2018鄉(xiāng)村教師工資待遇政策解讀 2018教師退休年齡最新規(guī)定

• 2018年4月19日 GuoMeng來源：網(wǎng)易有料 北京時間 628 36
• 繁體

• 

  2018-2023年中國軍工行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告

  發(fā)展概況中國軍事工業(yè)包括所有從事各種武器裝備研制、生產(chǎn)、修理和改進(jìn)的企業(yè)，具有復(fù)雜的部門、組織和區(qū)域結(jié)構(gòu)。中國軍事工業(yè)總體上能夠滿足中國人民解放軍對武器裝備的需求，其中相當(dāng)大一部分...

從2018年開始，鄉(xiāng)村老師不再只是感動中國的存在，更因為這份職業(yè)讓人羨慕不已!

2018鄉(xiāng)村教師工資待遇政策解讀 ?2018教師退休年齡最新規(guī)定

身為鄉(xiāng)村老師的你，是不是彷徨過，不知道自己的未來在哪里。從2018年開始，鄉(xiāng)村老師不再只是感動中國的存在，更因為這份職業(yè)讓人羨慕不已!五部門發(fā)文，保障和提高鄉(xiāng)村教師地位待遇!為鄉(xiāng)村補(bǔ)充師資!!!

2017年人均每月補(bǔ)助322元

2017年鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助實施情況。通報指出，2017年，各地共投入補(bǔ)助資金49.20億元，比2016年增加4.92億元，增幅11.12%。2017年，各地人均月補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為322元，比2016年增加38元，增幅13.38%。

除22個有集中連片特困地區(qū)縣的省份外，北京、上海、浙江和廣東四省市)以及天津、遼寧、福建的部分地區(qū)也實施了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。2017年，上述7省市有240個縣市、區(qū))1.77萬所學(xué)校的67.3萬名鄉(xiāng)村教師享受了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，總投入達(dá)61.88億元，人均月補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為766元。一年的補(bǔ)助都接近1萬元!

國家發(fā)文 讓更多人愿意來到基層

加大教師教育財政經(jīng)費投入力度，提升教師教育保障水平。根據(jù)教師教育發(fā)展以及財力狀況，適時提高師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校按照年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費。

中央財政通過現(xiàn)行政策和資金渠道對教師教育加大支持力度。《計劃》還要求，開展督導(dǎo)檢查。按照國家有關(guān)規(guī)定對先進(jìn)典型予以表彰獎勵，對實施不到位、敷衍塞責(zé)的，要追究相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

2018年補(bǔ)助力度將大大提升

加大資金投入，逐步提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。各地要進(jìn)一步完善政策舉措，努力提高標(biāo)準(zhǔn)。要加強(qiáng)省級統(tǒng)籌，加大對深度貧困地區(qū)的傾斜支持力度。要依據(jù)艱苦邊遠(yuǎn)程度實行有差別的補(bǔ)助政策，推動形成“越往基層、越是艱苦，待遇越高”的激勵機(jī)制。

有條件的省份，要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大實施范圍，提高政策覆蓋面，努力惠及更多鄉(xiāng)村教師，穩(wěn)定和吸引更多的優(yōu)秀人才在鄉(xiāng)村學(xué)校任教，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)。

2018鄉(xiāng)村教師工資待遇政策解讀 ?2018教師退休年齡最新規(guī)定

2018鄉(xiāng)村教師工資待遇政策

今年，國務(wù)院發(fā)布了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，意見中明確提出:要不斷提高教師的地位待遇，真正讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。

《意見》主要提出以下幾方面內(nèi)容:

1、明確教師的特別重要地位。突顯教師職業(yè)的公共屬性，強(qiáng)化教師承擔(dān)的國家使命和公共教育服務(wù)的職責(zé)，確立公辦中小學(xué)教師作為國家公職人員特殊的法律地位，明確中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)，強(qiáng)化保障和管理。各級黨委和政府要切實負(fù)起中小學(xué)教師保障責(zé)任，提升教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才從教。公辦中小學(xué)教師要切實履行作為國家公職人員的義務(wù)，強(qiáng)化國家責(zé)任、政治責(zé)任、社會責(zé)任和教育責(zé)任。

2.完善中小學(xué)教師待遇保障機(jī)制。健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機(jī)制，核定績效工資總量時統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員實際收入水平，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。完善教師收入分配激勵機(jī)制，有效體現(xiàn)教師工作量和工作績效，績效工資分配向班主任和特殊教育教師傾斜。實行中小學(xué)校長職級制的地區(qū)，根據(jù)實際實施相應(yīng)的校長收入分配辦法。

3.大力提升鄉(xiāng)村教師待遇。深入實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，關(guān)心鄉(xiāng)村教師生活。認(rèn)真落實艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼等政策，全面落實集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，依據(jù)學(xué)校艱苦邊遠(yuǎn)程度實行差別化補(bǔ)助，鼓勵有條件的地方提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，努力惠及更多鄉(xiāng)村教師。加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，按規(guī)定將符合條件的教師納入當(dāng)?shù)刈》勘Ｕ戏秶屶l(xiāng)村教師住有所居。拿出務(wù)實舉措，幫助鄉(xiāng)村青年教師解決困難，關(guān)心鄉(xiāng)村青年教師工作生活，鞏固鄉(xiāng)村青年教師隊伍。在培訓(xùn)、職稱評聘、表彰獎勵等方面向鄉(xiāng)村青年教師傾斜，優(yōu)化鄉(xiāng)村青年教師發(fā)展環(huán)境，加快鄉(xiāng)村青年教師成長步伐。為鄉(xiāng)村教師配備相應(yīng)設(shè)施，豐富精神文化生活。

4.維護(hù)民辦學(xué)校教師權(quán)益。完善學(xué)校、個人、政府合理分擔(dān)的民辦學(xué)校教師社會保障機(jī)制，民辦學(xué)校應(yīng)與教師依法簽訂合同，按時足額支付工資，保障其福利待遇和其他合法權(quán)益，并為教師足額繳納社會保險費和住房公積金。依法保障和落實民辦學(xué)校教師在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職務(wù)聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、科研立項等方面享有與公辦學(xué)校教師同等權(quán)利。

5.推進(jìn)高等學(xué)校教師薪酬制度改革。建立體現(xiàn)以增加知識價值為導(dǎo)向的收入分配機(jī)制，擴(kuò)大高等學(xué)校收入分配自主權(quán)，高等學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)自主確定收入分配辦法。高等學(xué)校教師依法取得的科技成果轉(zhuǎn)化獎勵收入，不納入本單位工資總額基數(shù)。完善適應(yīng)高等學(xué)校教學(xué)崗位特點的內(nèi)部激勵機(jī)制，對專職從事教學(xué)的人員，適當(dāng)提高基礎(chǔ)性績效工資在績效工資中的比重，加大對教學(xué)型名師的崗位激勵力度。

6.提升教師社會地位。加大教師表彰力度。大力宣傳教師中的“時代楷?！焙汀白蠲澜處煛?。開展國家級教學(xué)名師、國家級教學(xué)成果獎評選表彰，重點獎勵貢獻(xiàn)突出的教學(xué)一線教師。做好特級教師評選，發(fā)揮引領(lǐng)作用。做好鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽證書頒發(fā)工作。各地要按照國家有關(guān)規(guī)定，因地制宜開展多種形式的教師表彰獎勵活動，并落實相關(guān)優(yōu)待政策。鼓勵社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、民間組織對教師出資獎勵，開展尊師活動，營造尊師重教良好社會風(fēng)尚。

建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，體現(xiàn)以人為本，突出教師主體地位，落實教師知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。建立健全教職工代表大會制度，保障教師參與學(xué)校決策的民主權(quán)利。推行中國特色大學(xué)章程，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮教師在高等學(xué)校辦學(xué)治校中的作用。維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益，關(guān)心教師身心健康，克服職業(yè)倦怠，激發(fā)工作熱情。

其實，我們能感受到近幾年國家對于教師的重視，教師工資水平相較過去的確有了比較大的增長。但依然存在一個很明顯的問題，那就是教師工資的地區(qū)差異問題。

從之前的調(diào)查中我們能感受到農(nóng)村教師與一線、二線城市教師的收入差距。過大的收入差距也導(dǎo)致了農(nóng)村教師稀缺，教師人才缺口較大的問題。

由此，國家教育行政學(xué)院教授李志民表示，農(nóng)村教師的工資如果跟升學(xué)率掛鉤，會更吃虧。應(yīng)該跟當(dāng)?shù)氐恼w收入水平掛鉤，當(dāng)?shù)剞r(nóng)村要參照同等地區(qū)城市的工資水平，比如說你要到農(nóng)村去工作，那么要比城市里同等資歷的教師工資要高，這樣才能穩(wěn)定住農(nóng)村地區(qū)的角色。

此次《意見》也提到了，給農(nóng)村地區(qū)教師差異化補(bǔ)助，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍等設(shè)施建設(shè)。對于鄉(xiāng)村教師的績效工資評定制度，也應(yīng)因地制宜，制定多元考核標(biāo)準(zhǔn)。

隨著制度的不斷完善，教師的待遇水平和地位正在不斷地提高，教師距離成為“令人羨慕的職業(yè)”的目標(biāo)也越來越近了。

2018教師退休年齡最新規(guī)定

目前關(guān)于教育、科學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)的相關(guān)工作單位的講師、工程師、助理研究員、農(nóng)藝師、主治醫(yī)師等工作人員，以及高等院校、高中、中專學(xué)歷畢業(yè)的，經(jīng)過考核取得了同等學(xué)力的、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的的中學(xué)和小學(xué)教師，如果能夠堅持正常的工作，業(yè)務(wù)能力也比較強(qiáng)，可以略微延長他們的退休年齡。延長之后的規(guī)定是：女同志不超過六十歲，男同志不超過六十五歲。如果沒有上述關(guān)于堅持工作和業(yè)務(wù)能力的條件的人員，他們的退休年齡仍然按照國家統(tǒng)一的規(guī)定進(jìn)行。

對于延長退休年齡的人員，如果擔(dān)任的是行政領(lǐng)導(dǎo)或者管理職務(wù)，如果達(dá)到了國家規(guī)定的統(tǒng)一退休年齡，要免除行政領(lǐng)導(dǎo)或者管理職務(wù)，只獨立從事專業(yè)工作。

在這項規(guī)定下達(dá)之后，已經(jīng)退休的人員不復(fù)職，當(dāng)然，如果有需要并且本人也自愿的，可以聘請他們工作。

關(guān)于教師退休年齡的規(guī)定目前還沒有具體的變化，我國教師的退休年齡暫且按照這方面來執(zhí)行。

《中共教育部黨組關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)直屬高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的若干意見》，要求加強(qiáng)思想政治建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力水平;深化干部選拔任用制度改革等。

重點高校領(lǐng)導(dǎo)60歲退休，教育部還對高校領(lǐng)導(dǎo)班子作了要求。

1、58歲以上黨政副職領(lǐng)導(dǎo)干部原則上不再進(jìn)入新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子

2、年滿60歲的領(lǐng)導(dǎo)班子成員要及時退出領(lǐng)導(dǎo)崗位

3、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子每屆任期5年

4、領(lǐng)導(dǎo)干部原則上擔(dān)任同一職務(wù)時間不超過兩屆或10年

5、黨委書記和校長一般不擔(dān)任校學(xué)術(shù)委員會主要職務(wù)

6、領(lǐng)導(dǎo)班子要形成年齡、經(jīng)歷、專長、性格互補(bǔ)的合理結(jié)構(gòu)

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡