第一章 2013年中國培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展

1.1　培訓(xùn)市場的相關(guān)概述

1.1.1　培訓(xùn)市場的形成條件

1.1.2　培訓(xùn)市場的概念與本質(zhì)

1.1.3　培訓(xùn)的分類形式

1.1.4　培訓(xùn)機構(gòu)的主要形式及差異分析

1.2　2013年培訓(xùn)行業(yè)總體發(fā)展情況

1.2.1　中國教育培訓(xùn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

1.2.2　我國培訓(xùn)業(yè)步入快速發(fā)展軌道

1.2.3　中國培訓(xùn)市場的主要特點分析

1.2.4　中國教育培訓(xùn)行業(yè)迎來網(wǎng)絡(luò)時代

1.2.5　中國教育培訓(xùn)市場進(jìn)入發(fā)展拐點

1.2.6　中國培訓(xùn)新市場現(xiàn)狀分析

1.3　中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展分析

1.3.1　推動培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的客觀因素

1.3.2　培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的特征

1.3.3　培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的制約因素

1.3.4　培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的突破路徑

1.4　中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的問題與對策

 

第二章 中國英語培訓(xùn)業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

2.1　政策環(huán)境

2.2　經(jīng)濟(jì)環(huán)境

 

第三章 2013年中國英語培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展

3.1　2013年中國英語培訓(xùn)業(yè)綜合分析

3.1.1　中國英語培訓(xùn)市場基本狀況

3.1.2　中國英語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力

3.1.3　國內(nèi)行業(yè)英語培訓(xùn)市場悄然升溫

3.1.4　國民英語學(xué)習(xí)熱潮推動英語培訓(xùn)業(yè)發(fā)展

3.1.5　中國英語培訓(xùn)市場邁向多元化時代

3.1.6　國內(nèi)英語培訓(xùn)市場的時尚化趨向分析

3.2　2011-2013年中國英語培訓(xùn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

3.2.1　2010年我國英語培訓(xùn)市場發(fā)展動向

3.2.2　2011年我國英語培訓(xùn)市場開始復(fù)蘇

3.2.3　2012年我國英語培訓(xùn)市場發(fā)展動態(tài)

3.3　2013年中國英語培訓(xùn)市場的競爭狀況

3.3.1　英語培訓(xùn)行業(yè)的競爭模型分析

3.3.2　英語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的競爭特征分析

3.3.3　國內(nèi)英語培訓(xùn)市場競爭格局分析

3.3.4　中國英語培訓(xùn)市場呈三雄爭霸局面

3.3.5　英語培訓(xùn)業(yè)競爭格局發(fā)生轉(zhuǎn)變

3.3.6　我國英語培訓(xùn)行業(yè)競爭現(xiàn)狀

3.3.7　我國英語培訓(xùn)市場競爭日趨激烈

3.4　中等城市英語培訓(xùn)市場的發(fā)展形勢

3.4.1　中等城市英語培訓(xùn)市場運行態(tài)勢

3.4.2　中等城市英語培訓(xùn)市場發(fā)展的制約瓶頸

3.4.3　中等城市英語培訓(xùn)市場健康發(fā)展的路徑

3.5　中國英語培訓(xùn)業(yè)發(fā)展的問題及對策

 

第四章 2013年少兒英語培訓(xùn)市場分析

4.1　2013年少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展綜述

4.1.1　少兒英語培訓(xùn)市場的分類

4.1.2　中國少兒英語培訓(xùn)市場的特點分析

4.1.3　我國少兒英語市場呈高速發(fā)展態(tài)勢

4.1.4　我國少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展日益壯大

4.1.5　我國少兒英語培訓(xùn)市場需求旺盛

4.1.6　中國少兒英語培訓(xùn)市場步入高價時代

4.2　少兒英語培訓(xùn)市場的主要品牌

4.2.1　劍橋少兒英語

4.2.2　蓋倫少兒英語

4.2.3　戴爾少兒英語

4.2.4　新東方泡泡少兒教育

4.2.5　瑞思學(xué)科英語

4.2.6　山姆大叔少兒英語

4.3　2013年少兒英語培訓(xùn)市場的競爭概況

4.3.1　我國少兒英語培訓(xùn)市場的競爭態(tài)勢

4.3.2　四大勢力角逐北京少兒英語培訓(xùn)市場

4.3.3　中國少兒英語培訓(xùn)市場的并購案例

4.3.4　中國少兒英語培訓(xùn)市場競爭加劇

4.3.5　中小學(xué)英語培訓(xùn)市場競爭形勢分析

4.4　少兒英語培訓(xùn)市場的問題及對策

4.4.1　少兒英語培訓(xùn)市場消費者滿意度低

4.4.2　少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)的操作要點

4.4.3　少兒英語培訓(xùn)人力資源的短板及應(yīng)對策略

4.4.4　中國少兒英語培訓(xùn)市場的問題及建議

 

第五章 2013年其他細(xì)分市場分析

5.1　高端英語培訓(xùn)市場

5.1.1　高端英語培訓(xùn)市場呈三足鼎立局面

5.1.2　高端英語培訓(xùn)市場主打個性化服務(wù)

5.1.3　高端英語培訓(xùn)市場的新變化分析

5.1.4　二三線城市成高端英語培訓(xùn)市場新競爭焦點

5.1.5　高端英語培訓(xùn)市場的常見問題

5.2　商務(wù)英語培訓(xùn)市場

5.2.1　商務(wù)英語培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀

5.2.2　商務(wù)英語培訓(xùn)發(fā)展的基本動因

5.2.3　商務(wù)英語培訓(xùn)市場悄然升溫

5.2.4　網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成商務(wù)英語培訓(xùn)發(fā)展主流

5.2.5　商務(wù)英語培訓(xùn)巨頭在華推出全新英語學(xué)習(xí)平臺

5.2.6　商務(wù)英語培訓(xùn)市場的定位選擇

5.3　在線英語培訓(xùn)市場

5.3.1　在線英語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈的解構(gòu)

5.3.2　中國在線英語培訓(xùn)市場的發(fā)展特征

5.3.3　在線英語培訓(xùn)的優(yōu)劣勢分析

5.3.4　在線職稱英語培訓(xùn)市場發(fā)展態(tài)勢良好

5.3.5　國內(nèi)在線英語培訓(xùn)市場迎來會員制時代

5.3.6　在線英語培訓(xùn)業(yè)的品牌戰(zhàn)略分析

5.3.7　在線英語培訓(xùn)發(fā)展前景光明

5.4　成人英語培訓(xùn)市場

5.4.1　成人英語培訓(xùn)市場迅速擴容

5.4.2　成人英語培訓(xùn)市場凸顯五大特征

5.4.3　成人英語培訓(xùn)消費市場狀況

 

第六章 2013年英語培訓(xùn)市場分區(qū)域狀況

6.1　華北地區(qū)

6.1.1　北京英語培訓(xùn)市場發(fā)展綜述

6.1.2　太原英語培訓(xùn)市場蓬勃興旺

6.1.3　大連英語培訓(xùn)市場競爭激烈

6.1.4　大連英語培訓(xùn)市場亟待規(guī)范

6.1.5　石家莊成人英語培訓(xùn)市場萎縮

6.2　華東地區(qū)

6.2.1　濟(jì)南英語培訓(xùn)市場提價

6.2.2　2013年上海商務(wù)英語培訓(xùn)市場格局分析

6.2.3　南京市部分志愿者享受免費英語培訓(xùn)

6.2.4　杭州幼兒英語培訓(xùn)市場亟待完善

6.2.5　福州高端英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

6.3　華南地區(qū)

6.3.1　廣州少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展現(xiàn)狀

6.3.2　廣州少兒英語培訓(xùn)市場競爭加劇

6.3.3　深圳行業(yè)英語培訓(xùn)漸成規(guī)模

6.3.4　江門英語培訓(xùn)市場品牌競爭格局

6.3.5　南寧英語培訓(xùn)市場發(fā)展態(tài)勢分析

6.4　西南地區(qū)

6.4.1　成都英語培訓(xùn)市場發(fā)展分析

6.4.2　成都英語培訓(xùn)市場競爭格局

6.4.3　迪士尼英語進(jìn)軍成都幼兒英語培訓(xùn)市場

6.4.4　重慶少兒英語培訓(xùn)市場快速擴張

6.4.5　重慶出國英語培訓(xùn)市場發(fā)展空間巨大

6.5　其他地區(qū)

6.5.1　西安成人英語培訓(xùn)的發(fā)展特色

6.5.2　哈爾濱英語培訓(xùn)市場發(fā)展的隱憂

 

第七章 2013年英語培訓(xùn)市場營銷分析

7.1　現(xiàn)代營銷理論在英語培訓(xùn)行業(yè)的運用

7.1.1　英語培訓(xùn)機構(gòu)品牌競爭力的形成

7.1.2　體驗營銷與關(guān)系營銷

7.1.3　定制營銷與制度營銷

7.1.4　事件營銷、服務(wù)營銷及網(wǎng)絡(luò)營銷

7.2　英語培訓(xùn)市場差異化營銷實踐分析

7.2.1　英語培訓(xùn)差異化營銷概述

7.2.2　老羅英語培訓(xùn)

7.2.3　李陽瘋狂英語

7.2.4　新東方

7.2.5　英孚

7.3　英語培訓(xùn)市場的營銷挑戰(zhàn)及對策研究

7.3.1　教育培訓(xùn)行業(yè)需要引入整合營銷策略

7.3.2　4C理論在英語培訓(xùn)行業(yè)的應(yīng)用分析

7.3.3　成人英語培訓(xùn)行業(yè)的營銷挑戰(zhàn)

7.3.4　成人英語培訓(xùn)行業(yè)的營銷思路探索

7.3.5　少兒英語培訓(xùn)市場營銷策略

7.4　商務(wù)英語培訓(xùn)市場的營銷戰(zhàn)略探析

7.4.1　商務(wù)英語培訓(xùn)市場趨冷的原因

7.4.2　商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷的總體環(huán)境分析

7.4.3　探究商務(wù)英語培訓(xùn)市場的營銷方略

7.4.4　現(xiàn)代營銷理念與商務(wù)英語培訓(xùn)的融合發(fā)展

 

第八章 2011-2013年重點英語培訓(xùn)機構(gòu)分析

8.1　培生教育集團(tuán)

8.1.1　企業(yè)簡介

8.1.2　競爭力分析

8.2　EF英孚教育集團(tuán)

8.2.1　企業(yè)簡介

8.2.2　競爭力分析

8.3　新東方教育科技集團(tuán)

8.3.1　企業(yè)簡介

8.3.2　競爭力分析

8.4　昂立教育

8.4.1　企業(yè)簡介

8.4.2　競爭力分析

8.5　韋博國際英語

8.5.1　企業(yè)簡介

8.5.2　競爭力分析

 

第九章 英語培訓(xùn)業(yè)投資及前景分析

9.1　中國英語培訓(xùn)行業(yè)的SWOT分析

9.1.1　優(yōu)勢（strength）

9.1.2　劣勢（weakness）

9.1.3　機會（opportunities）

9.1.4　威脅（threats）

9.2　中國英語培訓(xùn)行業(yè)投資分析

9.2.1　風(fēng)投看好中國培訓(xùn)業(yè)

9.2.2　國內(nèi)語言培訓(xùn)領(lǐng)域凸顯投資價值

9.2.3　中國少兒英語培訓(xùn)項目投資潛力探析

9.2.4　英語培訓(xùn)行業(yè)的投資風(fēng)險分析

9.2.5　英語培訓(xùn)市場投資建議

9.3　中國英語培訓(xùn)機構(gòu)投資分析

9.3.1　英語培訓(xùn)機構(gòu)投資主體

9.3.2　投資英語培訓(xùn)機構(gòu)的關(guān)鍵因素

9.3.3　英語培訓(xùn)機構(gòu)投資規(guī)模及收益情況

9.3.4　中國英語培訓(xùn)機構(gòu)常用經(jīng)營模式

9.4　中國英語培訓(xùn)行業(yè)的前景展望

9.4.1　中國教育培訓(xùn)行業(yè)未來發(fā)展格局

9.4.2　中國英語培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析

9.4.3　連鎖經(jīng)營成為英語培訓(xùn)業(yè)的必然趨勢

9.4.4　未來英語培訓(xùn)業(yè)前景廣闊

9.4.5　我國英語培訓(xùn)市場將迅速發(fā)展

9.4.6　未來我國英語培訓(xùn)市場規(guī)模預(yù)測

9.4.7　2014-2018年中國英語培訓(xùn)業(yè)預(yù)測分析

 

圖表目錄：

圖表：國內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長速度

圖表：全國糧食產(chǎn)量及其增速

圖表：規(guī)模以上工業(yè)增加值增速（月度同比）（%）

圖表：社會消費品零售總額增速（月度同比）（%）

圖表：進(jìn)出口總額（億美元）

圖表：廣義貨幣（M2）增長速度（%）

圖表：居民消費價格同比上漲情況

圖表：工業(yè)生產(chǎn)者出廠價格同比上漲情況（%）

圖表：城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實際增長速度（%）

圖表：農(nóng)村居民人均收入實際增長速度

圖表：人口及其自然增長率變化情況

圖表：2013年固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）同比增速（%）

圖表：2013年房地產(chǎn)開發(fā)投資同比增速（%）

圖表：2014年中國GDP增長預(yù)測

圖表：國內(nèi)外知名機構(gòu)對2014年中國GDP增速預(yù)測