2022年外語(yǔ)教育行業(yè)調(diào)研市場(chǎng)發(fā)展前景分析

• 2022年5月18日 ZouJunRong來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 625 36
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隨著人們對(duì)自身綜合素質(zhì)要求提高，和對(duì)外來(lái)文化的喜好。對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求除剛需外，又加上了一條“個(gè)性化的興趣發(fā)展”。外語(yǔ)市場(chǎng)有一定可能，將因用戶訴求的多樣化進(jìn)一步擴(kuò)張。

外語(yǔ)教育市場(chǎng)規(guī)模、外語(yǔ)教育發(fā)展前沿如何?隨著人們對(duì)自身綜合素質(zhì)要求提高，和對(duì)外來(lái)文化的喜好。對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求除剛需外，又加上了一條“個(gè)性化的興趣發(fā)展”。外語(yǔ)市場(chǎng)有一定可能，將因用戶訴求的多樣化進(jìn)一步擴(kuò)張。

2022年外語(yǔ)教育行業(yè)調(diào)研市場(chǎng)發(fā)展前景分析

外語(yǔ)教育市場(chǎng)的主要學(xué)習(xí)人群是大學(xué)生，其次是在職人士，特別是剛剛畢業(yè)的年輕白領(lǐng)，他們渴望學(xué)習(xí)到更多知識(shí)以獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

根據(jù)市場(chǎng)需求，目前我國(guó)外語(yǔ)教育主要有：日語(yǔ)培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)、法語(yǔ)培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)、西班牙語(yǔ)培訓(xùn)、葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)、意大利語(yǔ)培訓(xùn)和俄語(yǔ)培訓(xùn)等。其中日語(yǔ)韓語(yǔ)培訓(xùn)需求量巨大，但相遇對(duì)于歐洲國(guó)家語(yǔ)言培訓(xùn)，學(xué)生支付能力更弱，更多學(xué)生傾向于求助教輔學(xué)習(xí)、自學(xué)或者跟隨價(jià)格低廉的錄播課程學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)人群密集，學(xué)習(xí)年齡段集中，學(xué)習(xí)目的明確，是目前成人外語(yǔ)教育市場(chǎng)的一個(gè)重要特色。學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的正在從單純?yōu)槌鰢?guó)留學(xué)準(zhǔn)備向職業(yè)能力培養(yǎng)、國(guó)內(nèi)應(yīng)試等方向多元化發(fā)展。

中國(guó)教育市場(chǎng)中，除法語(yǔ)聯(lián)盟、櫻花國(guó)際日語(yǔ)、歐風(fēng)教育等大機(jī)構(gòu)外，線下外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍布全國(guó)各地，呈現(xiàn)“小、散、亂”的發(fā)展態(tài)勢(shì)。對(duì)外語(yǔ)而言，較為冷僻的語(yǔ)種可能只在一線城市中存在線下教培機(jī)構(gòu)，二線城市中都難以開(kāi)設(shè);即使德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)這一類在外語(yǔ)中認(rèn)同度較高的，師資在線下的分布也處于不均等狀態(tài);外語(yǔ)學(xué)習(xí)的線下教培機(jī)構(gòu)過(guò)于分散。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院公布《2021-2026年中國(guó)外語(yǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》顯示

調(diào)查顯示，英語(yǔ)是全球最喜歡學(xué)習(xí)的語(yǔ)言，在2/3的國(guó)家中英語(yǔ)是第一受歡迎的外語(yǔ);而全球第二受歡迎的語(yǔ)言以法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)為主，法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)分別在38%和36%的國(guó)家中成為第二受歡迎的外語(yǔ)，但學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的用戶數(shù)高出學(xué)習(xí)法語(yǔ)用戶數(shù)5%。

如今培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛涌入語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)，一方面是我國(guó)有近3億人的龐大外語(yǔ)消費(fèi)群體，潛在需求巨大。另一方面，得益于出國(guó)升學(xué)和提升就業(yè)力的需求，語(yǔ)言培訓(xùn)成為教育培訓(xùn)行業(yè)中成長(zhǎng)最快的領(lǐng)域之一。

有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，隨著人們生活中需要用到外語(yǔ)的場(chǎng)景不斷增加，外語(yǔ)教育市場(chǎng)需求將進(jìn)一步釋放。再加之國(guó)家政策的有利引導(dǎo)，整個(gè)外語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)增長(zhǎng)空間較大，“而且當(dāng)前在線外語(yǔ)語(yǔ)培市場(chǎng)尚處于培育期，市場(chǎng)玩家較少。所以對(duì)于老玩家來(lái)說(shuō)，先發(fā)優(yōu)勢(shì)比較明顯”。

隨著中國(guó)加入世界貿(mào)易組織和對(duì)外開(kāi)放程度的不斷加深，越來(lái)越多的外國(guó)公司將外語(yǔ)教育業(yè)務(wù)擴(kuò)展至中國(guó)，世界500強(qiáng)企業(yè)幾乎全部在中國(guó)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。具有國(guó)人身份而又掌握外語(yǔ)的人才往往能夠幫助外國(guó)公司在中國(guó)外語(yǔ)教育取得意想不到的巨大收益，外語(yǔ)教育自然受到跨國(guó)公司的青睞。外企工資高，發(fā)展的空間大，能夠接觸到世界頂級(jí)企業(yè)家，當(dāng)然外語(yǔ)教育是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

外語(yǔ)教育行業(yè)研究報(bào)告旨在從國(guó)家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，分析外語(yǔ)教育未來(lái)的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢(shì)，挖掘外語(yǔ)教育行業(yè)的市場(chǎng)潛力，基于重點(diǎn)細(xì)分市場(chǎng)領(lǐng)域的深度研究，提供對(duì)產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個(gè)角度市場(chǎng)變化的生動(dòng)描繪，清晰發(fā)展方向。

未來(lái)行業(yè)市場(chǎng)投資前景如何?想要了解更多行業(yè)詳情分析，可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2021-2026年中國(guó)外語(yǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》。報(bào)告對(duì)行業(yè)相關(guān)各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，洞察行業(yè)今后的發(fā)展方向、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局的演變趨勢(shì)以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、市場(chǎng)規(guī)模、潛在問(wèn)題與行業(yè)發(fā)展的癥結(jié)所在，評(píng)估行業(yè)投資價(jià)值、效果效益程度，提出建設(shè)性意見(jiàn)建議，為行業(yè)投資決策者和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者提供參考依據(jù)。

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