教育部印發(fā)高校珠峰計劃

• 2018年8月3日 FanTianQing來源：鳳凰財經(jīng) 639 37
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  2018-2024年中國在線教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告

  隨著在線教育行業(yè)競爭的不斷加劇，大型企業(yè)間并購整合與資本運作日趨頻繁，國內(nèi)外優(yōu)秀的在線教育企業(yè)愈來愈重視對行業(yè)市場的分析研究，特別是對當前市場環(huán)境和客戶需求趨勢變化的深入研究，以期...

教育部近日印發(fā)了《高等學校基礎研究珠峰計劃》。此次計劃的提出旨在落實國務院關于全面加強基礎科學研究的有關精神，進一步推動高等學校加強基礎研究，實現(xiàn)創(chuàng)新引領。

教育部印發(fā)高校珠峰計劃，詳情如何？

8月2日，記者從教育部網(wǎng)站獲悉，教育部近日印發(fā)了《高等學?；A研究珠峰計劃》（以下簡稱計劃）。此次計劃的提出旨在落實國務院關于全面加強基礎科學研究的有關精神，進一步推動高等學校加強基礎研究，實現(xiàn)創(chuàng)新引領。計劃指出，目前中國高等學校基礎研究雖然取得了歷史性成就，但是與新時代建設世界教育強國和科技強國的要求相比，重大原創(chuàng)成果和領軍人才偏少，條件能力建設仍需提升，發(fā)展環(huán)境有待進一步優(yōu)化。為此，計劃提出組建世界一流創(chuàng)新大團隊、建設世界領先科研大平臺、培育搶占制高點科技大項目、持續(xù)產(chǎn)出引領性原創(chuàng)大成果這四大任務，通過成立高等學?；A研究戰(zhàn)略咨詢專家委員會，在薄弱基礎學科的基地建設、招生指標等資源配置上加強布局，建立有利于調(diào)動科研人員積極性的評價和考核機制等政策措施，爭取到到2020年使高等學?；A研究整體水平顯著提升，到2035年使高等學?；A研究水平大幅躍升，到本世紀中葉在高等學校建成一批引領世界學術發(fā)展的創(chuàng)新高地，在一批重要領域形成引領未來發(fā)展的新方向和新學科，培養(yǎng)出一批國際頂尖水平的科學大師。

附：教育部關于印發(fā)《高等學?；A研究珠峰計劃》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，部屬各高等學校，部省合建各高等學校：

為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實國務院關于全面加強基礎科學研究的有關精神，寫好教育“奮進之筆”，進一步推動高等學校加強基礎研究，實現(xiàn)創(chuàng)新引領，我部研究制定了《高等學?；A研究珠峰計劃》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結合本地、本單位工作實際，認真遵照執(zhí)行。

教育部

2018年7月18日

高等學?；A研究珠峰計劃

基礎研究是科學之本和創(chuàng)新之源，是國家核心競爭力的重要組成部分，是提升原始創(chuàng)新能力的根本途徑。隨著科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施，高等學?；A研究取得歷史性成就，創(chuàng)新能力持續(xù)提升，國際影響力顯著增強。但與新時代建設世界教育強國和科技強國的要求相比，高等學?；A研究重大原創(chuàng)成果和領軍人才偏少，條件能力建設仍需提升，發(fā)展環(huán)境有待進一步優(yōu)化。為落實國務院關于全面加強基礎科學研究的有關精神，寫好教育“奮進之筆”，進一步推動高等學校加強基礎研究，實現(xiàn)創(chuàng)新引領，教育部啟動實施高等學?；A研究珠峰計劃。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大精神，圍繞科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、軍民融合等戰(zhàn)略實施，充分發(fā)揮高等學校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源和創(chuàng)新第一動力結合點的重要作用，充分發(fā)揮高等學校作為我國基礎研究主力軍、原始創(chuàng)新主戰(zhàn)場和創(chuàng)新人才培育主陣地的重要作用，在推動高等學校基礎研究全面發(fā)展基礎上，組建世界一流創(chuàng)新大團隊，建設世界領先科研大平臺，培育搶占制高點科技大項目，持續(xù)產(chǎn)出引領性原創(chuàng)大成果，為關鍵領域自主創(chuàng)新提供源頭供給，成為加快“雙一流”建設和實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的戰(zhàn)略支柱，推動高等學校成為教育強國和科技強國建設的戰(zhàn)略支撐力量。

二、基本原則

實現(xiàn)創(chuàng)新引領。要把提升原始創(chuàng)新能力擺在更加突出的位置，通過開展系統(tǒng)、深入的跨學科、跨領域交叉融合研究，爭取前瞻性基礎研究、引領性原創(chuàng)成果的重大突破，大力支撐關鍵領域自主創(chuàng)新，形成若干引領國際前沿科學發(fā)展的研究團隊和學術高地。

堅持科教融合。以科教融合推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，通過開展高水平基礎研究，著力提升高等學校創(chuàng)新能力和水平，充分實踐科研育人，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，在創(chuàng)新實踐中既培養(yǎng)學生科研能力，同時樹立科學精神和科研道德。

推進全面發(fā)展。推動高等學?；A研究全面發(fā)展，尊重基礎研究規(guī)律和特點，鼓勵自由探索和加強自主科研布局；加強重大基礎前沿和戰(zhàn)略領域的前瞻布局；推動基礎研究與應用基礎研究均衡發(fā)展。

加強開放協(xié)同。堅持全球視野，主動參與構建全球創(chuàng)新網(wǎng)絡，充分利用全球智力資源，開展高水平基礎研究國際合作；匯聚國內(nèi)外高水平科學家和優(yōu)秀青年學者，推動不同創(chuàng)新主體和不同領域創(chuàng)新要素的緊密合作。

追求卓越精神。以追求卓越的科學精神，引領形成求真務實的科學文化，堅定創(chuàng)新自信，增強引領意識，鼓勵敢為天下先的志向和甘坐板凳十年冷的精神，培養(yǎng)兼具家國情懷和國際視野的創(chuàng)新人才。

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