2022中國(guó)早教行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析 ?

• 2022年11月9日 FangManTao來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1173 76
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早教市場(chǎng)可以分為幼兒園教育和家庭教育兩大部分。隨互聯(lián)網(wǎng)融入早教市場(chǎng)，線上線下結(jié)合成為早教市場(chǎng)發(fā)展的主要趨勢(shì)。具體而言，線上包括幼兒園教育信息化解決方案、學(xué)齡前兒童教育應(yīng)用App，線下包括幼教品牌加盟、益智玩具、圖書(shū)音像制品等。

一、早教概述

早教是早期教育的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指孩子在0-6歲這個(gè)階段，根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn)，而進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng)，為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

二、早教行業(yè)現(xiàn)狀分析

早教市場(chǎng)可以分為幼兒園教育和家庭教育兩大部分。隨互聯(lián)網(wǎng)融入早教市場(chǎng)，線上線下結(jié)合成為早教市場(chǎng)發(fā)展的主要趨勢(shì)。具體而言，線上包括幼兒園教育信息化解決方案、學(xué)齡前兒童教育應(yīng)用App，線下包括幼教品牌加盟、益智玩具、圖書(shū)音像制品等。

目前我國(guó)存在兩種早教機(jī)構(gòu)類(lèi)型:第一種是公立性質(zhì)的早教機(jī)構(gòu),它主要分布在一線城市，但是數(shù)量較少且門(mén)檻極高;第二種是以營(yíng)利為主要目的的私立早教機(jī)構(gòu),大多是連鎖教育集團(tuán)所開(kāi)辦,它們分布較廣且數(shù)量較多,占有絕大部分的市場(chǎng)比重。

我國(guó)幼兒園按學(xué)校類(lèi)別分，可分為幼兒園、學(xué)前班可分為教育部門(mén)、集體辦、民辦、事業(yè)單位辦、其他部門(mén)辦、地方企業(yè)辦和部隊(duì)辦7類(lèi)，其中以民辦、教育部門(mén)辦、集體辦、事業(yè)單位辦和其他部門(mén)辦為主。從公開(kāi)數(shù)據(jù)來(lái)看，目前我國(guó)早教幼兒園仍主要以民辦和教育部門(mén)主辦的為主，占比超過(guò)90%，其中民辦幼兒園最高，占比62%。

根據(jù)調(diào)查，我國(guó)有37.5%的家長(zhǎng)選擇線下教學(xué)，34.7%的家長(zhǎng)選擇線上線下共同教學(xué)，27.8%的家長(zhǎng)選擇線上教學(xué)。接受早教的0-6歲嬰幼兒中，4-5歲的嬰幼兒占比最大達(dá)28.6%，2-3歲的嬰幼兒占比達(dá)27.5%，3-4歲的嬰幼兒占比達(dá)22.9%，1-2歲嬰幼兒及0-1歲嬰幼兒占比較小，分別為14.6%、6.4%。

隨著我國(guó)群眾總體受教育水平的提高，結(jié)婚率連年走低，進(jìn)而導(dǎo)致中國(guó)出生人口自2016年起持續(xù)走低，相對(duì)而言，隨著受教育程度的提高，人們更愿意為孩子付出更多的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本，這將成為我國(guó)早教行業(yè)的快速發(fā)展的一大助力。2020年我國(guó)新生兒出生僅為1200萬(wàn)人，同比減少265萬(wàn)人。

三、早教行業(yè)發(fā)展前景分析

從現(xiàn)階段來(lái)看，早教仍是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)人才的需求以及國(guó)民早教意識(shí)的提高，使得國(guó)民在教育上的投資占比逐年提高，進(jìn)而推動(dòng)著早教行業(yè)的發(fā)展。其次，人工智能等技術(shù)的融合應(yīng)用也為早教行業(yè)帶來(lái)革新，同時(shí)由于其本身的重要性及各項(xiàng)政策的利好使得其倍受資本關(guān)注。從全國(guó)早教市場(chǎng)來(lái)看，早教市場(chǎng)整體發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，但不少早教機(jī)構(gòu)仍然需要提升課程品質(zhì)和服務(wù)品質(zhì)，才能在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

現(xiàn)如今,我國(guó)幼兒早教事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，其服務(wù)機(jī)構(gòu)遍布全國(guó)?？萍嫉母?lián)Q代和行業(yè)的分工明確使早教機(jī)構(gòu)在不斷開(kāi)拓服務(wù)空間的同時(shí),也在不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善管理,擴(kuò)大內(nèi)部規(guī)模和外部資源，切實(shí)在孩子智能等各方面發(fā)展上取得了顯著成效,得到了社會(huì)各界人士的認(rèn)可和贊賞。

另外，我國(guó)歷來(lái)都有重視教育的傳統(tǒng)，“再苦不能苦教育、再窮不能窮孩子”的家庭觀念深入人心，且目前4+2+1的家庭結(jié)構(gòu)使得孩子逐漸成家庭的重心。同時(shí)伴隨升學(xué)壓力、就業(yè)壓力以及比拼心理，家庭對(duì)孩子教育投入開(kāi)始時(shí)期逐漸前移。研究數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)新中產(chǎn)人群在支出結(jié)構(gòu)上，房子和孩子是新中產(chǎn)家庭的兩座“大山”。教育支出在中國(guó)已經(jīng)超過(guò)其他生活費(fèi)用，成為僅次于食物和房租房貸的第三大日常支出。收入越高的家庭，在子女教育方面的支出占比越大。

想要了解更多早教行業(yè)的發(fā)展前景，請(qǐng)查閱《2022-2027年中國(guó)早教行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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