2023教師培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預(yù)測

• 劉明月 2023年4月2日 來源：百度百科 中研網(wǎng) 1261 82
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未來教師培訓(xùn)行業(yè)市場前景在哪?教師隊伍短板加速補齊。鄉(xiāng)村教師支持計劃持續(xù)推進，鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”局面基本形成?！疤貚徲媱潯背掷m(xù)實施，截至2021年，已為中西部鄉(xiāng)村學(xué)校補充103萬名教師。

未來教師培訓(xùn)行業(yè)市場前景在哪?教師隊伍短板加速補齊。鄉(xiāng)村教師支持計劃持續(xù)推進，鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”局面基本形成?！疤貚徲媱潯背掷m(xù)實施，截至2021年，已為中西部鄉(xiāng)村學(xué)校補充103萬名教師。

“十四五”期間，我國教師培訓(xùn)工作應(yīng)持續(xù)發(fā)力，通過“一體化、兩手抓、三融合、四支柱”，進一步鞏固、深化教師培訓(xùn)改革成效。該報告將有助于在更廣泛范圍內(nèi)幫助教師培訓(xùn)管理機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)、研究人員、實踐人員了解我國教師培訓(xùn)的政策指向、實踐成效與改革方向。

2023教師培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預(yù)測

隨著國家開放“三胎”，我國的學(xué)生人數(shù)會更多，教師的缺口也會更大，據(jù)有關(guān)資料顯示，到2020年，中國教師缺口將會達到100萬。教師有很多種：公立學(xué)校老師、私立學(xué)校老師、輔導(dǎo)機構(gòu)老師、家教等。每一種老師都有其不同的薪資構(gòu)成。學(xué)校老師工資主要跟學(xué)校、所教階段、科目有關(guān);輔導(dǎo)機構(gòu)的話工資就跟你說上的課多少有關(guān)了。學(xué)校老師相對穩(wěn)定，機構(gòu)老師相對自由。

全國中小學(xué)教師培訓(xùn)行業(yè)的市場規(guī)模估計約 360 億元。細(xì)分來看，教師培訓(xùn)經(jīng)費由教師人員經(jīng)費、學(xué)校公用經(jīng)費和教育部專項計劃三部分構(gòu)成：(1)教師人員經(jīng)費約占國家撥付費 教師工資的 2%，中小學(xué)教師人均年工資 4.8 萬元，專任教師 1172 萬人，可以預(yù)估教 師人員經(jīng)費約 110 億元;(2)學(xué)校公用經(jīng)費按照全國中小學(xué)經(jīng)費額 5%撥付，中小學(xué) 生均經(jīng)費約 2068 元，目前有 2.2 億在校生，預(yù)估學(xué)校公用經(jīng)費約 230 億元;

教育部、財政部專項的國培經(jīng)費約 20 億元。2015 年我國全面實行全國統(tǒng)考制度，并要求 對中小學(xué)教師資格進行定期注冊，提高了教師資格門檻，也對現(xiàn)存教師素質(zhì)提出了更高要求。 根據(jù)江蘇省教師資格國考情況，通過率由之前 70-73%下降到試點后 27.53%，考試通過難度 上升。教師資格不再終身擁有而是 5 年定期注冊一次，師范生也需要考教師資格，考試人群 進一步擴大，這將刺激教師培訓(xùn)市場規(guī)模的進一步擴大。

我國專任教師總數(shù)從2012年的1462.9萬人增長到2021年的1844.4萬人，增幅達26%。教育部教師工作司負(fù)責(zé)人表示，這支規(guī)模宏大的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，支撐起世界上最大規(guī)模教育體系。小學(xué)教師本科以上學(xué)歷從2012年的32.6%增長到2021年的70.3%，高校碩士研究生導(dǎo)師從22.9萬人增長到42.4萬人，博士研究生導(dǎo)師從6.9萬人增長到13.2萬人。

我國專任教師總數(shù)達1844.4萬人，支撐世界上最大規(guī)模教育體系!據(jù)介紹，黨的十八大以來，各地區(qū)、各部門大力推進高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍建設(shè)，教師工作取得了歷史性成就，教師隊伍整體面貌發(fā)生了格局性變化，優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面基本形成。

中國特色高水平教師教育體系建立建強。我國建立了以215所師范院校為主體、510所非師范院校共同參與的中國特色教師教育體系。實施部屬師大師范生公費教育，十年招生8.5萬人，90%的畢業(yè)生到中西部任教?！皣嘤媱潯背掷m(xù)實施，截至目前，中央財政累計投入200億元，培訓(xùn)校長教師1800多萬人次。此外，啟動新時代基礎(chǔ)教育強師計劃，實施中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃。

目前教師培訓(xùn)的產(chǎn)品形態(tài)主要分為線上、線下兩種，但無論是教資還是教招，學(xué)員普遍對線下培訓(xùn)支付意愿和上限更高。教師培訓(xùn)產(chǎn)品根據(jù)不同人群可分為三種模式：一類是性價比很高的線上課程，適合有足夠強自驅(qū)能力的人，價格為 1000 元以內(nèi);一類是 30 天急訓(xùn)沖刺，適合工作族或時間不是特別充裕的人，價格在 5000 到 15000 元之間;最后是類似于高三的全日制模式，價格在 2 萬元以上不等。其中，價格 5000 以上不過退款的協(xié)議班似乎更受用戶青睞。

由于國內(nèi)教資考試人群分散，教招崗位地域分散;教資學(xué)段、學(xué)科分類眾多，教招考試內(nèi)容非標(biāo);異地擴張難以突破師資和管理瓶頸等多重因素影響，教師培訓(xùn)行業(yè)集中度低，市場相對分散，難以借此培養(yǎng)起新的全國性機構(gòu)。據(jù) 2019 年公開數(shù)據(jù)，看似兩大龍頭的中公、華圖的教師培訓(xùn)市占率分別為 4.9% 和 1.1%。

第一梯隊由中公教育、華圖教育和山香教育三家上市公司領(lǐng)頭，前兩家同屬綜合職教機構(gòu)，具有較強自研能力和教學(xué)網(wǎng)點優(yōu)勢，后者則專注于教師培訓(xùn)賽道，發(fā)力已久;

第二梯隊機構(gòu)眾多，代表性機構(gòu)為兩家線上教師培訓(xùn)機構(gòu)粉筆教育和當(dāng)老師，二者都以「主營線上+拓展線下」打法為主，是教師資格統(tǒng)考改革以來的新晉黑馬。隨著教師培訓(xùn)行業(yè)競爭逐漸走向白熱化，對頭部機構(gòu)而言，也越發(fā)考驗生存意識和抵抗競爭風(fēng)險能力。

中研研究院出版的教師培訓(xùn)需求預(yù)測分析

第一節(jié) 教師培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)域2019-2025年需求量預(yù)測

第二節(jié) 2019-2025年教師培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)域需求功能預(yù)測

第三節(jié) 2019-2025年教師培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)域需求市場格局預(yù)測

教師培訓(xùn)行業(yè)報告由中研普華行業(yè)分析專家領(lǐng)銜撰寫，主要分析了行業(yè)的市場規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時對教師培訓(xùn)行業(yè)的未來發(fā)展做出科學(xué)的趨勢預(yù)測和專業(yè)的行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶評估行業(yè)投資價值。

教師培訓(xùn)市場調(diào)研如何?中研研究院對該行業(yè)作了詳盡深入的分析，是企業(yè)進行市場研究工作時不可或缺的重要參考資料，同時也可作為相關(guān)機構(gòu)進行潛力分析、發(fā)展分析、投資分析等研究工作時的參考依據(jù)。更多行業(yè)具體詳情可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的報告《2019-2025年中國教師培訓(xùn)行業(yè)市場深度調(diào)研及投資價值分析研究報告》。

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