近日，根據(jù)網(wǎng)民舉報，國家網(wǎng)信辦針對“學而思網(wǎng)?！盇pp存在低俗視頻、教唆早戀內(nèi)容等突出問題，指導北京市網(wǎng)信辦會同屬地教育主管部門，依法約談網(wǎng)站負責人，責令限期整改，完善信息安全制度，加強內(nèi)容審核，切實落實主體責任。
網(wǎng)信辦依法約談學而思網(wǎng)校APP負責人
近日，根據(jù)網(wǎng)民舉報，國家網(wǎng)信辦針對“學而思網(wǎng)校”App存在低俗視頻、教唆早戀內(nèi)容等突出問題，指導北京市網(wǎng)信辦會同屬地教育主管部門，依法約談網(wǎng)站負責人，責令限期整改，完善信息安全制度，加強內(nèi)容審核，切實落實主體責任。國家網(wǎng)信辦有關(guān)負責人表示，我國未成年人網(wǎng)民數(shù)量與占比持續(xù)上升，對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容監(jiān)督管理、家庭上網(wǎng)教育、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)針對性保護機制提出了更高的要求，還需社會各界共同關(guān)注和參與。
學而思網(wǎng)校，是紐交所上市公司好未來教育集團(原學而思)旗下的中小學在線教育平臺，為6-18歲孩子提供小初高全學科課外輔導。學生人數(shù)遍及全國300多個城市。
學而思網(wǎng)校組建了由清華、北大、哈佛等知名高校畢業(yè)生組成的師資團隊，采用“直播+輔導”的雙師直播教學模式，將自主研發(fā)的表情識別、語音識別、語音評測等AI技術(shù)作為輔助教學手段引入課堂，實現(xiàn)隨堂測試、實時互動、語音測評、及時答疑等，有效提升在線學習的趣味性及互動性。
2020年，為響應(yīng)教育部“停課不停學”的號召，推出全年級全學科免費直播課。
根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2020-2025年網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》顯示：
所謂網(wǎng)絡(luò)教育是指在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以現(xiàn)代教育思想和學習理論為指導，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的各種教育功能和豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢，向教育者和學習者提供一種網(wǎng)絡(luò)教和學的環(huán)境，傳遞數(shù)字化內(nèi)容，開展以學習者為中心的非面授教育活動。在該定義當中，互聯(lián)網(wǎng)作為一個平臺，為實現(xiàn)知識從教育者向?qū)W習者的傳遞提供了新的手段。網(wǎng)絡(luò)教育的定義有狹義和廣義之分。狹義層面的網(wǎng)絡(luò)教育指的是僅通過互聯(lián)網(wǎng)這一平臺進行的各種學習活動;而廣義層面的網(wǎng)絡(luò)教育指的是學習者通過網(wǎng)絡(luò)利用各類學習資源，在沒有教師有計劃地連續(xù)指導的情景下的學習行為活動。
自2004年以來中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模始終保持穩(wěn)定增長的趨勢，年增長率保持在20%左右，中國網(wǎng)絡(luò)教育市場已經(jīng)形成一個龐大而穩(wěn)定的基數(shù)。2015年中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模達到1.1億人，到2018年中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模達到1.72億人。從用戶年齡段分布情況來看，18-27歲的用戶是參加網(wǎng)絡(luò)教育的最大人群，占到了所有被調(diào)查者的56%，其中以90后和95后為主要人群。其中28歲以上人群業(yè)占據(jù)一定比例，這說明網(wǎng)絡(luò)教育不再是簡單的學歷教育，貼合不同年齡的教育內(nèi)容和服務(wù)滿足了不同的教育需求，這些恰恰是傳統(tǒng)教育很難覆蓋到的范圍。在政策和市場需求的雙重驅(qū)動下，K12教育、高等教育、成人教育等多類在線教育市場快速爆發(fā)，根據(jù)統(tǒng)計，2015年我國在線教育市場規(guī)模達到1225億元，用戶規(guī)模7321萬人;2018年市場規(guī)模達到2321億元，同比增長21.07%。教育信息化的推進及在線教育的普及，積累起來自學校、教師、學生等多個口徑的海量教育數(shù)據(jù)，為相關(guān)算法提供了豐富的訓練資源，從而建立起針對學生的個性化診斷及學習輔導獨立數(shù)據(jù)庫，未來個性化學習將成為“AI+教育”的重要應(yīng)用及變現(xiàn)模式。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對教育的賦能可以很好地實現(xiàn)教育資源的跨越時間、空間的互通共享，緩和傳統(tǒng)線下教育培訓領(lǐng)域重資產(chǎn)運營、人均產(chǎn)值低的不足，因此網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)的出現(xiàn)、優(yōu)化、普及是我國教育行業(yè)發(fā)展到一定時點后的必然結(jié)果。
想要了解更多網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)最新的專業(yè)分析請點擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2020-2025年網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》。
2020-2025年中國網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告
網(wǎng)絡(luò)遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。網(wǎng)絡(luò)遠程教育是兼容面授、函授和自學等傳統(tǒng)教學形式，多種媒體優(yōu)化組合的教育方式。網(wǎng)絡(luò)遠程教育由于信息傳送方式和手段不同，...
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