教育是促進學(xué)習(xí)或獲得知識、技能、價值觀、信念和習(xí)慣的過程。教育部官網(wǎng)公布的2023年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報顯示，全國共有各級各類學(xué)校49.83萬所，各級各類學(xué)歷教育在校生2.91億人，專任教師1891.78萬人。

2023年，學(xué)前教育毛入園率91.1%，比上年提高1.4個百分點，提前完成“十四五”規(guī)劃目標(biāo)。全國共有幼兒園27.44萬所。2023年，九年義務(wù)教育鞏固率95.7%，比上年提高0.2個百分點。全國共有普通小學(xué)14.35萬所。全國小學(xué)招生1877.88萬人，比上年增加176.5萬人，增長10.37%;在校生1.08億人，比上年增加103.97萬人，增長0.97%。全國共有初中5.23萬所。全國初中招生1754.63萬人，比上年增加23.25萬人，增長1.34%;在校生5243.69萬人，比上年增加123.1萬人，增長2.4%。

教育部：2030年前在中小學(xué)基本普及人工智能教育

近日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強中小學(xué)人工智能教育的通知》，提出人工智能教育六大主要任務(wù)和舉措，包括構(gòu)建系統(tǒng)化課程體系、實施常態(tài)化教學(xué)與評價、開發(fā)普適化教學(xué)資源、建設(shè)泛在化教學(xué)環(huán)境、推動規(guī)模化教師供給和組織多樣化交流活動?！锻ㄖ愤€提出加強頂層設(shè)計和部門協(xié)同，2030年前在中小學(xué)基本普及人工智能教育。

人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，正深刻改變著人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式。在教育領(lǐng)域，隨著人工智能技術(shù)的深度融入，教學(xué)、學(xué)習(xí)和管理手段不斷豐富，為教育高質(zhì)量發(fā)展、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了強有力的技術(shù)支撐。

AI教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

1、政策環(huán)境

過去幾年間，我國在人工智能教育領(lǐng)域的政策陸續(xù)發(fā)布。我國高度重視人工智能對教育的深刻影響，積極推動人工智能和教育深度融合，促進教育變革創(chuàng)新。國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提出，要利用智能技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革，構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系。2024年3月，教育部啟動人工智能賦能教育行動，推出4項具體行動，旨在用人工智能推動教與學(xué)融合應(yīng)用，提高全民數(shù)字教育素養(yǎng)與技能，開發(fā)教育專用人工智能大模型，同時規(guī)范人工智能使用科學(xué)倫理。2024年政府工作報告明確指出要深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用，開展“人工智能+”行動。教育部黨組書記、部長懷進鵬表示，將大力推進智慧校園建設(shè)，打造中國版人工智能教育大模型。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2024-2029年AI教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析報告》分析：

近期各地紛紛加快了人工智能在教育領(lǐng)域的落地應(yīng)用步伐。不久前，北京市發(fā)布《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南(2024年)》，為推進教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用按下“加速鍵”。河南在《關(guān)于印發(fā)河南省推動“人工智能+”行動計劃》中提出，實施醫(yī)療、教育等重點行業(yè)人工智能應(yīng)用示范，重點發(fā)展智能化教育、智能教育管理、智能教育評價等應(yīng)用場景。政策支持下，人工智能+教育這一賽道的發(fā)展勢頭正旺。

2、技術(shù)環(huán)境

人工智能技術(shù)引領(lǐng)新一輪產(chǎn)業(yè)變革，ChatGPT等生成式人工智能應(yīng)用爆發(fā)。AI大模型技術(shù)賦能教育行業(yè)變革，市場活力涌現(xiàn)。網(wǎng)易有道、科大訊飛、百度等企業(yè)是國內(nèi)市場主要參與者。

科大訊飛介紹，訊飛星火認(rèn)知大模型發(fā)布后，在AI學(xué)習(xí)機的中英文作文輔導(dǎo)、中英文口語學(xué)習(xí)以及訊飛聽見等場景落地，帶來用戶體驗顯著提升。

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