民辦教育行業(yè)市場深度分析及市場規(guī)模預(yù)測

• 2022年1月4日 GuoMeng來源：互聯(lián)網(wǎng) 281 10
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隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，國家對民辦教育的政策支持，互聯(lián)網(wǎng)及人工智能技術(shù)的進(jìn)步發(fā)展，我國民辦教育市場規(guī)模將持續(xù)壯大，也將呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：一是發(fā)展平穩(wěn)，但競爭加劇，市場集中度不斷提升;二是細(xì)分市場和區(qū)域市場的界限逐漸淡化;三是未來三到五年可能產(chǎn)生

民辦教育行業(yè)市場深度分析及市場規(guī)模預(yù)測

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，國家對民辦教育的政策支持，互聯(lián)網(wǎng)及人工智能技術(shù)的進(jìn)步發(fā)展，我國民辦教育市場規(guī)模將持續(xù)壯大，也將呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：一是發(fā)展平穩(wěn)，但競爭加劇，市場集中度不斷提升;二是細(xì)分市場和區(qū)域市場的界限逐漸淡化;三是未來三到五年可能產(chǎn)生新的行業(yè)獨(dú)角獸企業(yè)。

預(yù)測未來2021年我國民辦教育市場規(guī)模達(dá)到15471億元，至2026年民辦教育市場規(guī)模達(dá)到26434億元。未來民辦教育招收人數(shù)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，至2021年預(yù)計(jì)能夠達(dá)到在校學(xué)生人數(shù)為6541萬人，至2026年在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到9636萬人。預(yù)計(jì)2021年我國民辦教育招生人數(shù)達(dá)到2009萬人，至2026年預(yù)測達(dá)到3351萬人。招生人數(shù)逐漸擴(kuò)大。隨著人們收入水平的增加、生活條件的改善，教育關(guān)注度大幅度提升。

民辦教育發(fā)展方向要把握住兩個(gè)方向：一是民辦教育是對公辦教育的補(bǔ)充，是為了滿足多樣性而存在，因此在公辦教育相對空缺、國家投入較少的領(lǐng)域往往是民辦教育的機(jī)遇所在，教育人群數(shù)量和優(yōu)質(zhì)資源缺口奠定市場需求。二是由于教育行業(yè)的公益性，雖然允許盈利性的存在，但教育質(zhì)量與教育公平仍然是國家會給予把控的方向，尤其是正規(guī)學(xué)校教育部分，對于越低年齡段的教育把控會越嚴(yán)格?？傮w來看，教育行業(yè)仍舊具備較高的投資價(jià)值。

據(jù)中研普華研究報(bào)告《2022-2027年民辦教育行業(yè)市場深度分析及發(fā)展規(guī)劃咨詢綜合研究報(bào)告》分析

民辦教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析

一、民辦教育市場趨勢總結(jié)

近年來，我國K12各學(xué)段民辦學(xué)?？焖僭鲩L，我國民辦學(xué)校規(guī)模也穩(wěn)步提升，民辦小學(xué)、初中和高中學(xué)段學(xué)校數(shù)量快速增加，增速均超過各學(xué)段學(xué)校數(shù)量整體增速。2019年，全國共各級各類民辦學(xué)校19.15萬所，比上年增加8052所，占全國比重36.13%;各類教育在校生5616.61萬人，比上年增加238.40萬人，增長4.43%。

圖表：民辦教育在校生規(guī)模結(jié)構(gòu)

數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

2021-2026年民辦教育市場發(fā)展空間

近年來，在公辦學(xué)校數(shù)量持續(xù)下滑的同時(shí)，民辦學(xué)校收到國家政策持續(xù)利好，數(shù)量一直維持震蕩上升的趨勢。我們預(yù)測到2026年，我國民辦學(xué)校(機(jī)構(gòu))數(shù)量將達(dá)到30.27萬所，年復(fù)合增長率在6.1-6.5%之間。2026年，民辦學(xué)校在校生數(shù)量將逼近9000萬人，民辦教育市場規(guī)模將達(dá)到2.64萬億元左右，年平均復(fù)合增長率近10%。

圖表：2021-2026年民辦教育市場規(guī)模(單位：億元)

數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

2021-2026年民辦教育產(chǎn)業(yè)政策趨向

中國教育呈現(xiàn)新的特點(diǎn)，一個(gè)是規(guī)模急劇擴(kuò)大，已經(jīng)全面邁入了國際化階段，另一方面我們國家目前優(yōu)質(zhì)教育資源供給短缺，發(fā)展不均衡、不充分，好學(xué)校太少，滿足不了老百姓和社會發(fā)展的需求。解決問題的根本途徑是要拓展優(yōu)質(zhì)教育資源。

教育的重點(diǎn)還是放到如何提高課程質(zhì)量、優(yōu)化現(xiàn)場教學(xué)環(huán)境，如何讓線上線下教育相結(jié)合，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)的效率。

民辦教育的未來發(fā)展將會呈現(xiàn)“增量降減、結(jié)構(gòu)巨變、轉(zhuǎn)型加速、光明未來”的趨勢。

未來民辦教育競爭格局展望：其一，民辦教育行業(yè)發(fā)展不再是“四面出擊”，而是政策引導(dǎo)性地流入到教育行業(yè)某一特定業(yè)務(wù)板塊。比如，民辦幼兒園教育板塊開始受限，高等教育板塊成為爭奪重點(diǎn);其二，隨著業(yè)務(wù)范圍收窄，民辦教育企業(yè)正在通過并購搶占市場，行業(yè)內(nèi)“馬太效應(yīng)”開始顯現(xiàn);其三，進(jìn)軍海外市場院校已經(jīng)由前些年的規(guī)劃期進(jìn)入到執(zhí)行期，未來會有更多的海外交易出現(xiàn)。其四，民辦教育企業(yè)之間的競爭也正在從生源、師資隊(duì)伍、硬件設(shè)施之間的競爭，進(jìn)入到?jīng)Q策競爭、資本運(yùn)作競爭的層面上來。

未來行業(yè)投資機(jī)會在哪?如需了解更多市場具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2022-2027年民辦教育行業(yè)市場深度分析及發(fā)展規(guī)劃咨詢綜合研究報(bào)告》。

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