復(fù)旦大學(xué)2022年起不再招收學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生 學(xué)碩的縮減將是大勢(shì)所趨

• 2021年5月21日 YeYuJuan來源：人民網(wǎng) 光明日?qǐng)?bào) 299 12
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從現(xiàn)實(shí)來看，考研人數(shù)逐年增加，2021年就已經(jīng)近400萬，但是很大一部分學(xué)生考研目的并非志在學(xué)術(shù)，而是為了提升學(xué)歷，從而獲得就業(yè)優(yōu)勢(shì)。所以，優(yōu)化研究生人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)型碩士比例，注重學(xué)生的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)更契合實(shí)際。

縮招學(xué)碩是大勢(shì)所趨

最近，復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院發(fā)布通知，2022年起不再招收學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生，引發(fā)諸多關(guān)注和討論。此前，包括北京大學(xué)國(guó)發(fā)院、四川大學(xué)、福州大學(xué)等多所高校的部分專業(yè)都停止了學(xué)術(shù)型碩士的招生工作，或者僅保留專業(yè)學(xué)位招生，或者增擴(kuò)博士研究生項(xiàng)目招生。

學(xué)術(shù)學(xué)位碩士在名校中縮減這是大勢(shì)所趨。隨著高等教育毛入學(xué)率超過50%，我國(guó)高等教育業(yè)已進(jìn)入普及化時(shí)代，研究生招生規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，到2020年研究生招生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到120萬大關(guān)，這個(gè)數(shù)據(jù)與上個(gè)世紀(jì)末高考擴(kuò)招前本科招生數(shù)量相當(dāng)。而且，今年研究生招生規(guī)模還將繼續(xù)擴(kuò)大。當(dāng)前，碩士研究生作為高層次研究人員的含金量在下降，博士越來越成為高層次研究人員的主體。

2017年開始專業(yè)碩士招生規(guī)模就已經(jīng)高于學(xué)術(shù)碩士

根據(jù)教育部的規(guī)劃，2020—2025年專碩的招生人數(shù)要達(dá)到所有研究生招生人數(shù)的2/3。而且，從2017年開始，專業(yè)碩士招生規(guī)模就已經(jīng)高于學(xué)術(shù)碩士。

從現(xiàn)實(shí)來看，考研人數(shù)逐年增加，2021年就已經(jīng)近400萬，但是很大一部分學(xué)生考研目的并非志在學(xué)術(shù)，而是為了提升學(xué)歷，從而獲得就業(yè)優(yōu)勢(shì)。所以，優(yōu)化研究生人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)型碩士比例，注重學(xué)生的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)更契合實(shí)際。

推進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展的建設(shè)任務(wù)

國(guó)家發(fā)改委、教育部、人力資源社會(huì)保障部近日編制《“十四五”時(shí)期教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程實(shí)施方案》提出，在高等教育內(nèi)涵發(fā)展方面，《方案》要求加快“雙一流”建設(shè)，大力加強(qiáng)急需領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)建設(shè)，顯著提升人才培養(yǎng)能力，加快破解“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)。

建設(shè)任務(wù)包括四點(diǎn)：1、高?！半p一流”建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)主干基礎(chǔ)學(xué)科、優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科、新興交叉學(xué)科等學(xué)科基礎(chǔ)設(shè)施和大型儀器設(shè)備建設(shè)，建設(shè)一流學(xué)科綜合實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目;在集成電路、儲(chǔ) 能技術(shù)等關(guān)鍵領(lǐng)域，布局建設(shè)一批國(guó)家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái);建設(shè)產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。2、在京高校疏解及南疆高校建設(shè)。支持一批在京中央高校疏解轉(zhuǎn)移到雄安新區(qū)，支持一批南疆高校建設(shè)。3、中西部高校(含部省合建高校)建設(shè)。支持一批中西部地方本科高校加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，重點(diǎn)支持建設(shè)一批高水平教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、先進(jìn)技術(shù)研究院和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，統(tǒng)籌加強(qiáng)其他教學(xué)和生活設(shè)施建設(shè)。4、優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)和師范院校建設(shè)。支持一批本科醫(yī)學(xué)院校(含綜合類院校中的醫(yī)學(xué)院)教學(xué)科研設(shè)施建設(shè)，統(tǒng)籌支持國(guó)家及區(qū)域院校醫(yī) 學(xué)教育發(fā)展基地、醫(yī)藥基礎(chǔ)研究創(chuàng)新基地等建設(shè)，重點(diǎn)支持建設(shè)一批高水平公共衛(wèi)生學(xué)院;支持一批本科師范院校(含綜合類院校中的師范學(xué)院)加強(qiáng)教學(xué)科研設(shè)施建設(shè)，重點(diǎn)支持建設(shè)一批國(guó)家?guī)煼督逃亍?/p>

中國(guó)正在快速邁向高等教育普及化

數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3699萬人，占世界高等教育總規(guī)模的五分之一，規(guī)模位居世界第一。高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%增長(zhǎng)到2017年的42.7%，中國(guó)正在快速邁向高等教育普及化。

當(dāng)前我國(guó)高等教育資源的空間整體分布不均的特征，與我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)是相符合的。東部地區(qū)和沿海城市由于其適宜的自然條件和優(yōu)越的地理位置，在科技力量、交通通訊、基礎(chǔ)設(shè)施、生產(chǎn)條件、資本積累等方面形成了強(qiáng)大的地區(qū)優(yōu)勢(shì)，為高等教育的發(fā)展提供了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而且在客觀上對(duì)高等教育的需求更加旺盛，從而成為促進(jìn)高等教育發(fā)展的有力動(dòng)力。

欲了解高等教育行業(yè)更多內(nèi)容詳情請(qǐng)點(diǎn)擊查看《2021-2025年中國(guó)高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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