疫情加速教育行業(yè)的“線上實(shí)驗(yàn)” 未來我國(guó)智慧教育行業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)

• 2021年4月22日 YeYuJuan來源：新華網(wǎng) 中研網(wǎng) 496 26
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傳統(tǒng)意義上的教育教學(xué)是為了傳授給學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，并幫助學(xué)生掌握必要的生活技能以及發(fā)展學(xué)生的智力。信息化時(shí)代的智慧教育指的是通過在智慧環(huán)境下的智慧教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)者進(jìn)行智慧型學(xué)習(xí)達(dá)到期望培養(yǎng)值的教學(xué)方式。

國(guó)家對(duì)于教育的投入越來越大，而這將進(jìn)一步催生對(duì)高質(zhì)量、高品質(zhì)教育的需求。其中，信息化不僅在改變著現(xiàn)在的教育，同時(shí)也在塑造著未來的教育，為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展指明前進(jìn)的方向，是加快教育現(xiàn)代化的重要舉措。

信息技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用到教育行業(yè)

智慧教育也就是教育信息化，在當(dāng)前社會(huì)中，信息技術(shù)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，教育行業(yè)也不例外，其中，人們?cè)诮逃袠I(yè)中的教學(xué)管理、教育科研以及教育教學(xué)中也已經(jīng)開始全面地運(yùn)用信息化技術(shù)，來進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對(duì)我國(guó)教學(xué)行業(yè)的改革和創(chuàng)新。

傳統(tǒng)意義上的教育教學(xué)是為了傳授給學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，并幫助學(xué)生掌握必要的生活技能以及發(fā)展學(xué)生的智力。信息化時(shí)代的智慧教育指的是通過在智慧環(huán)境下的智慧教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)者進(jìn)行智慧型學(xué)習(xí)達(dá)到期望培養(yǎng)值的教學(xué)方式。

疫情加速了教育行業(yè)的“線上實(shí)驗(yàn)”

2012年，教育部提出了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》。十年來，技術(shù)與教育深度融合，技術(shù)助力教育的公平化和智慧化，已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)。2020年的疫情也加速了教育行業(yè)的“線上實(shí)驗(yàn)”，信息技術(shù)成為這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)順利開展的“穩(wěn)定器”和“加速器”。

據(jù)了解，騰訊教育始終堅(jiān)持做好‘?dāng)?shù)字化助手’的角色，”湯道生說，在教學(xué)這個(gè)核心場(chǎng)景，騰訊教育通過“云+AI+大數(shù)據(jù)”的方式，把"結(jié)果評(píng)價(jià)"升級(jí)到"過程優(yōu)化"，把刷題這種靠量的積累，轉(zhuǎn)化成更截至目前，騰訊教育在全國(guó)落地10多萬所標(biāo)桿院校，服務(wù)1000多個(gè)教育主管部門，助力30多萬家教育機(jī)構(gòu)快速成長(zhǎng)，服務(wù)用戶超過4億人。有針對(duì)性、更高效的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)更多元的興趣。

我國(guó)智慧教育行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模也不斷擴(kuò)大

隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)智慧教育行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模也不斷擴(kuò)大，2018年，我國(guó)智慧教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到5450億元。在線教育受三大因素共同促進(jìn)，市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)張，用戶滲透率不斷提升;教育信息化在國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注，各省市地方積極推進(jìn)的情況下，信息化水平不斷提高，《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》提出三全兩高一大的目標(biāo)為教育信息化發(fā)展指明了方向，在線教育和教育信息化的不斷擴(kuò)張，共同促進(jìn)我國(guó)智慧教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

智慧教育行業(yè)研究報(bào)告中的智慧教育行業(yè)數(shù)據(jù)分析以權(quán)威的國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，采用宏觀和微觀相結(jié)合的分析方式，利用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析方法，在描述行業(yè)概貌的同時(shí)，對(duì)智慧教育行業(yè)進(jìn)行細(xì)化分析，重點(diǎn)企業(yè)狀況等。報(bào)告中主要運(yùn)用圖表及表格方式，直觀地闡明了行業(yè)的經(jīng)濟(jì)類型構(gòu)成、規(guī)模構(gòu)成、經(jīng)營(yíng)效益比較、供需狀況等，是企業(yè)了解智慧教育行業(yè)市場(chǎng)狀況必不可少的助手。在形式上，報(bào)告以豐富的數(shù)據(jù)和圖表為主，突出文章的可讀性和可視性，避免套話和空話。報(bào)告附加了與行業(yè)相關(guān)的數(shù)據(jù)、政策法規(guī)目錄、主要企業(yè)信息及行業(yè)的大事記等，為投資者和業(yè)界人士提供了一幅生動(dòng)的行業(yè)全景圖。

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