校外培訓(xùn)機構(gòu)收費須采用銀行存管模式 2021年中國校外培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀分析

• 2021年5月24日 YeYuJuan來源：新華社 1382 91
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就教育培訓(xùn)市場的現(xiàn)狀，以及借鑒其他行業(yè)的整肅經(jīng)驗來看，規(guī)范教育培訓(xùn)市場應(yīng)當(dāng)采取多策并舉的綜合措施，在加強行業(yè)監(jiān)管和規(guī)范運作模式的同時，強化競爭激活內(nèi)生動力，實現(xiàn)整個行業(yè)的提檔升級。

北京對學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)收費提出銀行存管模式的要求

北京市教育委員會、北京市地方金融監(jiān)督管理局等多部門近日聯(lián)合印發(fā)《北京市學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)預(yù)收費管理辦法(試行)》，對學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)收費提出了銀行存管模式的要求。

該辦法要求，機構(gòu)預(yù)收學(xué)員培訓(xùn)費的，須采用銀行存管模式開展資金監(jiān)管，機構(gòu)應(yīng)將必要的交易信息提供至存管銀行。存管資金撥付須與授課進度同步、同比例。機構(gòu)授課完成后，存管銀行履行資金撥付。此外，還提出面向中小學(xué)生的培訓(xùn)不得使用“培訓(xùn)貸”方式繳納培訓(xùn)費用;學(xué)員預(yù)收費用須全部進入本機構(gòu)學(xué)費專用賬戶，不得使用本機構(gòu)其他賬戶或非本機構(gòu)賬戶收取培訓(xùn)費用。

加強對預(yù)收費管理

近些年，一些機構(gòu)將預(yù)收的學(xué)費當(dāng)作金融杠桿，盲目擴大規(guī)模，導(dǎo)致資金鏈斷裂;或誘導(dǎo)學(xué)員違規(guī)使用‘培訓(xùn)貸’等引發(fā)糾紛因此加強對預(yù)收費管理，從資金流入、資金沉淀、資金劃撥等各環(huán)節(jié)全程監(jiān)管。

近年來，在線教育行業(yè)迎來風(fēng)口，校外培訓(xùn)市場這塊“蛋糕”越做越大。然而，在大量資本熱錢涌入的同時，超前培訓(xùn)、超前收費、注水師資、夸大宣傳、虛假廣告、濫用資金、爆雷跑路等亂象也不斷出現(xiàn)。不少培訓(xùn)機構(gòu)，一味追求經(jīng)濟利益，通過虛假的宣傳促銷手段來誆騙消費者、誤導(dǎo)消費者，不僅在師資層面弄虛作假，營造“高大上”的名師授課假象，更是借“偽打折”“偽優(yōu)惠”等營銷套路，營造“機不可失”的假象。

教育培訓(xùn)市場規(guī)模平均增長率將穩(wěn)定在15%左右

從目前的發(fā)展?fàn)顩r看中國的教育培訓(xùn)業(yè)尚處于起步階段，雖然教育培訓(xùn)機構(gòu)已有近十萬家，但資金規(guī)模超過10億元的屈指可數(shù)。中小教育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展面臨著危機，主要是人才缺乏科學(xué)教育教學(xué)科研力量的薄弱，抵御風(fēng)險的能力低下，在經(jīng)濟危機面前很難快速發(fā)展，教育培訓(xùn)業(yè)將迎來新一輪的洗牌階段，大結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)綜合化發(fā)展，專業(yè)教育將突出差異化進行連鎖經(jīng)營，融資后的教育機構(gòu)為了擴張將繼續(xù)收購全國地方大型教育機構(gòu)，小機構(gòu)為了生存必須進行改革創(chuàng)新，尋求教育藍海戰(zhàn)略，打造發(fā)展初期的核心競爭力。

民辦教育已成為消費首選的重點領(lǐng)域，教育消費已成為廣大國民消費的第一需求，子女教育費用在居民消費中排名第一。中國培訓(xùn)教育市場規(guī)模保持著迅猛的發(fā)展速度。社會諸方面因素的影響和國民教育消費心理，使民辦教育迅速成為一個黃金產(chǎn)業(yè)和綠色產(chǎn)業(yè)。2019年中國教育培訓(xùn)市場規(guī)模約3.24萬億元，隨著中國居民教育支出的增長，各項政策的出臺，2021-2025年間，隨著二孩年齡增長至學(xué)齡兒童，教育培訓(xùn)市場規(guī)模平均增長率將穩(wěn)定在15%左右，預(yù)計到2025年中國教育培訓(xùn)市場規(guī)模將達7.5萬億元。

培訓(xùn)機構(gòu)市場需強化競爭激活內(nèi)生動力

中國教育市場迎來了培訓(xùn)行業(yè)投資高峰期，除去風(fēng)險投資，國際教育集團參與度也在提高，而對于普通投資者來說投資渠道也在不斷增多，中國教育培訓(xùn)領(lǐng)域的市場空間巨大，教育支出在中國已經(jīng)超過其他生活費用成為僅次于衣食的第二大日常支出，預(yù)計到2021年中國教育培訓(xùn)市場的潛在規(guī)模將大幅提升。

就教育培訓(xùn)市場的現(xiàn)狀，以及借鑒其他行業(yè)的整肅經(jīng)驗來看，規(guī)范教育培訓(xùn)市場應(yīng)當(dāng)采取多策并舉的綜合措施，在加強行業(yè)監(jiān)管和規(guī)范運作模式的同時，強化競爭激活內(nèi)生動力，實現(xiàn)整個行業(yè)的提檔升級。在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“VR+”和“大數(shù)據(jù)+”以及各種教育新技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)背景下，混合教學(xué)模式日益呈現(xiàn)，但對于相關(guān)教學(xué)的基礎(chǔ)性研究仍然滯后。

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