滬江構(gòu)建中國(guó)最大在線課程平臺(tái) 能否跑贏互聯(lián)網(wǎng)教育下半場(chǎng)

• 2017年10月17日 GuoMeng來(lái)源：騰訊教育 607 34
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近日，艾瑞咨詢發(fā)布《2017年中國(guó)成人在線外語(yǔ)(課程)(課程)教育行業(yè)白皮書(shū)》顯示，隨著行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，如何構(gòu)建各自平臺(tái)優(yōu)質(zhì)課程，成為跑贏互聯(lián)網(wǎng)教育下半場(chǎng)的關(guān)鍵。

近日，艾瑞咨詢發(fā)布《2017年中國(guó)成人在線外語(yǔ)(課程)教育行業(yè)白皮書(shū)》顯示，隨著行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，如何構(gòu)建各自平臺(tái)優(yōu)質(zhì)課程，成為跑贏互聯(lián)網(wǎng)教育下半場(chǎng)的關(guān)鍵。艾瑞咨詢分析師表示，作為中國(guó)創(chuàng)建最早互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，滬江十多年積累的數(shù)百萬(wàn)節(jié)在線課程，將成為其持續(xù)領(lǐng)跑行業(yè)的重要資本。

日前，一項(xiàng)針對(duì)400家主要在線教育企業(yè)的調(diào)查結(jié)果顯示，截至去年年底，70%的公司都處于虧損狀態(tài)，10%的公司能夠持平，能夠盈利的僅占5%，甚至有15%的企業(yè)瀕臨倒閉。究其原因，除了產(chǎn)品以及服務(wù)不夠接地氣之外，更重要的是平臺(tái)課程同質(zhì)化嚴(yán)重、更新不足、內(nèi)容滯后等多重因素，導(dǎo)致企業(yè)用戶黏性不高，獲客成本高企，運(yùn)營(yíng)成本投入巨大，盈利較難。

據(jù)艾瑞另外一份數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，有35.1%的網(wǎng)友認(rèn)為內(nèi)容權(quán)威是吸引自己選擇使用的重要因素，有27.6%的網(wǎng)友認(rèn)為內(nèi)容豐富、更新快是吸引自己選擇使用的主要因素。顯然，內(nèi)容的專業(yè)性是用戶對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)共同的關(guān)注因素。

作為中國(guó)最大的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，歷經(jīng)11年高速發(fā)展，滬江現(xiàn)已成功搭建從學(xué)習(xí)資訊，到學(xué)習(xí)工具，再到優(yōu)質(zhì)課程平臺(tái)和社群學(xué)習(xí)平臺(tái)的完整互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)閉環(huán)。其中滬江網(wǎng)校是滬江旗下的海量?jī)?yōu)質(zhì)課程平臺(tái)，以課件系統(tǒng)為核心，致力于為億萬(wàn)用戶提供豐富、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課程和專業(yè)的教學(xué)服務(wù)。首創(chuàng)以班級(jí)為基礎(chǔ)的服務(wù)體系，倡導(dǎo)一起學(xué)，多屏互動(dòng)，隨時(shí)隨地，使學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單、真實(shí)、有趣。

滬江網(wǎng)校擁有超過(guò)3000門優(yōu)質(zhì)課程，涵蓋了英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等12種外語(yǔ)，及留學(xué)、升學(xué)、職場(chǎng)興趣等多領(lǐng)域精品課程，累計(jì)達(dá)到數(shù)百萬(wàn)節(jié)課。此外，滬江旗下實(shí)時(shí)互動(dòng)在線教育平臺(tái)CCtalk上直播課程也已超過(guò)130萬(wàn)節(jié)，超過(guò)3萬(wàn)名老師和數(shù)千家優(yōu)質(zhì)內(nèi)容提供商和教學(xué)機(jī)構(gòu)入駐開(kāi)課。

完整的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)閉環(huán)，以及海量?jī)?yōu)質(zhì)課程，成為滬江快速吸引用戶的獨(dú)門法寶。

數(shù)據(jù)顯示，截至2017年9月，滬江學(xué)習(xí)用戶已突破1.6億人，移動(dòng)用戶已突破1.3億人，遍布全球200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，其中日本、美國(guó)和韓國(guó)的用戶數(shù)分列前三位。

除了滿足網(wǎng)友的在線學(xué)習(xí)需求之外，滬江還將優(yōu)質(zhì)課程免費(fèi)向偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村孩子全面開(kāi)放。

2015年，滬江推出中小學(xué)公益課程項(xiàng)目——互加計(jì)劃(又名“互+計(jì)劃”)，希望通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程在全國(guó)各地的共建共享，解決鄉(xiāng)村學(xué)校藝術(shù)類、閱讀類、科學(xué)類等素質(zhì)類課程長(zhǎng)期缺乏的歷史問(wèn)題，助力小規(guī)模學(xué)校完成“小而美”、“小而優(yōu)”的個(gè)性化發(fā)展。目前，互+計(jì)劃已經(jīng)連接起全國(guó)近30個(gè)省份的3000多所中小學(xué)，舉辦超過(guò)3000次直播課程與活動(dòng)，受益老師超過(guò)3萬(wàn)名，影響100多萬(wàn)學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年多付出，互加計(jì)劃已入選國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室網(wǎng)信企業(yè)參與網(wǎng)絡(luò)扶貧“雙百”項(xiàng)目名單。

艾瑞咨詢分析師指出，如今互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)興盛，不論是早教、K12、語(yǔ)言培訓(xùn)，還是成人教育，可以說(shuō)教育市場(chǎng)已經(jīng)被全面開(kāi)發(fā)，滬江得益于市場(chǎng)先發(fā)優(yōu)勢(shì)，已完成數(shù)百萬(wàn)級(jí)課程內(nèi)容搭建，相信隨著滬江在在線課程領(lǐng)域的積累不斷深入，滬江“頭牌效應(yīng)”的不斷放大，滬江用戶規(guī)模也將再現(xiàn)指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。

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