2023中國教育智能硬件技術(shù)前景洞察報告

• 黃江 2023年4月11日 來源：新浪 1250 81
• 繁體

《2022年中國教育智能硬件市場與用戶洞察報告》數(shù)據(jù)顯示，2022年預(yù)計消費級教育智能硬件市場規(guī)模達431億元，同比增長超20%，預(yù)計未來四年增速將保持兩位數(shù)。

教育信息化是指在教育領(lǐng)域(教育管理、教育教學(xué)和教育科研)全面深入地運用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進教育改革與發(fā)展的過程。數(shù)字化使得教育信息技術(shù)系統(tǒng)的設(shè)備簡單、性能可靠和標準統(tǒng)一，網(wǎng)絡(luò)化使得信息資源可共享、活動時空少限制、人際合作易實現(xiàn)，智能化使得系統(tǒng)能夠做到教學(xué)行為人性化、人機通訊自然化、繁雜任務(wù)代理化，多媒化使得信媒設(shè)備一體化、信息表征多元化、復(fù)雜現(xiàn)象虛擬化。

在教育行業(yè)，有多家教育公司均透露了相關(guān)的產(chǎn)品及技術(shù)布局，科大訊飛、網(wǎng)易有道兩家公司更是計劃推出智能教育硬件新品，積極搶占這一技術(shù)風口。

2023中國教育智能硬件技術(shù)前景洞察報告

人工智能技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用場景的增加，使得教育智能硬件市場規(guī)模在不斷擴大?！?022年中國教育智能硬件市場與用戶洞察報告》數(shù)據(jù)顯示，2022年預(yù)計消費級教育智能硬件市場規(guī)模達431億元，同比增長超20%，預(yù)計未來四年增速將保持兩位數(shù)。

教育硬件行業(yè)遠沒達到人們理想的狀態(tài)。一來，產(chǎn)品相對同質(zhì)化，難以滿足不同學(xué)生的個性化需求;二來，產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，定價也沒有統(tǒng)一標準，質(zhì)量得不到保障;三來，智能硬件產(chǎn)品的“智能化”程度不高，互動性弱。

產(chǎn)品智能化創(chuàng)新不足是目前教育硬件企業(yè)需要解決的問題，技術(shù)升級和創(chuàng)新成為教育硬件企業(yè)的突破口。恰逢以ChatGPT為代表的最新AI技術(shù)如火如荼發(fā)展，教育硬件企業(yè)隨之聚焦ChatGPT之上。

ChatGPT作為一款基于大語言模型的文字聊天產(chǎn)品，其智能聊天、智能寫作的作用已經(jīng)被用戶充分認可。據(jù)了解，ChatGPT上線兩個月，月活用戶超過1億，是互聯(lián)網(wǎng)歷史上增長最快的應(yīng)用。

也因此，更多人相信以ChatGPT為代表的新技術(shù)能夠改變教育智能硬件行業(yè)現(xiàn)狀，助推行業(yè)更好更快發(fā)展。

對學(xué)生來說，和傳統(tǒng)智能硬件產(chǎn)品相比ChatGPT理解力、學(xué)習力和互動性更強，使用效果更好。傳統(tǒng)學(xué)習硬件僅僅提供答案和指導(dǎo)，缺乏深入的解析和引導(dǎo)而且功能千篇一律，ChatGPT則可以解析和跟蹤學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習風格和學(xué)習進度等數(shù)據(jù)，提供相對應(yīng)的個性化學(xué)習輔導(dǎo)。

對于教師來說，ChatGPT比傳統(tǒng)智能教學(xué)工具靈活而且適應(yīng)性更好，能輔助教師實現(xiàn)因材施教，提高教師工作效率。例如，ChatGPT可以為教師備課提供更多資源，幫助教師豐富教學(xué)內(nèi)容，也可以自動執(zhí)行布置作業(yè)、說明考試規(guī)則、批改作業(yè)等重復(fù)性任務(wù)，節(jié)約教師時間。

根據(jù)中研普華研究院《2023-2028年中國教育行業(yè)信息化行業(yè)發(fā)展前景及投資風險預(yù)測分析報告》顯示：

黨的二十大報告中提出，推進教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習的學(xué)習型社會、學(xué)習型大國?！吨腥A人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》將智慧教育列入十大數(shù)字化應(yīng)用場景。

“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項目專家組秘書處遴選的智慧教育優(yōu)秀案例體現(xiàn)了實踐領(lǐng)域的進展，如智慧學(xué)習環(huán)境建設(shè)初見成效，北京東城建設(shè)“數(shù)據(jù)大腦”;上海閔行構(gòu)建智慧教育云平臺;湖北武漢統(tǒng)籌建成智慧校園、人工智能實驗室與智慧圖書館等智能學(xué)習空間。新型教學(xué)模式應(yīng)用相繼涌現(xiàn)：湖南長沙推進網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間應(yīng)用，建設(shè)“千群萬課”農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校群;山西運城構(gòu)建以學(xué)生探究為主的創(chuàng)客教育課程體系;四川武侯打造學(xué)生課前自主學(xué)、課中精準學(xué)、課后拓展學(xué)的線上線下相融合的教學(xué)模式;廣東深圳打造云端學(xué)校，探索雙師教學(xué)模式。協(xié)同創(chuàng)新機制探索持續(xù)推進：北京海淀成立互聯(lián)網(wǎng)教育研究院，推動產(chǎn)學(xué)研協(xié)同;浙江溫州建立“大共同體”平臺推進機制;安徽蚌埠建立“政企校研”協(xié)同創(chuàng)新機制;山東青島成立國際人工智能教育聯(lián)盟。

智慧教育發(fā)展仍面臨一些挑戰(zhàn)，作為一家靠人工智能起家的科技企業(yè)，科大訊飛布局機器人、智慧教育、互聯(lián)醫(yī)療、智慧城市、無人駕駛等多個智能業(yè)務(wù)線，覆蓋B端、G端、C端市場。盤子鋪得越來越大，營收凈利卻沒有如預(yù)期般增長。

科大訊飛2022年度業(yè)績公告，預(yù)計實現(xiàn)營業(yè)收入183.14億-201.45億元，較上年同期增長0%-10%;預(yù)計實現(xiàn)毛利75.33億-82.87億元，較上年同期增長0%-10%。預(yù)計2022年度凈利潤4.67億元-6.23億元，同比下降60%-70%。

營收增速放緩、凈利大幅下滑的原因，科大訊飛解釋到：“業(yè)績增長未達預(yù)期主要系因新冠疫情對公司經(jīng)營的影響不斷持續(xù)，全國各地項目招投標延遲，尤其是第四季度超過20個項目、超過30億元合同延期所致。”

智慧教育業(yè)務(wù)營收占著科大訊飛整體營收的大頭，如若搭載ChatGPT技術(shù)的學(xué)習機能夠成為爆款，那么科大訊飛教育產(chǎn)品知名度和銷量也高，在教育智能硬件的地位會更牢靠，其商業(yè)護城河也將更寬、更深。

科大訊飛官方數(shù)據(jù)顯示，訊飛智能硬件產(chǎn)品目前主要以辦公和學(xué)習類場景產(chǎn)品為主，其中訊飛學(xué)習機2022年營收同比增長53%，2023年預(yù)計增長同比更快。辦公類場景的產(chǎn)品中，智能辦公本2022年線上線下市占率*，月活增幅78%。

從技術(shù)底蘊方面，科大訊飛長期致力于人工智能技術(shù)的研發(fā)，在數(shù)據(jù)積累、算力等方面有一定優(yōu)勢，特別是智能語音領(lǐng)域具有多項核心技術(shù)，為其大模型訓(xùn)練平臺建設(shè)奠定了很好的技術(shù)基石，是“ChatGPT國產(chǎn)化”的有力爭奪者。

科大訊飛官方表示，ChatGPT主要涉及自然語言處理相關(guān)技術(shù)，屬于認知智能領(lǐng)域的應(yīng)用之一，公司在該方向技術(shù)和應(yīng)用具備長期深厚的積累。據(jù)了解，科大訊飛在多年積累和研發(fā)過程中，已經(jīng)擁有超過50TB的行業(yè)語料和每天超過10億人次用戶交互的活躍應(yīng)用。

目前，科大訊飛的新產(chǎn)品還未推出，不過如果科大訊飛研發(fā)出國產(chǎn)ChatGPT，將開辟一條智能教育硬件新路線，加速教育智能硬件產(chǎn)品的創(chuàng)新和進步。

中研普華的整份研究報告向您詳盡描述您所處的行業(yè)形勢，為您提供詳盡的內(nèi)容。中研普華在其多年的行業(yè)研究經(jīng)驗基礎(chǔ)上建立起了完善的產(chǎn)業(yè)研究體系，一整套的產(chǎn)業(yè)研究方法一直在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先地位，是目前國內(nèi)覆蓋面最全面、研究最為深入、數(shù)據(jù)資源最為強大的行業(yè)研究報告系列。報告充分體現(xiàn)了中研普華所特有的與國際接軌的咨詢背景和專家智力資源的優(yōu)勢，以客戶需求為導(dǎo)向，以行業(yè)為主線，全面整合行業(yè)、市場、企業(yè)等多層面信息源。依據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)和科學(xué)的分析體系，在研究領(lǐng)域上突出全方位特色，著重從行業(yè)發(fā)展的方向、格局和政策環(huán)境，幫助客戶評估行業(yè)投資價值，準確把握行業(yè)發(fā)展趨勢，尋找最佳營銷機會與商機，具有相當?shù)念A(yù)見性和權(quán)威性，是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人制定發(fā)展戰(zhàn)略、風險評估和投資決策的重要參考。

《2023-2028年中國教育行業(yè)信息化行業(yè)發(fā)展前景及投資風險預(yù)測分析報告》由中研普華研究院撰寫，本報告對該行業(yè)的供需狀況、發(fā)展現(xiàn)狀、行業(yè)發(fā)展變化等進行了分析，重點分析了行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、行業(yè)的發(fā)展建議、行業(yè)競爭力，以及行業(yè)的投資分析和趨勢預(yù)測等等。報告還綜合了行業(yè)的整體發(fā)展動態(tài)，對行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。

• 相關(guān)深度報告REPORTS

  

  2023-2028年中國教育行業(yè)信息化行業(yè)發(fā)展前景及投資風險預(yù)測分析報告

  教育信息化是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)和教育科研）全面深入地運用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進教育改革與發(fā)展的過程。數(shù)字化使得教育信息技術(shù)系統(tǒng)的設(shè)備簡單、性能可靠和標準統(tǒng)一，網(wǎng)絡(luò)化使得信...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡