第一章 2012-2013年中國培訓行業(yè)的發(fā)展

1.1 培訓市場的相關概述

1.1.1 培訓市場的形成條件

1.1.2 培訓市場的概念與本質

1.1.3 培訓的分類形式

1.1.4 培訓機構的主要形式及差異解析

1.2 2012-2013年培訓行業(yè)總體發(fā)展情況

1.2.1 中國教育培訓業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

1.2.2 我國培訓業(yè)步入快速發(fā)展軌道

1.2.3 中國培訓市場的主要特點剖析

1.2.4 中國教育培訓行業(yè)迎來網(wǎng)絡時代

1.2.5 中國教育培訓市場進入發(fā)展拐點

1.2.6 中國培訓新市場現(xiàn)狀解析

1.3 中國培訓產業(yè)化發(fā)展透析

1.3.1 推動培訓產業(yè)化的客觀因素

1.3.2 培訓產業(yè)化的特征

1.3.3 培訓產業(yè)化的制約因素

1.3.4 培訓產業(yè)化的突破路徑

1.4 中國培訓行業(yè)發(fā)展的問題與對策

1.4.1 中國培訓行業(yè)發(fā)展的深層次隱憂

1.4.2 國內培訓業(yè)面臨的突出問題

1.4.3 我國教育培訓市場存在的亂象

1.4.4 中國培訓行業(yè)健康發(fā)展的策略

 

第二章 中國英語培訓業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

2.1 政策環(huán)境

2.1.1 中華人民共和國民辦教育促進法

2.1.2 認證培訓機構管理辦法

2.1.3 民辦教育收費管理暫行辦法

2.1.4 教育培訓機構上市政策分析

2.1.5 我國出臺三項成人教育培訓服務標準

2.2 經(jīng)濟環(huán)境

2.2.1 2011年中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展狀況

2.2.2 2012年中國國民經(jīng)濟運行分析

2.2.3 中國國民經(jīng)濟運行特征分析

2.2.4 中國宏觀經(jīng)濟未來發(fā)展趨勢

2.3 社會環(huán)境

2.3.1 中國家庭教育支出情況

2.3.2 英語在國際社會的重要地位

2.3.3 全民學英語成為新時代要求

2.3.4 中國英語熱現(xiàn)象的剖析

2.4 就業(yè)環(huán)境

2.4.1 2012-2013年中國就業(yè)形勢分析

2.4.2 國內外語人才就業(yè)形勢普遍看好

2.4.3 商務英語人才需求持續(xù)旺盛

2.4.4 IT領域英語人才供求嚴重失衡

 

第三章 2012-2013年中國英語培訓業(yè)的發(fā)展

3.1 2012-2013年中國英語培訓業(yè)綜合分析

3.1.1 中國英語培訓市場基本狀況

3.1.2 中國英語培訓產業(yè)發(fā)展的驅動力

3.1.3 國內行業(yè)英語培訓市場悄然升溫

3.1.4 國民英語學習熱潮推動英語培訓業(yè)發(fā)展

3.1.5 中國英語培訓市場邁向多元化時代

3.1.6 國內英語培訓市場的時尚化趨向透析

3.2 2010-2012年中國英語培訓業(yè)發(fā)展狀況

3.2.1 2010年我國英語培訓市場發(fā)展動向

3.2.2 2011年我國英語培訓市場開始復蘇

3.2.3 2012年我國英語培訓市場發(fā)展動態(tài)

3.3 2012-2013年中國英語培訓市場的競爭狀況

3.3.1 英語培訓行業(yè)的競爭模型分析

3.3.2 英語培訓產業(yè)的競爭特征剖析

3.3.3 國內英語培訓市場競爭格局分析

3.3.4 中國英語培訓市場呈三雄爭霸局面

3.3.5 英語培訓業(yè)競爭格局發(fā)生轉變

3.3.6 我國英語培訓行業(yè)競爭現(xiàn)狀

3.3.7 我國英語培訓市場競爭日趨激烈

3.4 中等城市英語培訓市場的發(fā)展形勢

3.4.1 中等城市英語培訓市場運行態(tài)勢

3.4.2 中等城市英語培訓市場發(fā)展的制約瓶頸

3.4.3 中等城市英語培訓市場健康發(fā)展的路徑

3.5 中國英語培訓業(yè)發(fā)展的問題

3.5.1 中國英語培訓產業(yè)存在的主要問題

3.5.2 中國英語培訓市場亟需培育強勢品牌

3.5.3 國內英語培訓市場的三大制約因素

3.5.4 中國英語培訓市場存在的不規(guī)范現(xiàn)象

3.5.5 英語培訓行業(yè)亟需精細化管理

3.6 中國英語培訓業(yè)的發(fā)展策略

3.6.1 促進英語培訓產業(yè)發(fā)展的對策

3.6.2 推動英語培訓市場健康運行的策略

3.6.3 應加強英語培訓市場的規(guī)范化管理

 

第四章 2012-2013年少兒英語培訓市場分析

4.1 2012-2013年少兒英語培訓市場發(fā)展綜述

4.1.1 少兒英語培訓市場的分類

4.1.2 中國少兒英語培訓市場的特點剖析

4.1.3 我國少兒英語市場呈高速發(fā)展態(tài)勢

4.1.4 我國少兒英語培訓市場發(fā)展日益壯大

4.1.5 我國少兒英語培訓市場需求旺盛

4.1.6 中國少兒英語培訓市場步入高價時代

4.2 少兒英語培訓市場的主要品牌

4.2.1 劍橋少兒英語

4.2.2 蓋倫少兒英語

4.2.3 戴爾少兒英語

4.2.4 新東方泡泡少兒教育

4.2.5 瑞思學科英語

4.2.6 山姆大叔少兒英語

4.3 2012-2013年少兒英語培訓市場的競爭概況

4.3.1 我國少兒英語培訓市場的競爭態(tài)勢

4.3.2 四大勢力角逐北京少兒英語培訓市場

4.3.3 中國少兒英語培訓市場的并購案例

4.3.4 中國少兒英語培訓市場競爭加劇

4.3.5 中小學英語培訓市場競爭形勢透析

4.4 少兒英語培訓市場的問題及對策

4.4.1 少兒英語培訓市場消費者滿意度低

4.4.2 少兒英語培訓機構的操作要點

4.4.3 少兒英語培訓人力資源的短板及應對策略

4.4.4 中國少兒英語培訓市場的問題及建議

 

第五章 2012-2013年其他細分市場分析

5.1 高端英語培訓市場

5.1.1 高端英語培訓市場呈三足鼎立局面

5.1.2 高端英語培訓市場主打個性化服務

5.1.3 高端英語培訓市場的新變化分析

5.1.4 二三線城市成高端英語培訓市場新競爭焦點

5.1.5 高端英語培訓市場的常見問題

5.2 商務英語培訓市場

5.2.1 商務英語培訓的發(fā)展現(xiàn)狀

5.2.2 商務英語培訓發(fā)展的基本動因

5.2.3 商務英語培訓市場悄然升溫

5.2.4 網(wǎng)絡學習成商務英語培訓發(fā)展主流

5.2.5 商務英語培訓巨頭在華推出全新英語學習平臺

5.2.6 商務英語培訓市場的定位選擇

5.3 在線英語培訓市場

5.3.1 在線英語培訓產業(yè)鏈的解構

5.3.2 中國在線英語培訓市場的發(fā)展特征

5.3.3 在線英語培訓的優(yōu)劣勢透析

5.3.4 在線職稱英語培訓市場發(fā)展態(tài)勢良好

5.3.5 國內在線英語培訓市場迎來會員制時代

5.3.6 在線英語培訓業(yè)的品牌戰(zhàn)略解析

5.3.7 在線英語培訓發(fā)展前景光明

5.4 成人英語培訓市場

5.4.1 成人英語培訓市場迅速擴容

5.4.2 成人英語培訓市場凸顯五大特征

5.4.3 成人英語培訓消費市場狀況

 

第六章 2012-2013年英語培訓市場分區(qū)域狀況

6.1 華北地區(qū)

6.1.1 北京英語培訓市場發(fā)展綜述

6.1.2 太原英語培訓市場蓬勃興旺

6.1.3 大連英語培訓市場競爭激烈

6.1.4 大連英語培訓市場亟待規(guī)范

6.1.5 石家莊成人英語培訓市場萎縮

6.2 華東地區(qū)

6.2.1 2011年底濟南英語培訓市場提價

6.2.2 2012年上海商務英語培訓市場格局分析

6.2.3 南京市部分志愿者享受免費英語培訓

6.2.4 杭州幼兒英語培訓市場亟待完善

6.2.5 福州高端英語培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

6.3 華南地區(qū)

6.3.1 廣州少兒英語培訓市場發(fā)展現(xiàn)狀

6.3.2 廣州少兒英語培訓市場競爭加劇

6.3.3 深圳行業(yè)英語培訓漸成規(guī)模

6.3.4 江門英語培訓市場品牌競爭格局

6.3.5 南寧英語培訓市場發(fā)展態(tài)勢分析

6.4 西南地區(qū)

6.4.1 成都英語培訓市場發(fā)展分析

6.4.2 成都英語培訓市場競爭格局

6.4.3 迪士尼英語進軍成都幼兒英語培訓市場

6.4.4 重慶少兒英語培訓市場快速擴張

6.4.5 重慶出國英語培訓市場發(fā)展空間巨大

6.5 其他地區(qū)

6.5.1 西安成人英語培訓的發(fā)展特色

6.5.2 哈爾濱英語培訓市場發(fā)展的隱憂

 

第七章 2012-2013年英語培訓市場營銷分析

7.1 現(xiàn)代營銷理論在英語培訓行業(yè)的運用

7.1.1 英語培訓機構品牌競爭力的形成

7.1.2 體驗營銷與關系營銷

7.1.3 定制營銷與制度營銷

7.1.4 事件營銷、服務營銷及網(wǎng)絡營銷

7.2 英語培訓市場差異化營銷實踐分析

7.2.1 英語培訓差異化營銷概述

7.2.2 老羅英語培訓

7.2.3 李陽瘋狂英語

7.2.4 新東方

7.2.5 英孚

7.3 英語培訓市場的營銷挑戰(zhàn)及對策研究

7.3.1 教育培訓行業(yè)需要引入整合營銷策略

7.3.2 4C理論在英語培訓行業(yè)的應用分析

7.3.3 成人英語培訓行業(yè)的營銷挑戰(zhàn)

7.3.4 成人英語培訓行業(yè)的營銷思路探索

7.3.5 少兒英語培訓市場營銷策略

7.4 商務英語培訓市場的營銷戰(zhàn)略探析

7.4.1 商務英語培訓市場趨冷的原因

7.4.2 商務英語培訓市場營銷的總體環(huán)境剖析

7.4.3 探究商務英語培訓市場的營銷方略

7.4.4 現(xiàn)代營銷理念與商務英語培訓的融合發(fā)展

 

第八章 2010-2012年重點英語培訓機構分析

8.1 培生教育集團

8.1.1 企業(yè)簡介

8.1.2 2010年英國培生集團經(jīng)營狀況分析

8.1.3 2011年英國培生集團經(jīng)營狀況分析

8.1.4 2012年英國培生集團經(jīng)營狀況分析

8.1.5 2012-2013年培生集團發(fā)展動態(tài)

8.2 EF英孚教育集團

8.2.1 企業(yè)簡介

8.2.2 英孚教育成人英語培訓積極拓展二線市場

8.2.3 2012年英孚教育推出青少年英語課程

8.2.4 英孚教育成人英語培訓中心落戶重慶

8.2.5 英孚積極開拓航空英語培訓市場

8.3 新東方教育科技集團

8.3.1 企業(yè)簡介

8.3.2 2011財年新東方經(jīng)營狀況分析

8.3.3 2012財年新東方經(jīng)營狀況分析

8.3.4 2013財年上半年新東方經(jīng)營狀況分析

8.3.5 新東方發(fā)力早教人才培訓

8.3.6 新東方虧損原因探析

8.3.7 新東方的發(fā)展戰(zhàn)略解析

8.4 昂立教育

8.4.1 企業(yè)簡介

8.4.2 昂立教育打造終生教育產業(yè)鏈

8.4.3 昂立教育以加盟方式發(fā)展壯大

8.5 韋博國際英語

8.5.1 企業(yè)簡介

8.5.2 韋博國際的英語培訓特點

8.5.3 韋博創(chuàng)新成人英語培訓模式

8.5.4 韋博進軍中國少兒英語培訓市場

 

第九章 英語培訓業(yè)投資及前景分析

9.1 中國英語培訓行業(yè)的SWOT分析

9.1.1 優(yōu)勢（strength）

9.1.2 劣勢（weakness）

9.1.3 機會（opportunities）

9.1.4 威脅（threats）

9.2 中國英語培訓行業(yè)投資分析

9.2.1 風投看好中國培訓業(yè)

9.2.2 國內語言培訓領域凸顯投資價值

9.2.3 中國少兒英語培訓項目投資潛力探析

9.2.4 英語培訓行業(yè)的投資風險剖析

9.2.5 英語培訓市場投資建議

9.3 中國英語培訓機構投資分析

9.3.1 英語培訓機構投資主體

9.3.2 投資英語培訓機構的關鍵因素

9.3.3 英語培訓機構投資規(guī)模及收益情況

9.3.4 中國英語培訓機構常用經(jīng)營模式

9.4 中國英語培訓行業(yè)的前景展望

9.4.1 中國教育培訓行業(yè)未來發(fā)展格局

9.4.2 中國英語培訓市場發(fā)展趨勢分析

9.4.3 連鎖經(jīng)營成為英語培訓業(yè)的必然趨勢

9.4.4 未來英語培訓業(yè)前景廣闊

9.4.5 我國英語培訓市場將迅速發(fā)展

9.4.6 未來我國英語培訓市場規(guī)模預測

9.4.7 2013-2017年中國英語培訓業(yè)預測分析

 

圖表目錄：

圖表1 2012-2013年國內生產總值按季度累計同比增長速度

圖表2 2012-2013年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實際增長速度

圖表3 2012-2013年農村居民人均收入實際增長速度

圖表4 1990年-2010年中國經(jīng)濟增長率的波動

圖表5 在線英語培訓的產業(yè)價值鏈

圖表6 成都市主要外語培訓機構競爭形勢

圖表7 英語培訓機構品牌競爭力形成的金三角模式

圖表8 2008-2010年培生集團綜合損益表

圖表9 2010年英國培生集團不同業(yè)務主要財務指標情況

圖表10 2008-2010年英國培生集團不同地區(qū)銷售情況

圖表11 2008-2010年培生集團不同部門銷售額情況

圖表12 2010-2011年培生集團綜合損益表

圖表13 2010-2011年培生集團不同部門銷售額及調整后營業(yè)利潤情況

圖表14 2012-2013年培生集團綜合損益表

圖表15 2012-2013年培生集團銷售收入分業(yè)務情況

圖表16 2009-2011財年新東方綜合損益表

圖表17 2011財年末新東方不同城市擁有學校、學校中心及書店數(shù)量

圖表18 2009-2011財年新東方不同部門收入和成本費用情況

圖表19 2012-2013財年新東方綜合損益表

圖表20 2012-2013財年上半年新東方綜合損益表（未審計）

圖表21 2013-2017年中國培訓市場規(guī)模預測