隨著市場化開放程度加快，教育信息化政策密集出臺，財政經(jīng)費投入加大，教育信息化被提升到新的戰(zhàn)略高度，市場規(guī)模不斷擴大。據(jù)中研網(wǎng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：2020年中國教育信息化市場規(guī)模達(dá)到4960.8億元。預(yù)計2021年教育信息化市場規(guī)模將突破5000億元。
隨著市場化開放程度加快，教育信息化政策密集出臺，財政經(jīng)費投入加大，教育信息化被提升到新的戰(zhàn)略高度，市場規(guī)模不斷擴大。據(jù)中研網(wǎng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：2020年中國教育信息化市場規(guī)模達(dá)到4960.8億元。未來，隨著5G、AI、VR/AR等技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，新的硬件升級、覆蓋于整個教學(xué)活動的軟件服務(wù)以及C端用戶的付費場景增加等，預(yù)計2021年教育信息化市場規(guī)模將突破5000億元。
教育信息化是國家信息化的重要組成部分，是在教育領(lǐng)域全面深入地運用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進教育改革與發(fā)展的過程，利用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)教育模式，其特點是網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化，對實現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有深遠(yuǎn)意義。根據(jù)中研普華研究院《2021-2026年教育行業(yè)信息化行業(yè)市場深度分析及發(fā)展風(fēng)險預(yù)測報告》報告顯示：
教育行業(yè)信息化市場發(fā)展空間及產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展格局
教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2020年國家財政性教育經(jīng)費為42891億元，比上年增長7.10%，占GDP的比重為4.22%。2020年我國教育行業(yè)信息化經(jīng)費投入達(dá)到3863億元，相比2019年增長了14.26%。
教育信息化主要在于B端教育財政預(yù)算、C端學(xué)生的付費和高校的教育信息化。教育信息化的2B2C模式有望為C端市場打開廣闊的成長空間，2020年市場規(guī)模有望達(dá)到2200億元。按照我國幼兒園、中小學(xué)、高等教育的在校生數(shù)量分別為4000萬人、2.12億人、3300萬人，未來每位在校生在體制內(nèi)的年均內(nèi)容、服務(wù)和終端的支出資金50元、1000元和100元的保守數(shù)字來計算，教育信息化的2B2C模式下，潛在的C端市場空間預(yù)計約2200億元。
值得關(guān)注的是：高等教育信息化行業(yè)具有較為廣闊的市場空間和發(fā)展前景，逐步形成了新的產(chǎn)業(yè)鏈格局。上游由阿里、騰訊和華為等基礎(chǔ)設(shè)施供應(yīng)商、云服務(wù)商和大型軟件企業(yè)構(gòu)成，其提供硬件和云資源基礎(chǔ)設(shè)施，以及中間件支撐軟件產(chǎn)品，行業(yè)集中度較高。中游為包括公司在內(nèi)的數(shù)字資源與平臺開發(fā)服務(wù)商，而其中作為高校整體解決方案的參與主體主要包括公司、新開普(300248.SZ)、聯(lián)奕科技、正方軟件等，除此以外高校各細(xì)分應(yīng)用領(lǐng)域的參與企業(yè)眾多，市場較為分散。
圖表：2021-2026年我國教育信息化市場供給規(guī)模預(yù)測
數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院
統(tǒng)計顯示，2020年我國教育信息化市場供給規(guī)模達(dá)到3863億元，預(yù)計2021年教育行業(yè)信息化市場規(guī)模將達(dá)到4256億元。預(yù)測到2026年我國教育信息化市場供給規(guī)模將達(dá)到6911億元，同比增長62.37%。
想了解更多關(guān)于教育行業(yè)信息化行業(yè)專業(yè)數(shù)據(jù)分析，請點擊查看中研普華研究院報告《2021-2026年教育行業(yè)信息化行業(yè)市場深度分析及發(fā)展風(fēng)險預(yù)測報告》。
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2021-2026年教育行業(yè)信息化行業(yè)市場深度分析及發(fā)展風(fēng)險預(yù)測報告
教育信息化是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)和教育科研）全面深入地運用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進教育改革與發(fā)展的過程。數(shù)字化使得教育信息技術(shù)系統(tǒng)的設(shè)備簡單、性能可靠和標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，網(wǎng)絡(luò)化使得信...
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