網絡教育服務研究報告_2019-2025年中國網絡教育服務行業(yè)市場前瞻與投資風險預測報告

《2019-2025年中國網絡教育服務行業(yè)市場前瞻與投資風險預測報告》由中研普華網絡教育服務行業(yè)分析專家領銜撰寫，主要分析了網絡教育服務行業(yè)的市場規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時對網絡教育服務行業(yè)的未來發(fā)展做出科學的趨勢預測和專業(yè)的網絡教育服務行業(yè)數據分析，幫助客戶評估網絡教育服務行業(yè)投資價值。

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報告目錄REPORTS DIRECTORY
內容概況CONTENT OVERVIEW
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第一部分 行業(yè)運行現(xiàn)狀
第一章 網絡教育行業(yè)概述????? 1
第一節(jié) 網絡教育基礎闡述? 1
一、網絡教育的定位??? 1
二、網絡教育的特點??? 3
三、網絡教育的組織??? 3
四、網絡教育行業(yè)結構?????? 5
第二節(jié) 網絡教育的模式???? 6
一、網絡教育的主要模式??? 6
二、遠程教育的教學模式??? 10
三、遠程教育的運營模式??? 12
四、網絡教育市場的幾種主要業(yè)務模式??? 13
第三節(jié) 網絡遠程教育中的師生角色及其交互關系? 13
一、網絡遠程教育中的教學主體-教師????? 13
二、網絡遠程教育中的學習主體-學生????? 15
三、網絡遠程教育中的師生交互主體性關系??? 16
四、網絡教育重構師生關系?????? 17
五、網絡環(huán)境下的師生交互策略?????? 19
第四節(jié) 網絡教育經濟性和教育性???? 21
第二章 2016-2018年中國網絡教育服務行業(yè)運行環(huán)境分析?? 32
第一節(jié) 2016-2018年中國網絡教育服務政策分析 32
一、國家教育經費投入的增加??? 32
二、加強網絡教育的規(guī)范化管理?????? 34
第二節(jié) 2016-2018年中國宏觀經濟環(huán)境及影響分析???? 36
一、中國gdp分析???? 36
二、消費價格指數分析?????? 38
三、城鄉(xiāng)居民收入分析?????? 40
四、社會消費品零售總額??? 42
五、全社會固定資產投資分析??? 43
六、進出口總額及增長率分析??? 43
第三節(jié) 2016-2018年中國網絡教育服務社會環(huán)境分析 45
一、中國人口規(guī)模及結構分析??? 45
二、學校環(huán)境：資源分布的非平衡性為主要矛盾??? 46
三、中國人口學歷情況?????? 48
四、中國互聯(lián)網普及與應用狀況?????? 51
五、中國就業(yè)形勢?????? 53
第四節(jié) 2016-2018年中國網絡教育技術環(huán)境分析 57
一、硬技術是網絡教育的發(fā)展基礎??? 57
二、軟技術是網絡教育的發(fā)展根本??? 58
第五節(jié) 國際經濟觀察? 59
第二部分 行業(yè)深度分析
第三章 2016-2018年中國網絡教育市場運行態(tài)勢分析??? 72
第一節(jié) 2016-2018年中國網絡教育市場運行總況 72
一、中國網民參加網絡教育的情況??? 72
二、中國網絡教育市場規(guī)模狀況?????? 73
三、中國網絡教育市場增速分析?????? 74
四、中國網絡教育邁進服務時代?????? 74
第二節(jié) 2016-2018年中國網絡遠程教育市場現(xiàn)狀綜述 75
一、網絡大學越來越受到青睞??? 75
二、中國網絡遠程教育市場年產值分析??? 75
三、中國網絡教育用戶規(guī)模持續(xù)增長?????? 76
第四章 2016-2018年中國網絡教育服務行業(yè)運行現(xiàn)狀分析?? 77
第一節(jié) 2016-2018年中國網絡教育服務行業(yè)特征分析 77
一、品牌與資源結合是發(fā)展之本?????? 77
二、"本地化"是市場運作的精髓 78
三、"專業(yè)"是規(guī)避風險最有效手段???? 79
四、資本市場高度關注中國網絡教育服務業(yè)??? 80
第二節(jié) 2016-2018年中國網絡教育服務行業(yè)運行現(xiàn)狀綜述 81
一、網絡教育服務產業(yè)進入發(fā)展的"拐點" 81
二、服務質量成為網絡教育發(fā)展重點?????? 82
三、現(xiàn)代遠程教育服務農村改革發(fā)展大局研究?????? 82
四、遠程教育服務學習實踐科學發(fā)展活動平臺構建?????? 87
第三節(jié) 2016-2018年中國網絡教育服務行業(yè)發(fā)展中存在的問題 88
第三部分 市場全景調研
第五章 2016-2018年中國網絡教育服務市場運行態(tài)勢分析?? 90
第一節(jié) 2016-2018年中國網絡教育服務市場綜述 90
一、網絡教育服務行業(yè)市場容量分析?????? 90
二、網絡教育服務消費群體分析?????? 90
三、互聯(lián)網與教育培訓產業(yè)網絡教育服務行業(yè)市場影響分析?????? 91
第二節(jié) 2016-2018年中國網絡教育服務行業(yè)供求格局分析 92
一、"終生教育"體制的構建加快了中國網絡教育服務行業(yè)的供求平衡 92
二、遠程教育將推動教育服務模式創(chuàng)新??? 93
第六章 2016-2018年中國網絡教育服務細分行業(yè)發(fā)展狀況分析?? 94
第一節(jié) 中小學網絡教育???? 94
一、中國中小學網絡教育市場規(guī)模??? 94
二、中國中小學網絡教育市場用戶規(guī)模??? 94
三、中國中小學網絡教育服務商市場份額?????? 95
四、中國中小學網絡教育特點分析??? 95
五、中國中小學網絡教育案例分析??? 96
第二節(jié) 網絡高等教育? 99
第三節(jié) 職業(yè)認證網絡教育? 105
第四節(jié) 企業(yè)e-learning???? 110
第七章 2016-2018年中國網絡教育服務細分區(qū)域市場發(fā)展狀況分析? 114
第一節(jié) 東北地區(qū)網絡教育服務市場發(fā)展狀況分析? 114
一、市場規(guī)模分析?????? 114
二、競爭現(xiàn)狀分析?????? 116
三、區(qū)域標桿企業(yè)?????? 116
第二節(jié) 華北地區(qū)網絡教育服務市場發(fā)展狀況分析? 119
第三節(jié) 華東地區(qū)網絡教育服務市場發(fā)展狀況分析? 120
第四節(jié) 華中地區(qū)網絡教育服務市場發(fā)展狀況分析? 123
第五節(jié) 華南地區(qū)網絡教育服務市場發(fā)展狀況分析? 126
第六節(jié) 西部地區(qū)網絡教育服務市場發(fā)展狀況分析? 127
第四部分 競爭格局分析
第八章 2016-2018年中國網絡教育用戶行為調研分析??? 131
第一節(jié) 2016-2018年中國網絡教育用戶基本屬性分析 131
一、中國不同性別人群對網絡教育的參與情況?????? 131
二、中國不同年齡段用戶參加網絡教育的比例?????? 131
第二節(jié) 2016-2018年中國網絡教育用戶基本行為分析 132
一、中國用戶參與的不同網絡教育形式比例情況??? 132
二、中國網絡教育用戶選擇學校時參考的不同因素比例?????? 133
三、中國網絡教育用戶對網絡教育的信任度情況??? 133
四、中國網絡教育用戶對網絡教育的滿意度情況??? 134
五、中國未來一年內打算參加網絡教育的用戶比例?????? 135
六、未來一年用戶打算參加網絡教育培訓的類型??? 135
七、促使中國用戶不參加網絡教育的不同原因比例?????? 136
第三節(jié) 2016-2018年中國不同網絡教育細分市場用戶行為分析 137
一、網絡高等教育用戶行為分析?????? 137
二、職業(yè)認證網絡教育用戶行為分析?????? 138
三、網絡基礎教育用戶行為分析?????? 139
第九章 2016-2018年中國網絡教育服務行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力研究????? 142
第一節(jié) 安博教育在線? 142
一、企業(yè)整體概況?????? 142
二、營業(yè)規(guī)模分析?????? 142
三、業(yè)務范圍分析?????? 143
四、人力資源分析?????? 148
五、發(fā)展戰(zhàn)略分析?????? 148
第二節(jié) 弘成教育集團（原中華學習網）? 148
一、弘成教育概括及發(fā)展歷程??? 148
二、弘成教育的業(yè)務構成??? 149
三、弘成教育的經營模式與策略?????? 151
四、弘成教育近三年財務數據與經營業(yè)績?????? 152
五、弘成教育行業(yè)發(fā)展狀況?????? 153
六、弘成教育面臨的挑戰(zhàn)??? 154
第三節(jié) 湖北華大網絡教育技術有限責任公司? 154
第四節(jié) 精品學習網???? 155
第五節(jié) a&k教育軟件 156
第六節(jié) 北京中教育星軟件有限公司? 157
第七節(jié) 奧鵬遠程教育中心? 157
一、企業(yè)發(fā)展簡況分析?????? 157
二、企業(yè)運營情況分析?????? 159
三、企業(yè)網絡教育運營分析?????? 159
四、企業(yè)經營狀況優(yōu)劣勢分析??? 161
五、企業(yè)經營策略及發(fā)展戰(zhàn)略分析??? 162
第五部分 發(fā)展前景展望
第十章 2019-2025年中國網絡教育服務產業(yè)前景預測分析?? 163
第一節(jié) 2019-2025年中國網絡教育服務行業(yè)發(fā)展前景預測分析 163
一、中國網絡教育前景看好?????? 163
二、網絡教育市場發(fā)展前景展望?????? 163
三、我國網絡教育的市場潛力巨大??? 164
四、網絡教育市場將迎來快速發(fā)展??? 164
五、我國網絡教育發(fā)展戰(zhàn)略目標?????? 165
第二節(jié) 2019-2025年中國網絡教育服務行業(yè)新趨勢探析???? 165
一、現(xiàn)代遠程教育發(fā)展趨勢分析?????? 165
二、中國網絡教育呈現(xiàn)的三個發(fā)展趨勢??? 167
三、中國網絡高等教育的發(fā)展趨勢??? 168
四、網絡教育應用的發(fā)展趨勢??? 170
五、網絡教育模式的發(fā)展趨勢??? 171
第三節(jié) 網絡教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究? 171
第四節(jié) 對我國網絡教育品牌的戰(zhàn)略思考? 180
第六部分 發(fā)展戰(zhàn)略研究
第十一章 2019-2025年中國網絡教育服務投資戰(zhàn)略研究?????? 186
第一節(jié) 2016-2018年中國網絡教育投資狀況分析 186
一、教育行業(yè)迎來ipo和并購高峰?? 186
二、網絡教學投資成行業(yè)熱點??? 188
三、中國網絡教育融資情況?????? 189
五、遠程教育產業(yè)運營成本和收益??? 190
第二節(jié) 2019-2025年中國網絡教育服務投資機會分析 194
一、中國網絡教育將迎來第二次浪潮?????? 194
二、信息時代給遠程網絡教育提供發(fā)展機遇??? 194
第三節(jié) 2019-2025年中國網絡教育服務投資風險與防范???? 196
一、宏觀調控政策風險?????? 196
二、市場競爭風險?????? 196
三、技術風險?????? 198
四、市場運營機制風險?????? 198
第四節(jié) 專家投資建議? 199
圖表目錄
圖表：遠程教育的運營模式?????? 12
圖表：2017年一季度-2018年三季度中國gdp同比增速??? 36
圖表：2017年3月-2018年9月全國規(guī)模以上工業(yè)增加值累計增速? 37
圖表：2018年全國居民消費價格漲跌幅? 38
圖表：2018年居民消費價格分類別同比漲跌幅???? 39
圖表：2018年居民消費價格指數分類別環(huán)比漲跌幅???? 40
圖表：2017年7月-2018年9月社會消費品零售總額同比增長? 43
圖表：2018年1-9月中國實際利用外資情況? 45
圖表：2017年末中國大陸人口情況? 46
圖表：國內人口各學歷分布?????? 49
圖表：國內接受高等教育的比例與國外相比有很大差距?????? 50
圖表：我國高考錄取人數??? 50
圖表：中國網民規(guī)模和互聯(lián)網普及率?????? 51
圖表：中國手機網民規(guī)模及占網民比例??? 51
圖表：網民使用電腦介入互聯(lián)網的場所??? 52
圖表：城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數（萬人）??? 53
圖表：全國城鎮(zhèn)登記失業(yè)率?????? 54
圖表：我國城市公共就業(yè)服務市場求人倍率??? 55
圖表：農村外出務工勞動力人數及增速??? 56
圖表：現(xiàn)代遠程教育技術標準體系??? 58
圖表：2008-2018年2季度美國實際gdp環(huán)比折年率（經季節(jié)性調整，單位：%）???? 59
圖表：2011-2018年2季度美國個人消費、私人投資、政府消費與投資、進出口環(huán)比折年率（經季節(jié)性調整，單位：%）?????? 60
圖表：2013-2018年2季度各因素對美國實際gdp變化的貢獻度（季調折年率，單位：%）???? 61
圖表：2011-2018年6月美國工業(yè)生產環(huán)比季調折年率及產能利用率變化（單位：%）?????? 62
圖表：2012-2018年6月美國cpi和ppi環(huán)比變化趨勢（經季節(jié)性調整，單位：%）??? 63
圖表：2011-2018年6月美國失業(yè)率情況（經季節(jié)性調整，單位：%）??? 63
圖表：2004-2018年2季度歐元區(qū)19國gdp季調折年率（單位：%）?? 64
圖表：2013-2018年6月歐元區(qū)（19國）、德國、法國、意大利工業(yè)產值月環(huán)比變化（經季節(jié)性調整，單位：%） 65
圖表：2011-2018年6月歐元區(qū)cpi、industrialproducerprices未經季調折年率（單位：%）??? 66
圖表：2011-2018年6月歐元區(qū)19國失業(yè)率（經季節(jié)性調整，單位：%）???? 67
圖表：2010-2018年2季度日本gdp環(huán)比變化情況（經季節(jié)性調整，單位：%）? 68
圖表：2018年1月-2018年6月日本工業(yè)產值變化（單位：%）????? 68
圖表：2010年-2018年6月日本cpi變化（單位：%）????? 69
圖表：2011-2018年6月日本失業(yè)率變化（經季節(jié)性調整，單位：%）??? 70
圖表：2015-2018年我國網絡教育市場用戶規(guī)模及增長情況?????? 72
圖表：不同年齡段用戶參與網絡教育的比例??? 73
圖表：2015-2018年網絡教育市場規(guī)模?? 73
圖表：2015-2018年我國網絡教育市場規(guī)模增長率?????? 74
圖表：網絡教育市場消費格局??? 91
圖表：2015-2018年我國中小學網絡教育市場規(guī)模?????? 94
圖表：2015-2018年k12在線教育用戶人數? 95
圖表：中國中小學網絡教育特點?????? 96
圖表：北京四中網校運營模式??? 98
圖表：2015-2018年網絡高等教育市場規(guī)模?? 100
圖表：網絡等干等教育的影響??? 101
圖表：2015-2018年職業(yè)認證網絡教育市場規(guī)模?? 106
圖表：職業(yè)認證網絡教育產業(yè)鏈結構?????? 107
圖表：正保集團職業(yè)教育培訓科目體系??? 109
圖表：企業(yè)e-learning體系結構????? 110
圖表：企業(yè)e-learning產業(yè)鏈結構? 112
圖表：東北地區(qū)城市座標圖?????? 114
圖表：東北地區(qū)網絡教育行業(yè)社會環(huán)境分析??? 115
圖表：東北地區(qū)網絡教育市場規(guī)模??? 116
圖表：東北師范大學網絡教育學歷招生專業(yè)??? 118
圖表：華北地區(qū)城市坐標圖?????? 119
圖表：華北地區(qū)網絡教育行業(yè)社會環(huán)境分析??? 119
圖表：華北地區(qū)網絡教育市場規(guī)模??? 120
圖表：華東地區(qū)城市座標圖?????? 120
圖表：華東地區(qū)網絡教育行業(yè)社會環(huán)境分析??? 121
圖表：華東地區(qū)網絡教育市場規(guī)模??? 121
圖表：華中地區(qū)網絡教育市場規(guī)模??? 126
圖表：華南地區(qū)城市座標圖?????? 126
圖表：華南地區(qū)網絡教育行業(yè)社會環(huán)境分析??? 126
圖表：華南地區(qū)網絡教育市場規(guī)模??? 127
圖表：西部地區(qū)網絡教育市場規(guī)模??? 130
圖表：不同性別人群對網絡教育的參與情況??? 131
圖表：中國不同年齡段用戶參加網絡教育的比例??? 132
圖表：中國用戶參與的不同網絡教育形式比例情況?????? 132
圖表：中國網絡教育用戶選擇學校時參考的不同因素比例??? 133
圖表：中國網絡教育用戶對網絡教育的信任度情況?????? 134
圖表：中國網絡教育用戶對網絡教育的滿意度情況?????? 134
圖表：中國未來一年內打算參加網絡教育的用戶比例??? 135
圖表：未來一年用戶打算參加網絡教育培訓的類型?????? 136
圖表：用戶不參加網絡教育的不同原因比例??? 137
圖表：中國主要網絡高等教育學院用戶參與比例??? 137
圖表：用戶選擇網絡高等教育的不同原因?????? 138
圖表：職業(yè)認證網絡教育用戶知曉培訓機構的不同渠道?????? 139
圖表：網絡基礎教育用戶參加過的不同課程類型??? 140
圖表：網絡基礎教育用戶選擇學校時參考的不同因素??? 140
圖表：網絡基礎教育產品用戶體驗滿意度?????? 141
圖表：安博教育營收情況（單位：百萬元）??? 143
圖表：安博教育資產負債情況（單位：百萬元）??? 143
圖表：安博大學業(yè)務模式??? 147
圖表：安博教育企業(yè)培訓體系??? 147
圖表：企業(yè)培訓服務模式??? 151
圖表：教育行業(yè)投融資數量?????? 186
圖表：分季度教育行業(yè)投資數量?????? 187
圖表：教育行業(yè)前期投資占主導，融資數量占比達77%????? 188
圖表：網絡教育投融資數量及占比??? 190
圖表：網絡教育培訓企業(yè)收入端拆分?????? 191
圖表：網絡教育培訓企業(yè)付費用戶數（萬人）初具規(guī)模?????? 192
圖表：網絡教育培訓企業(yè)成本端拆分?????? 193

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所謂網絡教育是指在網絡環(huán)境下，以現(xiàn)代教育思想和學習理論為指導，充分發(fā)揮網絡的各種教育功能和豐富的網絡教育資源優(yōu)勢，向教育者和學習者提供一種網絡教和學的環(huán)境，傳遞數字化內容，開展以學習者為中心的非面授教育活動。在該定義當中，互聯(lián)網作為一個平臺，為實現(xiàn)知識從教育者向學習者的傳遞提供了新的手段。網絡教育的定義有狹義和廣義之分。狹義層面的網絡教育指的是僅通過互聯(lián)網這一平臺進行的各種學習活動；而廣義層面的網絡教育指的是學習者通過網絡利用各類學習資源，在沒有教師有計劃地連續(xù)指導的情景下的學習行為活動。

　　自2004年以來中國網絡教育用戶規(guī)模始終保持穩(wěn)定增長的趨勢，年增長率保持在20%左右，中國網絡教育市場已經形成一個龐大而穩(wěn)定的基數。2015年中國網絡教育用戶規(guī)模達到1.1億人，到2018年中國網絡教育用戶規(guī)模達到1.72億人。從用戶年齡段分布情況來看，18-27歲的用戶是參加網絡教育的最大人群，占到了所有被調查者的56%，其中以90后和95后為主要人群。其中28歲以上人群業(yè)占據一定比例，這說明網絡教育不再是簡單的學歷教育，貼合不同年齡的教育內容和服務滿足了不同的教育需求，這些恰恰是傳統(tǒng)教育很難覆蓋到的范圍。在政策和市場需求的雙重驅動下，K12教育、高等教育、成人教育等多類在線教育市場快速爆發(fā)，根據統(tǒng)計，2015年我國在線教育市場規(guī)模達到1225億元，用戶規(guī)模7321萬人；2018年市場規(guī)模達到2321億元，同比增長21.07%。教育信息化的推進及在線教育的普及，積累起來自學校、教師、學生等多個口徑的海量教育數據，為相關算法提供了豐富的訓練資源，從而建立起針對學生的個性化診斷及學習輔導獨立數據庫，未來個性化學習將成為“AI+教育”的重要應用及變現(xiàn)模式。

　　互聯(lián)網技術對教育的賦能可以很好地實現(xiàn)教育資源的跨越時間、空間的互通共享，緩和傳統(tǒng)線下教育培訓領域重資產運營、人均產值低的不足，因此網絡教育行業(yè)的出現(xiàn)、優(yōu)化、普及是我國教育行業(yè)發(fā)展到一定時點后的必然結果。

　　本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領銜撰寫，在大量周密的市場調研基礎上，主要依據了國家統(tǒng)計局、國家商務部、國家發(fā)改委、國家經濟信息中心、國務院發(fā)展研究中心、中國行業(yè)研究網、全國及海外多種相關報紙雜志的基礎信息等公布和提供的大量資料和數據，客觀、多角度地對中國網絡教育市場進行了分析研究。報告在總結中國網絡教育行業(yè)發(fā)展歷程的基礎上，結合新時期的各方面因素，對中國網絡教育行業(yè)的發(fā)展趨勢給予了細致和審慎的預測論證。報告資料詳實，圖表豐富，既有深入的分析，又有直觀的比較，為網絡教育企業(yè)在激烈的市場競爭中洞察先機，能準確及時的針對自身環(huán)境調整經營策略。
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♦ 項目有多大市場規(guī)模？發(fā)展前景如何？值不值得投資？

♦ 市場細分和企業(yè)定位是否準確？主要客戶群在哪里？營銷手段有哪些？

♦ 您與競爭對手企業(yè)的差距在哪里？競爭對手的戰(zhàn)略意圖在哪里？

♦ 保持領先或者超越對手的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術有哪些？會有哪些優(yōu)劣勢和挑戰(zhàn)？

♦ 行業(yè)的最新變化有哪些？市場有哪些新的發(fā)展機遇與投資機會？

♦ 行業(yè)發(fā)展大趨勢是什么？您應該如何把握大趨勢并從中獲得商業(yè)利潤？

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為什么要立即訂購行業(yè)研究報告的四大理由：

♦ 理由1：商業(yè)戰(zhàn)場上的失敗可以原諒，但是遭到競爭對手的突然襲擊則不可諒解。如果您的企業(yè)經常困于競爭對手的市場策略而毫無還手之力，那么您需要比您企業(yè)的競爭對手知道得更多，請馬上訂購。

♦ 理由2：如果您的企業(yè)一直期望在新的季度里使企業(yè)利潤倍增，獲得更好的業(yè)績表現(xiàn)，您需要借助行業(yè)專家智囊團的智慧和建議，那么您不可不訂。

♦ 理由3：如果您的企業(yè)準備投資于某項新業(yè)務，需要周祥的商業(yè)計劃資料及發(fā)展規(guī)劃的策略建議，同時也不想為此付出大量的資源及調研時間，那么您非訂不可。

♦ 理由4：如果您的企業(yè)缺乏多年業(yè)內資深經驗培養(yǎng)的行業(yè)洞察力，長期性、系統(tǒng)性的行業(yè)關鍵數據支持，而無法準確把握市場，搶占最新商機的戰(zhàn)略制高點，那么請把這一切交給我們。

數據支持

權威數據來源：國家統(tǒng)計局、國家發(fā)改委、工信部、商務部、海關總署、國家信息中心、國家稅務總局、國家工商總局、國務院發(fā)展研究中心、國家圖書館、全國200多個行業(yè)協(xié)會、行業(yè)研究所、海內外上萬種專業(yè)刊物。

中研普華自主研發(fā)數據庫：中研普華細分行業(yè)數據庫、中研普華上市公司數據庫、中研普華非上市企業(yè)數據庫、宏觀經濟數據庫、區(qū)域經濟數據庫、產品產銷數據庫、產品進出口數據庫。

國際知名研究機構或商用數據庫：如Euromonitor、IDC、Display、IBISWorld、ISI、TechNavioAnalysis、Gartenr等。

一手調研數據：遍布全國31個省市及香港的專家顧問網絡，涉及政府統(tǒng)計部門、統(tǒng)計機構、生產廠商、地方主管部門、行業(yè)協(xié)會等。在中國，中研普華集團擁有最大的數據搜集網絡，在研究項目最多的一線城市設立了全資分公司或辦事處，并在超過50多個城市建立了操作地，資料搜集的工作已覆蓋全球220個地區(qū)。

研發(fā)流程

步驟1：設立研究小組，確定研究內容

針對目標，設立由產業(yè)市場研究專家、行業(yè)資深專家、戰(zhàn)略咨詢師和相關產業(yè)協(xié)會協(xié)作專家組成項目研究小組，碩士以上學歷研究員擔任小組成員，共同確定該產業(yè)市場研究內容。

步驟2：市場調查，獲取第一手資料

♦ 訪問有關政府主管部門、相關行業(yè)協(xié)會、公司銷售人員與技術人員等；

♦ 實地調查各大廠家、運營商、經銷商與最終用戶。

步驟3：中研普華充分收集利用以下信息資源

♦ 報紙、雜志與期刊(中研普華的期刊收集量達1500多種)；

♦ 國內、國際行業(yè)協(xié)會出版物；

♦ 各種會議資料；

♦ 中國及外國政府出版物(統(tǒng)計數字、年鑒、計劃等)；

♦ 專業(yè)數據庫(中研普華建立了3000多個細分行業(yè)的數據庫，規(guī)模最全)；

♦ 企業(yè)內部刊物與宣傳資料。

步驟4：核實來自各種信息源的信息

♦ 各種信息源之間相互核實；

♦ 同相關產業(yè)專家與銷售人員核實；

♦ 同有關政府主管部門核實。

步驟5：進行數據建模、市場分析并起草初步研究報告

步驟6：核實檢查初步研究報告

與有關政府部門、行業(yè)協(xié)會專家及生產廠家的銷售人員核實初步研究結果。專家訪談、企業(yè)家審閱并提出修改意見與建議。

步驟7：撰寫完成最終研究報告

該研究小組將來自各方的意見、建議及評價加以總結與提煉，分析師系統(tǒng)分析并撰寫最終報告（對行業(yè)盈利點、增長點、機會點、預警點等進行系統(tǒng)分析并完成報告）。

步驟8：提供完善的售后服務

對用戶提出有關該報告的各種問題給予明確解答，并為用戶就有關該行業(yè)的各種專題進行深入調查和項目咨詢。

社會影響力

中研普華集團是中國成立時間最長，擁有研究人員數量最多，規(guī)模最大，綜合實力最強的咨詢研究機構之一。中研普華始終堅持研究的獨立性和公正性，其研究結論、調研數據及分析觀點廣泛被電視媒體、報刊雜志及企業(yè)采用。同時，中研普華的研究結論、調研數據及分析觀點也大量被國家政府部門及商業(yè)門戶網站轉載，如中央電視臺、鳳凰衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視、新浪財經、中國經濟信息網、商務部、國資委、發(fā)改委、國務院發(fā)展研究中心(國研網)等。

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