中國老年教育行業(yè)市場調研分析 需求更多樣，供給更多元

• 方蔓桃 2024年2月26日 來源：百度 570 32
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為確保老年教育行業(yè)數(shù)據(jù)精準性以及內容的可參考價值，我們研究團隊通過上市公司年報、廠家調研、經(jīng)銷商座談、專家驗證等多渠道開展數(shù)據(jù)采集工作，并對數(shù)據(jù)進行多維度分析，以求深度剖析行業(yè)各個領域，使從業(yè)者能夠從多種維度、多個側面綜合了解老年教育行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，

人口老齡化是世界性問題，對人類社會產(chǎn)生的影響是深刻持久的。根據(jù)世界銀行的數(shù)據(jù)顯示：2020年，全球已有99個國家和地區(qū)進入老齡化社會(即65歲以上人群占比>7%)。積極應對人口老齡化已上升為我國的國家戰(zhàn)略。習近平總書記強調，各級黨委和政府要高度重視并切實做好老齡工作，貫徹落實積極應對人口老齡化國家戰(zhàn)略，把積極老齡觀、健康老齡化理念融入經(jīng)濟社會發(fā)展全過程。發(fā)展老年教育是積極應對人口老齡化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和建設學習型社會的重要舉措，也是滿足老年人多樣化學習需求、提升老年人生活品質和促進社會和諧的必然要求。

黨的十八大以來，我省老年教育重視程度日益提升、服務體系日益完善、學習資源日益豐富、服務隊伍日益壯大、經(jīng)費投入日益增長，初步形成了多部門推動、多方參與、多形式辦學的發(fā)展格局。據(jù)第七次全國人口普查統(tǒng)計，截至2021年底，我省60歲以上老年人口為1321.31萬人，占總人口比例19.88%，高出全國平均水平1.18個百分點。但我省經(jīng)常性參與老年教育活動的老年人占老年人口比例不到7%，低于10%的全國平均水平，與《湖南省老年教育發(fā)展規(guī)劃(2019-2022年)》“以各種形式經(jīng)常性參與教育活動的老年人占老年人口總數(shù)的比例達到30%以上”的目標差距更大。推動老年教育持續(xù)健康發(fā)展，迫切需要解決我省老年教育資源供給不足，城鄉(xiāng)、區(qū)域間發(fā)展不平衡等問題。

為確保老年教育行業(yè)數(shù)據(jù)精準性以及內容的可參考價值，我們研究團隊通過上市公司年報、廠家調研、經(jīng)銷商座談、專家驗證等多渠道開展數(shù)據(jù)采集工作，并對數(shù)據(jù)進行多維度分析，以求深度剖析行業(yè)各個領域，使從業(yè)者能夠從多種維度、多個側面綜合了解老年教育行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，創(chuàng)新前沿熱點，進而賦能老年教育從業(yè)者搶跑轉型賽道。

老年產(chǎn)業(yè)前景無疑是廣闊的，但針對老年醫(yī)療、健康設備、養(yǎng)老等領域來說，門檻較高，不僅所需投資較大，而且需要更為專業(yè)地規(guī)劃。而樂活銀齡這個品牌主打的老年教育則完全不同，屬于是普通人也可參與的小成本，低投資的銀發(fā)經(jīng)濟領域。

從全國范圍來看，東部發(fā)達地帶明顯領先于西部地區(qū)與邊遠地帶;教育部社區(qū)教育示范區(qū)和實驗區(qū)明顯領先于非示范區(qū)和非實驗區(qū);中心城區(qū)進展明顯較快于郊區(qū);在同一城區(qū)內部，又有各社區(qū)之間的不平衡;同一社區(qū)內部還有各單位之間的不平衡和各居民小區(qū)之間的不平衡;點上典型打造與面上輻射推廣存在深刻的矛盾。比如上海師范大學的一項公益項目為打造“智慧老人”，對老年人進行小班授課，教授智能手機的使用，參與其中的老年學員從開始的一竅不通，到可以熟練運用微信、地圖、美團外賣等與生活息息相關的便捷app，既方便了老齡人群的生活，也實現(xiàn)了老年教育“與時代同步、與社會接軌”。這些東部發(fā)達地區(qū)的老年教育形式多樣，品牌效果突出。而在很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，老年教育的發(fā)展相對緩慢，尚未步入正軌，比如鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年活動中心的場地、經(jīng)費不足，當?shù)匾矝]有專門負責老年教育發(fā)展的管理機構，老年教育工作停留在形式層面，缺乏實際效果，即使縣城具備合格的老年大學，通常存在師資缺乏的問題，也不具備大城市依托高校發(fā)展的條件，發(fā)展停滯不前。大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)，老年人文化程度不高，更是難以形成學習的氛圍[1]。

目前，我國老年人口數(shù)量龐大并呈逐年增加態(tài)勢，老齡化形勢日益嚴峻?？v觀過去10年，我國老齡化比例不斷升高，由2009年的12.5%增長至2019年的18.1%，60周歲及以上人口達2.5388億人(見圖1)。但我國老年教育和相關產(chǎn)業(yè)遠遠滯后于人口老齡化的進程。一是老年教育機構的發(fā)展速度和質量遠遠跟不上老年人的入學需求。根據(jù)中國老年大學協(xié)會的數(shù)據(jù)，截止到2018年底，全國老年大學、老年學校6.2萬多所，學員1300多萬人(包含遠程教育學員)。許多老年大學都出現(xiàn)了“一座難求”的情況。二是相關的養(yǎng)老服務、娛樂、旅游、服裝服飾、文化產(chǎn)業(yè)基本還是被動供給，常常是老年教育市場有需求才到處找資源，不成規(guī)模、資源有限、效率低，遠遠不能滿足需求。

那么，近日正式發(fā)布“樂活銀齡”到底是怎樣一個品牌呢?根據(jù)樂活銀齡官方正式資料披露，我們可以得知樂活銀齡隸屬于未來表現(xiàn)教育集團，其建立于2013年，為主板上市公司科大訊飛生態(tài)企業(yè)，集團業(yè)務包括線上線下教育，教育科技開發(fā)，銀齡經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)等，全國在讀學員總數(shù)超過10+萬人，合作加盟機構300余家，是國內首屈一指的素質教育平臺。

根據(jù)中研普華研究院撰寫的《2022-2027年中國老年教育行業(yè)市場調查分析及未來發(fā)展趨勢預測研究報告》顯示：

盡管我國較早提出老年教育，但國內市場仍處于早期階段，辦學模式較為單一。目前，老年大學是我國最正統(tǒng)最重要的老年教育辦學模式，由于收費低廉，每學期每門課的費用大約為150-300元，深受廣大中老年人歡迎。社區(qū)老年教育是我國推進老年教育向基層滲透的重要途徑，建立健全“縣(市、區(qū))——鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)——村(居委會)”三級社區(qū)老年教育網(wǎng)絡，不僅能讓老年人就近接受教育，還能緩解老年大學的需求壓力。遠程老年教育則是利用互聯(lián)網(wǎng)技術便利為足不出戶的老年人提供學習平臺。隨著老年教育的逐漸普及，社區(qū)化、遠程化的滲透率將逐步提高。

人口老齡化是政府和社會關注的熱點問題。積極老齡化是當前許多國家在應對老齡化問題時都普遍贊同的理念，其意義在于將老齡化對社會經(jīng)濟的壓力轉化成促進可持續(xù)發(fā)展的動力，而老年教育便在這種背景下應運而生。20世紀80年代，老年大學開始興起，最開始主要面向離退休干部，后來招收對象開始覆蓋更多的普通老年人，隨著老年人口的增加以及對精神文化需求的日益增長，我國在老年大學教育方面的投入也不斷加大。直到近幾年，老年大學的稀缺性才開始被注意到。中國老年大學協(xié)會的一項數(shù)據(jù)顯示，目前國內共有超7.6萬所老年學校，包括參與遠程教育在內的老年學員共有超1300萬人，相比于2.6億的老年人口總數(shù)，老年大學需求潛力十分可觀。

2022年，《國務院關于印發(fā)“十四五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老服務體系規(guī)劃的通知》 指出，加快發(fā)展城鄉(xiāng)社區(qū)老年教育，支持各類有條件的學校舉辦老年大學(學校)、參與老年教育。鼓勵養(yǎng)教結合創(chuàng)新實踐，支持社區(qū)養(yǎng)老服務機構建設學習點。發(fā)揮社區(qū)教育辦學網(wǎng)絡的作用，辦好家門口的老年教育。依托國家開放大學籌建國家老年大學，搭建全國老年教育資源共享和公共服務平臺。推動各地開放大學舉辦“老年開放大學”，鼓勵老年教育機構開展在線老年教育。創(chuàng)新機制，推動部門、行業(yè)企業(yè)、高校舉辦的老年大學面向社會開放辦學。

國務院印發(fā)《關于加快發(fā)展養(yǎng)老服務業(yè)的若干意見》，目標到2020年，全面建成以居家為基礎、社區(qū)為依托、機構為支撐，功能完善、規(guī)模適度、覆蓋城鄉(xiāng)的養(yǎng)老服務體系?！兑庖姟繁冗^往國家對養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的扶持更進一步，提出從投融資、用地、人才、運營等多方面進行扶持，后續(xù)進一步的細化政策有望逐步落地，預計將直接帶動養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。而此次《意見》也重點提出開展“以房養(yǎng)老”試點，引發(fā)了各界廣泛的關注。

本報告同時揭示了老年教育市場潛在需求與潛在機會，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當?shù)耐顿Y時機和公司領導層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準確的市場情報信息及科學的決策依據(jù)，同時對政府部門也具有極大的參考價值。未來，老年教育行業(yè)發(fā)展前景如何?想了解關于更多行業(yè)專業(yè)分析，請點擊《2022-2027年中國老年教育行業(yè)市場調查分析及未來發(fā)展趨勢預測研究報告》。

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