民辦中小學(xué)教育行業(yè)分析 2023民辦中小學(xué)教育市場(chǎng)需求及現(xiàn)狀分析

• 劉明月 2023年6月29日 來(lái)源：百度百科 中研網(wǎng) 1166 75
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民辦中小學(xué)是民辦教育事業(yè)的重要力量。全國(guó)共有民辦普通中小學(xué)1.59萬(wàn)所，民辦普通中小學(xué)在校生2086.28萬(wàn)人，與《民辦教育促進(jìn)法》頒布的2003年相比，民辦普通中小學(xué)學(xué)校數(shù)增加了3900多所，學(xué)生數(shù)增加了1413.41萬(wàn)人，在校生數(shù)量占全國(guó)普通中小學(xué)在校生總數(shù)的比例呈增長(zhǎng)趨

民辦中小學(xué)是民辦教育事業(yè)的重要力量。全國(guó)共有民辦普通中小學(xué)1.59萬(wàn)所，民辦普通中小學(xué)在校生2086.28萬(wàn)人，與《民辦教育促進(jìn)法》頒布的2003年相比，民辦普通中小學(xué)學(xué)校數(shù)增加了3900多所，學(xué)生數(shù)增加了1413.41萬(wàn)人，在校生數(shù)量占全國(guó)普通中小學(xué)在校生總數(shù)的比例呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。黨的十九屆五中全會(huì)提出了在“十四五”時(shí)期“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的目標(biāo)，這一高質(zhì)量教育體系必然包含民辦中小學(xué)。9月1日，新修訂的《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施條例》)施行，標(biāo)志著民辦教育法制化進(jìn)程又邁上新的臺(tái)階，以此為指引，民辦中小學(xué)必須把握好以下六個(gè)關(guān)鍵要素。

國(guó)家對(duì)民辦教育實(shí)行積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理的方針。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將民辦教育事業(yè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位，國(guó)家保障民辦學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，保障民辦學(xué)校舉辦者、校長(zhǎng)、教職工和受教育者的合法權(quán)益，鼓勵(lì)捐資辦學(xué)，對(duì)為發(fā)展民辦教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

民辦中小學(xué)教育行業(yè)現(xiàn)狀怎么樣?據(jù)中研研究院《2023-2028年中國(guó)民辦中小學(xué)教育行業(yè)發(fā)展分析及投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告》顯示

民辦中小學(xué)教育行業(yè)分析 2023民辦中小學(xué)教育市場(chǎng)需求及現(xiàn)狀分析

當(dāng)前，在民辦中小學(xué)教育舉辦和管理過(guò)程中，仍不同程度存在舉辦者辦學(xué)動(dòng)機(jī)不純、追求利益最大化，以家族式管理、投資人管理等為主，缺乏現(xiàn)代學(xué)校管理制度，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)使用管理不規(guī)范，存在“掐尖”招生、提前招生、虛假宣傳等問(wèn)題。民辦中小學(xué)教育的舉辦者應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目的和動(dòng)機(jī)的單純，嚴(yán)禁通過(guò)資本運(yùn)作方式獲取利益最大化，破壞辦學(xué)生態(tài)。

民辦中小學(xué)教育對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)將不局限于標(biāo)準(zhǔn)化的教育流程和知識(shí)產(chǎn)出。新教育思維強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)，打造線(xiàn)上線(xiàn)下多場(chǎng)景的學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)秀的社交能力、正確的價(jià)值觀以及探索認(rèn)知領(lǐng)域的能力。民辦中小學(xué)教育行業(yè)研究報(bào)告中的行業(yè)數(shù)據(jù)分析以權(quán)威的國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，采用宏觀和微觀相結(jié)合的分析方式，利用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析方法，在描述民辦中小學(xué)教育行業(yè)概貌的同時(shí)，對(duì)行業(yè)進(jìn)行細(xì)化分析，重點(diǎn)企業(yè)狀況等。

十年來(lái)，義務(wù)教育專(zhuān)任教師總數(shù)從909萬(wàn)增至1057萬(wàn)，增加了148萬(wàn)人，本科以上學(xué)歷教師占比由47.6%提高至77.7%，總體上滿(mǎn)足教育教學(xué)基本需要。

2022年，九年義務(wù)教育鞏固率95.5%，比上年提高0.1個(gè)百分點(diǎn)。全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)民辦學(xué)校17.83萬(wàn)所，占全國(guó)學(xué)?？倲?shù)的比例為34.37%;在校生5282.72萬(wàn)人，占全國(guó)在校生總數(shù)的比例為18.05%。其中，民辦幼兒園16.05萬(wàn)所;在園幼兒2126.78萬(wàn)人。

民辦義務(wù)教育階段學(xué)校1.05萬(wàn)所;在校生1356.85萬(wàn)人(含政府購(gòu)買(mǎi)學(xué)位736.37萬(wàn)人)。民辦普通高中4300所;在校生497.79萬(wàn)人。民辦中等職業(yè)學(xué)校2073所(不含技工學(xué)校數(shù)據(jù))，在校生276.24萬(wàn)人。

民辦高校764所。其中，普通本科學(xué)校390所;本科層次職業(yè)學(xué)校22所;高職(專(zhuān)科)學(xué)校350所;成人高等學(xué)校2所。民辦普通、職業(yè)本專(zhuān)科在校生924.89萬(wàn)人；民辦中小學(xué)教育數(shù)據(jù)顯示如下：

(一)小學(xué)階段

全國(guó)共有普通小學(xué)14.91萬(wàn)所。全國(guó)小學(xué)招生1701.39萬(wàn)人;在校生1.07億人。

全國(guó)共有小學(xué)階段教育專(zhuān)任教師662.94萬(wàn)人;專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率99.99%;專(zhuān)任教師中專(zhuān)科及以上學(xué)歷比例為98.90%。

全國(guó)普通小學(xué)共有校舍88961.80萬(wàn)平方米，比上年增加1832.82萬(wàn)平方米。全國(guó)普通小學(xué)設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)的學(xué)校比例情況分別為：體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(館)面積93.52%，體育器械97.07%，音樂(lè)器材96.81%，美術(shù)器材96.79%，數(shù)學(xué)自然實(shí)驗(yàn)儀器96.62%。各項(xiàng)比例比上年均有提高。

全國(guó)小學(xué)階段教育56人及以上的大班1.38萬(wàn)個(gè)，比上年減少0.72萬(wàn)個(gè)，大班占總班數(shù)的比例為0.48%，比上年下降0.25個(gè)百分點(diǎn)。

(二)初中階段

全國(guó)共有初中5.25萬(wàn)所。全國(guó)初中招生1731.38萬(wàn)人;在校生5120.60萬(wàn)人。

全國(guó)共有初中階段教育專(zhuān)任教師402.52萬(wàn)人;專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率99.94%;專(zhuān)任教師中本科及以上學(xué)歷比例為91.71%。

全國(guó)初中學(xué)校共有校舍78648.35萬(wàn)平方米，比上年增加3054.65萬(wàn)平方米。全國(guó)初中設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)的學(xué)校比例情況分別為：體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(館)面積95.68%，體育器械98.08%，音樂(lè)器材97.88%，美術(shù)器材97.88%，理科實(shí)驗(yàn)儀器97.75%。各項(xiàng)比例較上年均有提高。

全國(guó)初中56人及以上的大班4522個(gè)，比上年減少2703個(gè)，大班占總班數(shù)的比例為0.40%，比上年下降0.25個(gè)百分點(diǎn)。

義務(wù)教育階段學(xué)校20.7萬(wàn)所，在校生1.6億人，已實(shí)現(xiàn)全面普及。高中階段教育學(xué)校2.2萬(wàn)所，在校生3976.4萬(wàn)人，毛入學(xué)率91.4%，十年提高6.4個(gè)百分點(diǎn)。高等教育學(xué)校3012所，在學(xué)總規(guī)模4430萬(wàn)人，十年增加1100余萬(wàn)人，毛入學(xué)率57.8%，十年提高27.8個(gè)百分點(diǎn)，翻了近一倍。初中教師本科學(xué)歷占比為85.47%，與上一年的占比基本持平;小學(xué)教師本科學(xué)歷占比為68.42%，較上一年相比增加約4%，專(zhuān)科學(xué)歷占比為28.12%，較上一年下降約4%。教師招聘對(duì)學(xué)歷的要求逐年增加，專(zhuān)科生可報(bào)教師崗位越來(lái)越少。

民辦中小學(xué)教育必須提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，確立合適的特色定位，以更優(yōu)秀的教育教學(xué)資源和更有效的教學(xué)方式去吸引生源。中國(guó)高等教育市場(chǎng)的市場(chǎng)集中率仍然非常高，民辦高校無(wú)論是從學(xué)校數(shù)量還是從培養(yǎng)學(xué)生數(shù)量上都只占絕對(duì)少數(shù)，在校生與招生數(shù)量的增長(zhǎng)以及實(shí)現(xiàn)大眾化的絕對(duì)主力是公立高校。另外，從整體來(lái)看，我國(guó)高等教育資源的空間分布特征為由東部向西部遞減、沿海向內(nèi)陸遞減。

隨著民辦中小學(xué)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，大型企業(yè)間并購(gòu)整合與資本運(yùn)作日趨頻繁，國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的企業(yè)愈來(lái)愈重視對(duì)民辦中小學(xué)教育行業(yè)市場(chǎng)的分析研究，特別是對(duì)當(dāng)前民辦中小學(xué)教育市場(chǎng)環(huán)境和客戶(hù)需求趨勢(shì)變化的深入研究，以期提前占領(lǐng)市場(chǎng)，取得先發(fā)優(yōu)勢(shì)。

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