3月1日，教育部今天公布《2020年全國教育事業(yè)統(tǒng)計主要結果》，結果顯示，2020年，全國高中階段共有學校2.44萬所。招生1504.00萬人，在校生4127.80萬人。高中階段毛入學率91.2%。全國共有普通高中1.42萬所。招生876.44萬人，在校生2494.45萬人。普通高中共有專任教師193
3月1日，教育部今天公布《2020年全國教育事業(yè)統(tǒng)計主要結果》，結果顯示，2020年，全國高中階段共有學校2.44萬所。招生1504.00萬人，在校生4127.80萬人。高中階段毛入學率91.2%。全國共有普通高中1.42萬所。招生876.44萬人，在校生2494.45萬人。普通高中共有專任教師193.32萬人。全國共有中等職業(yè)學校9865所。招生627.56萬人，在校生1628.14萬人。中等職業(yè)學校共有專任教師84.95萬人。全國共有普通高校2738所。其中，本科院校1270所(含本科層次職業(yè)學校21所);高職(?？?院校1468所。各種形式的高等教育在學總規(guī)模4183萬人，高等教育毛入學率54.4%。
數據顯示，中國高等教育在學總規(guī)模達到3699萬人，占世界高等教育總規(guī)模的五分之一，規(guī)模位居世界第一。高等教育毛入學率從2012年的30%增長到2017年的42.7%，中國正在快速邁向高等教育普及化。未來幾年，將優(yōu)化高等教育宏觀布局結構。未來高等教育市場行情如何?
從總體上看，中國高等教育經過近些年的改革和發(fā)展以后，已經形成了一個非常好基礎，并且具備良好的發(fā)展勢頭。中國高等教育在經過大規(guī)模擴招以后，已進入了一個比較穩(wěn)定和更加有序的發(fā)展階段，這對于高等教育的協(xié)調健康發(fā)展走非常有利的。
2019年全國共有普通高等學校2663所，這里面包含了獨立學院265所，比2017年增加32所。其中，本科院校1245所，比2017年增加2所，高職(?？?院校1418所，比2017年增加30所。另有研究生培養(yǎng)單位815個，各種形式的高等教育在學總規(guī)模為3833萬人。
2019年全國普通本專科共招生790.99萬人，比2017年增長3.87%。其中，普通本科招生422.16萬人，比2017年增長2.78%;普通專科招生368.83萬人，比2017年增長5.16%。全國普通本?？乒灿性谛Ｉ?831.03萬人，比2017年增長2.81%。
其中，普通本科在校生1697.33萬人，比2017年增長2.95%;高等教育普通?？圃谛Ｉ?133.70萬人，比2017年增長2.60%。全國共招收研究生85.80萬人，比2017年增長6.43%。其中，招收博士生9.55萬人，碩士生76.25萬人。
在學研究生273.13萬人，比2017年增長3.47%。其中，在學博士生38.95萬人，在學碩士生234.17萬人。全國共招收成人本?？?73.31萬人，比2017年增長25.64%;在校生590.99萬人，比2017年增長8.61%。招收網絡本?？?20.91萬人，比2017年增長12.16%;在校生825.66萬人，比2017年增長12.19%。
未來幾年，將優(yōu)化高等教育宏觀布局結構。將高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，加快建設一流大學和一流學科。以重點學科建設為基礎，繼續(xù)實施“985工程”和優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設，繼續(xù)實施“211工程”和特色重點學科項目。按照國民經濟布局和城鎮(zhèn)化體系建設要求，完善中央部屬高等學校和重點建設高等學校的戰(zhàn)略布局，加強區(qū)域高等教育中心建設，形成與國家生產力布局和社會發(fā)展需要相銜接的高等學校布局結構。
將高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，加快建設一流大學和一流學科。以重點學科建設為基礎，繼續(xù)實施“985工程”和優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設，繼續(xù)實施“211工程”和特色重點學科項目。按照國民經濟布局和城鎮(zhèn)化體系建設要求，完善中央部屬高等學校和重點建設高等學校的戰(zhàn)略布局，加強區(qū)域高等教育中心建設，形成與國家生產力布局和社會發(fā)展需要相銜接的高等學校布局結構。推進高等學校有特色、高水平發(fā)展。堅持穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結構、強化特色，走以質量提升為核心的內涵式發(fā)展道路。為高等學校創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，使各類高等教育都能涌現出一批有特色的一流學校。
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