué)院也是唯一一所自2017年起連續(xù)四年被評為A類的民辦院校)。

職業(yè)教育法修訂草案7日初次提請全國人大常委會會議審議。草案提出，職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位。草案著力解決職業(yè)教育領(lǐng)域突出問題，推動培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。當(dāng)前，我國職業(yè)教育發(fā)展行情如何?

目前，我國進(jìn)入新的發(fā)展階段,，各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫，其中職業(yè)教育的地位和作用越來越凸顯。而且，國家推出多項實(shí)質(zhì)性措施促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，積極引導(dǎo)社會力量發(fā)展壯大職業(yè)教育。

隨著職業(yè)教育的發(fā)展越來越活躍，能夠?yàn)閷W(xué)員提供差異化的培訓(xùn)服務(wù)成為了頭部機(jī)構(gòu)的核心競爭優(yōu)勢，相比于基礎(chǔ)教育和高等教育來說，職業(yè)教育更強(qiáng)調(diào)技能的傳授。

國務(wù)院頒布《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(簡稱“職教20條”)以來，我國職業(yè)教育改革發(fā)展走上提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道，職業(yè)教育面貌發(fā)生了格局性變化。

如今，我國共有職業(yè)學(xué)校1.13萬所，在校生3088萬人，建成世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了一大批支撐經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的技術(shù)技能人才?！奥毥桃蝗耍蜆I(yè)一人，脫貧一家”成為阻斷貧困代際傳遞見效最快的方式。

2021年，教育部印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》，其中設(shè)置了247個高職本科專業(yè)，并印發(fā)《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法(試行)》，正式建立本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理的國家制度。

2021年，《政府工作報告》提出高職院校擴(kuò)招100萬人;2020年，《政府工作報告》又提出，2020年、2021年兩年高職院校擴(kuò)招200萬人。教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，過去兩年，我國高職分別擴(kuò)招116.4萬人和157.4萬人。國家連續(xù)兩年發(fā)出高職“擴(kuò)招令”，這在我國職業(yè)教育發(fā)展史上絕無僅有。近300萬名青年由此擁有了走入大學(xué)校門的機(jī)會。

民辦職業(yè)教育，是相對于公辦職業(yè)教育而言，指民辦教育的職業(yè)教育，主要由民辦職業(yè)學(xué)校、民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校、民辦職業(yè)學(xué)院、民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院、民辦職業(yè)大學(xué)、民辦職業(yè)技術(shù)大學(xué)等實(shí)施教育。

高水平職業(yè)教育專業(yè)應(yīng)當(dāng)具有兩個關(guān)鍵表現(xiàn)：一是服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力強(qiáng)、水平高。專業(yè)的設(shè)置具有引領(lǐng)性，或是對接新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，或能引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。二是服務(wù)人的全面發(fā)展的能力強(qiáng)、水平高。能提供多元化的發(fā)展路徑，能根據(jù)學(xué)生不同的發(fā)展方向提供相應(yīng)的教學(xué)。

民辦職業(yè)教育行業(yè)研究報告在總結(jié)中國行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時期的各方面因素，對中國行業(yè)的發(fā)展趨勢給予了細(xì)致和審慎的預(yù)測論證。未來民辦職業(yè)教育行業(yè)將如何發(fā)展?請關(guān)注中研普華研究院報告《2021-2026年民辦職業(yè)教育行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報告》。

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  2021-2026年民辦職業(yè)教育行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報告

  民辦職業(yè)教育，是相對于公辦職業(yè)教育而言，指民辦教育的職業(yè)教育，主要由民辦職業(yè)學(xué)校、民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校、民辦職業(yè)學(xué)院、民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院、民辦職業(yè)大學(xué)、民辦職業(yè)技術(shù)大學(xué)等實(shí)施教育。中研普...

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