中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研 預(yù)計(jì)市場(chǎng)規(guī)模可達(dá)5901.9億元

• 2022年8月19日 ChenZeFang來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1036 66
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據(jù)中國(guó)科學(xué)院大數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)管理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)顯示，2019年在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)3133.6億元?！吨袊?guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告》報(bào)告顯示，2020年，我國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，達(dá)到4858億元，同比增長(zhǎng)20.2%，預(yù)計(jì)2022年我國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)?？蛇_(dá)5901.9億元。

政策加持推動(dòng)在線教育行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

近年來(lái)，國(guó)務(wù)院、教育部、發(fā)改委等多部門(mén)都陸續(xù)印發(fā)了支持、規(guī)范在線教育行業(yè)的發(fā)展政策。尤其是在2021年7月“雙減”靴子落地后，政策著重整頓、監(jiān)管K12學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

從我國(guó)“九五”規(guī)劃開(kāi)始，國(guó)家關(guān)注職業(yè)教育和成人教育;“十五”規(guī)劃，首次提出大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，提高教育現(xiàn)代化;“十一五”規(guī)劃，明確全面實(shí)施素質(zhì)教育;“十二五”到“十四五”規(guī)劃，重點(diǎn)放在發(fā)揮在線教育優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)教育資源公平。我國(guó)在線教育行業(yè)的課程設(shè)置緊緊圍繞著國(guó)家的發(fā)展方向，重點(diǎn)放在職業(yè)教育和素質(zhì)教育方面。

2021年7月23日，我國(guó)出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了資質(zhì)限制和融資限制，政策明確規(guī)定，各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu);對(duì)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各地要區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別，明確相應(yīng)主管部門(mén)，分類制定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格審批。學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作;已違規(guī)的，要進(jìn)行清理整治。

2021年10月，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》，要求到2025年，職業(yè)教育類型特色更加鮮明，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，技能型社會(huì)建設(shè)全面推進(jìn)。職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。

欲獲取更多行業(yè)信息請(qǐng)點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2022-2027年中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告》。

中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析

由于傳統(tǒng)的素質(zhì)教育以藝術(shù)體育、語(yǔ)言類為主，注重線下場(chǎng)景搭建和實(shí)時(shí)師生互動(dòng)，因此在線素質(zhì)教育長(zhǎng)期進(jìn)程緩慢。相比之下，職業(yè)教育、K12和英語(yǔ)教育這三個(gè)賽道的線上滲透率較高，發(fā)展進(jìn)入成熟階段。2020年，新冠疫情發(fā)生，在線教育整體迎來(lái)爆發(fā)期，兒童編程、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、語(yǔ)文素養(yǎng)、數(shù)學(xué)思維等細(xì)分品類的數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程加快，用戶增長(zhǎng)迅速。

進(jìn)入后疫情時(shí)代，我國(guó)教育的在線化程度普及率提高，在線素質(zhì)教育賽道的線上直播授課形式在2021年占比達(dá)到35%。雖然相較于線下面授的占比仍較低，但直播形式是線上授課形式的主流。

隨著短視頻平臺(tái)、直播課程等形式的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，我國(guó)在線素質(zhì)教育的直播課程和內(nèi)容接受度不斷提升。具體來(lái)看，以抖音平臺(tái)為例，2021年一季度直播場(chǎng)次同比增長(zhǎng)24%，看播次數(shù)同比增長(zhǎng)175%，直播課程/內(nèi)容的強(qiáng)互動(dòng)性是該形式受到追捧的因素之一。

據(jù)中國(guó)科學(xué)院大數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)管理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)顯示，2019年在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)3133.6億元。《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告》報(bào)告顯示，2020年，我國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，達(dá)到4858億元，同比增長(zhǎng)20.2%，預(yù)計(jì)2022年我國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)?？蛇_(dá)5901.9億元。

行業(yè)熱度不斷上升資本關(guān)注度更加聚焦，人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、在線實(shí)時(shí)傳輸、在線繪畫(huà)、輔助動(dòng)畫(huà)等技術(shù)手段帶來(lái)新的可能性，OMO模式、雙師課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、AI陪練等新的教學(xué)和運(yùn)營(yíng)方式為行業(yè)注入活力，未來(lái)探索空間較大。整體來(lái)看，直播課程/內(nèi)容已經(jīng)是在線素質(zhì)教育賽道的主流形式，1V1班型的互動(dòng)性更強(qiáng)更受用戶的青睞。

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