近年來(lái)，減負(fù)一直是教育界的話題。24日，教育部發(fā)布《2019年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)——語(yǔ)文學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告》。
義務(wù)教育階段班主任減負(fù)愿望強(qiáng)烈
近年來(lái)，減負(fù)一直是教育界的話題。24日，教育部發(fā)布《2019年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)——語(yǔ)文學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告》。 報(bào)告顯示，班主任工作時(shí)間長(zhǎng)、教學(xué)任務(wù)重、非教育教學(xué)性事務(wù)干擾大，減負(fù)愿望強(qiáng)烈。四年級(jí)、八年級(jí)班主任平均每天用于各類非教學(xué)性事務(wù)工作(學(xué)校管理工作、完成各類檢查等活動(dòng))的時(shí)間分別為 3.68 小時(shí)、3.53 小時(shí)，而平均每天用于備課的時(shí)間僅為1.49小時(shí)和1.74小時(shí)。四年級(jí)、八年級(jí)班主任最希望減輕的工作負(fù)擔(dān)居于前三位的均是“迎接檢查、評(píng)估”，“完成各級(jí)各類非教學(xué)類學(xué)習(xí)任務(wù)”，“完成各級(jí)各類書(shū)面材料、填寫(xiě)表單、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”。
義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬(wàn)少年兒童健康成長(zhǎng)，事關(guān)國(guó)家發(fā)展，事關(guān)民族未來(lái)。其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度。義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。
近兩三年來(lái)，以聯(lián)合國(guó)教科文組織為首，十分強(qiáng)調(diào)觸及那些還沒(méi)有被觸及到的處境不處群體的特殊教育需要。這些還沒(méi)有被觸及到的人群包括在種族和宗教上占少數(shù)的群體、游牧部落、遙遠(yuǎn)島嶼或山區(qū)的人口、移民、難民、流浪兒童及童工，也包括大量的貧困兒童或特殊兒童。已有的經(jīng)驗(yàn)表明，僅僅擴(kuò)大現(xiàn)有的教育系統(tǒng)，采用常規(guī)的教育方式，并不適合他們的需要、生活模式和理想。擴(kuò)大教育手段，實(shí)現(xiàn)教育多樣化，特別是設(shè)計(jì)新的教學(xué)模式，切合被服務(wù)群體的特殊教育需要，將是基礎(chǔ)教育真正實(shí)現(xiàn)普及的必由之路。
據(jù)中研普華研究報(bào)告《2020-2025年教育行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告》分析
2019-2025年中國(guó)基礎(chǔ)教育行業(yè)投資預(yù)測(cè)
圖表：2019-2025年中國(guó)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)行業(yè)投資規(guī)模預(yù)測(cè)
數(shù)據(jù)來(lái)源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院
2019-2025年中國(guó)基礎(chǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)
圖表：2019-2025年中國(guó)基礎(chǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)
數(shù)據(jù)來(lái)源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院
預(yù)計(jì)2020年，中國(guó)基礎(chǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約為1.79萬(wàn)億，政府財(cái)政教育支出約占86%。欲了解關(guān)于中國(guó)教育行業(yè)具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2020-2025年教育行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告》。
2020-2025年教育行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告
教育狹義上指專門(mén)組織的學(xué)校教育；廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！敖逃币辉~來(lái)源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁語(yǔ)educare是西方“教育”一詞的來(lái)源，意思是“引出”。教育...
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