毛杰副廳長(zhǎng)關(guān)于教育本質(zhì)的分享 在線教育行業(yè)市場(chǎng)行情動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)分析研究

• 2021年4月10日 zengyan來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 535 29
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4月7日，2020—2022 年度河南省中原名師培育對(duì)象高級(jí)研修班在北京師范大學(xué)開(kāi)班。省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)毛杰在開(kāi)班講話即將結(jié)束的時(shí)候，動(dòng)情說(shuō)得一席話引得現(xiàn)場(chǎng)名師的強(qiáng)烈共鳴和陣陣掌聲!

毛杰副廳長(zhǎng)關(guān)于教育本質(zhì)的分享

4月7日，2020—2022 年度河南省中原名師培育對(duì)象高級(jí)研修班在北京師范大學(xué)開(kāi)班。省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)毛杰在開(kāi)班講話即將結(jié)束的時(shí)候，動(dòng)情說(shuō)得一席話引得現(xiàn)場(chǎng)名師的強(qiáng)烈共鳴和陣陣掌聲!

在線教育機(jī)構(gòu)因市場(chǎng)迅猛成長(zhǎng)，師資力量缺口嚴(yán)重。曾有數(shù)據(jù)顯示，在線教育機(jī)構(gòu)中，有近半數(shù)教師無(wú)資格證編號(hào)。尤其是外籍培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)、工作和教學(xué)經(jīng)歷更是模糊不清，教師隊(duì)伍可謂“魚龍混雜”。那么，未來(lái)在線教育行業(yè)市場(chǎng)行情如何?

在線教育行業(yè)市場(chǎng)行情動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)分析研究

早在2019年7月，教育部等六部門就印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》，明確規(guī)定：不具備師資合格證明的人員，不得從事培訓(xùn)教師工作。

然而，不少在線教育機(jī)構(gòu)的教師簡(jiǎn)介，只突出授課方式、課堂效果、學(xué)員評(píng)價(jià)之類的“軟實(shí)力”，而隱藏其真實(shí)學(xué)歷背景、教師資格證書等“硬指標(biāo)”。家長(zhǎng)們也只能憑借廣告宣傳、品牌知名度、朋友推薦等方式去選擇。

因此，在各大傳播渠道投放廣告是在線教育機(jī)構(gòu)的普遍做法。而砸錢投放廣告的同時(shí)，羊毛必然出在了羊身上。數(shù)據(jù)顯示，近一年線上培訓(xùn)的價(jià)格普遍上漲了20%左右。

目前，在線教育機(jī)構(gòu)的主要模式是AI課堂模式(以低齡兒童為主)、真人課堂模式(以中小學(xué)生為主)、以及一對(duì)一授課模式(全年齡段)為主，而學(xué)習(xí)成本也是依次提高。

隨著疫情的穩(wěn)定，線下教育再度興起，線上教育市場(chǎng)增幅有所回落，后疫情時(shí)代，在線教育產(chǎn)品流量雖然大幅回落，但仍然保持著高滲透率，政府也對(duì)在線教育服務(wù)提出了更多的需求。隨著人們學(xué)習(xí)生活的正常化，用戶市場(chǎng)也在恢復(fù)常態(tài)。同時(shí)，雖然后疫情時(shí)代線上教育行業(yè)用戶規(guī)模有所回落，但用戶對(duì)于該行業(yè)APP的使用程度卻在加深。

自2020年新冠疫情發(fā)生以來(lái)，為切實(shí)做好疫情防控，中國(guó)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)程加快，在線平臺(tái)都得到爆發(fā)式增長(zhǎng)。數(shù)十萬(wàn)所學(xué)校、2.8億學(xué)生、1700萬(wàn)教師完成了中國(guó)教育史上前所未有的線上大遷徙。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是隨著當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)科技與教育領(lǐng)域相結(jié)合的一種新的教育形式。

據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：目前，我國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)3.42億，全國(guó)中小學(xué)聯(lián)網(wǎng)率99.7%。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布第47次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。報(bào)告顯示，截至2020年12月，我國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)3.42億，較2020年3月減少8125萬(wàn)，占網(wǎng)民整體的34.6%;手機(jī)在線教育用戶規(guī)模達(dá)3.41億，較2020年3月減少7950萬(wàn)，占手機(jī)網(wǎng)民的34.6%。

隨著疫情防控取得積極進(jìn)展，大中小學(xué)基本都恢復(fù)了正常的教學(xué)秩序，在線教育用戶規(guī)模進(jìn)一步回落，但較疫情之前(2019年6月)仍增長(zhǎng)了1.09億，行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。

各類機(jī)構(gòu)加速布局，在線教育行業(yè)呈激烈競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。2020年，在線教育行業(yè)吸引眾多機(jī)構(gòu)及資本進(jìn)入。數(shù)據(jù)顯示，2020年1-10月，我國(guó)在線教育企業(yè)新增8.2萬(wàn)家，新增占比在整個(gè)教育行業(yè)中達(dá)17.3%。2020年1月至11月末，在線教育行業(yè)共披露融資事件89起，融資金額共計(jì)約388億元，同比增長(zhǎng)256.8%。《2020中國(guó)K12在線教育行業(yè)研究報(bào)告》顯示，2020年在線教育市場(chǎng)空間有4800億元。

更多中研普華出版的行業(yè)投資前景預(yù)測(cè)，請(qǐng)點(diǎn)擊《2021-2026年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)市場(chǎng)行情動(dòng)態(tài)及發(fā)展前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告》。

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  “互聯(lián)網(wǎng)+教育”是隨著當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)科技與教育領(lǐng)域相結(jié)合的一種新的教育形式。本研究咨詢報(bào)告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國(guó)家統(tǒng)計(jì)...

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