疫情后在線教育如何保持留存率?當下我國教育市場正處于變革階段，只有整合優(yōu)質(zhì)資源，不斷推陳出新，才能推動我國教育行業(yè)向前發(fā)展;用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算以及人工智能等技術(shù)“武裝”教育行業(yè)，才能提升教育行業(yè)的發(fā)展，讓更多人受益，提升整個國家的人才競爭力。
11月27日，疫情后在線教育如何保持留存率?當下我國教育市場正處于變革階段，只有整合優(yōu)質(zhì)資源，不斷推陳出新，才能推動我國教育行業(yè)向前發(fā)展;用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算以及人工智能等技術(shù)“武裝”教育行業(yè)，才能提升教育行業(yè)的發(fā)展，讓更多人受益，提升整個國家的人才競爭力。近日，景牛在線教育商城發(fā)布會暨“科技賦能教育”行業(yè)論壇在北京舉行。探討在線教育未來發(fā)展道路。
根據(jù)中研普華《2020-2025年中國在線教育行業(yè)前景預(yù)測與投資風險預(yù)測報告》分析：
在線教育即E-Learning，或稱遠程教育、在線學(xué)習(xí)，現(xiàn)行概念中一般指的是指一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為，與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)概念相似。
在線教育顧以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式，通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)員與教師即使相隔萬里也可以開展教學(xué)活動;此外，借助網(wǎng)絡(luò)課件，學(xué)員還可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)，真正打破了時間和空間的限制，對于工作繁忙，學(xué)習(xí)時間不固定的職場人而言網(wǎng)絡(luò)遠程教育是最方便不過的學(xué)習(xí)方式。
截至2020年3月，我國在線教育用戶規(guī)模達4.23億，較2018年底增長2.22億，占網(wǎng)民整體的46.8%;手機在線教育用戶規(guī)模達4.20億，較2018年底增長2.26億，占手機網(wǎng)民的46.9%。
2019年我國在線教育共發(fā)起148起融資，同比增長38.3%，融資總金額達115.6億元人民幣。《報告》指出，當前人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)已在在線教育領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。隨著5G在我國的商用，直播互動的教學(xué)形式將會更多地運用到在線教育中來，目前存在的如畫面不流暢、內(nèi)容延遲等痛點也將得到進一步的改善。
2020年初，全國大中小學(xué)校推遲開學(xué)，《報告》顯示，2.65億在校生普遍轉(zhuǎn)向線上課程，用戶需求得到充分釋放。疫情期間多個在線教育應(yīng)用的日活躍用戶數(shù)達到千萬以上。各類學(xué)校積極探索在線教育。教育部組織推出22個線上課程平臺，開設(shè)2.4萬門在線課程，為普通高等學(xué)校在疫情期間停課不停教、停課不停學(xué)提供保證 。
隨著網(wǎng)絡(luò)教育的不斷發(fā)展，一線城市的教育資源可以在三四線城市獲得，并且成本也極低，這樣也讓更多小城市的學(xué)習(xí)者能學(xué)到和在大城市的學(xué)習(xí)者一樣的課程。也促進了公平教育的發(fā)展。
而在疫情后時代，如何保證在線教育滲透率留存率進一步發(fā)展，成為了各大教育平臺首要思考的問題。
OMO模式依托互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)給教育行業(yè)帶來新變化。教育企業(yè)，不僅應(yīng)該堅守線下領(lǐng)域，同時也要擁抱互聯(lián)網(wǎng)，用技術(shù)武裝企業(yè)、科學(xué)賦能教育，助力企業(yè)在教育領(lǐng)域更好的發(fā)展。全新的OMO教育模式，旨在解決業(yè)內(nèi)存在的教育機構(gòu)線下效率低、客戶成交難、需求產(chǎn)品信息不對稱、產(chǎn)品混亂等問題，全面提升企業(yè)運營效率及客戶滿意度，利用平臺AI智能評價體系優(yōu)勢，建立并實現(xiàn)校企共建、資源共享、互利共贏、教育互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)圈，促進教育行業(yè)健康、快速發(fā)展。
據(jù)了解，景牛在線教育商城是學(xué)歷+技能智能服務(wù)平臺、首家全產(chǎn)業(yè)鏈教育商城。其自主研發(fā)的SaaS系統(tǒng)免費向教育培訓(xùn)機構(gòu)開放，借助大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等信息技術(shù)，自主開發(fā)出智能推薦、景牛百科、哎呦一下-教育行業(yè)搜索引擎等系統(tǒng)，以S2B2C的商業(yè)模式賦能B端商家共同向C端客戶提供更好的服務(wù)、產(chǎn)品和保障。
此次上線的景牛在線教育商城以全新的商業(yè)模式，打破了教育行業(yè)瓶頸，得到了業(yè)內(nèi)合作伙伴的支持和認可。截至目前，已經(jīng)有法國ISG高等管理學(xué)院、馬來西亞博特拉大學(xué)旗艦店入駐景牛在線教育商城。國內(nèi)中公教育、依竹留學(xué)、君博教育、正順國際教育、上海師范大學(xué)天華學(xué)院等教育機構(gòu)也已與景牛在線教育商城簽署入駐協(xié)議。未來雙方將致力于建立長期、穩(wěn)定、互利、共贏的伙伴關(guān)系，并不斷提升多層面的合作深度與廣度。
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2020-2025年中國在線教育行業(yè)前景預(yù)測與投資風險預(yù)測報告
在線教育即E-Learning，或稱遠程教育、在線學(xué)習(xí)，現(xiàn)行概念中一般指的是指一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為，與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)概念相似。在線教育顧以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式，通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)員與教師即使相隔萬里也...
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2020在線教育風口正盛 各路資本燒錢搶占市場 
